第2章：声现象——2022年中考物理一轮复习题（江苏地区专用）

这是一份第2章：声现象——2022年中考物理一轮复习题（江苏地区专用），共19页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
第2章：声现象——2022年中考物理一轮复习题

一、单选题
1．（2021·江苏南京·模拟预测）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　）

A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟
C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声
2．（2021·江苏南通·一模）请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也．”此时发生的情况是
A．和正常时一样 B．小华先追上小李，然后听到“也来我”
C．小李什么也听不到 D．小华先追上小李，然后听到“我来也”
3．（2021·江苏·泰州中学附属初中二模）能影响声音传播速度的是（　　）
A．响度 B．音调 C．介质 D．音色
4．（2021·江苏姜堰·一模）在文中横线处填入下列词语，恰当的一项是（　　）
如果有黑洞撞向地球，那么 。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为 。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为， ，但正常情况下，由于 ，引力波是听不到的。
①引力波每时每刻都在影响着我们
②你会听到它悄然逼近的声音
③引力波的频率在人耳听觉范围之外
④声波在真空中无法传播
A．②③①④
B．②④①③
C．③②①④
D．③①④②
5．（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校二模）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是
A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
6．（2021·江苏惠山·一模）演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅
7．（2021·江苏工业园区·一模）人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（　　）

A．响度 B．音调 C．音色 D．声速
8．（2021·江苏·海安市海陵中学二模）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（　　）
A．响度很小的超声 B．响度很大的超声 C．响度很小的次声 D．响度很大的次声
9．（2021·江苏省无锡金桥双语实验学校一模）“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是
A．音色 音调 B．音色 响度 C．音调 响度 D．音色 音调 响度
10．（2021·江苏·苏州市振华中学校二模）下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
11．（2021·江苏鼓楼·二模）下图中由实验现象得出的物理规律，有一个与其它三个不同的是（　　）
A．发声的音叉使脸颊发麻 B．烛焰随音乐摆动
C．发声的音叉弹开小球 D．发声的喇叭使小纸片跳舞
12．（2021·江苏江阴·一模）下列关于声音的说法中正确的是（　　）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．北京天坛的丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮
D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息
13．（2021·江苏·一模）下列能说明声音传播需要介质的现象是（　　）
A．蝙蝠利用超声波定位 B．倒车雷达用超声波传感器探测物体
C．工作中的超声波清洗机 D．闹钟在抽气的玻璃罩内振动
14．（2021·江苏·吴江盛泽中学一模）关于声现象下列说法错误的是
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
15．（2021·江苏宝应·一模）刚竣工的港珠澳大桥经过超声波检测，无一结构性裂缝。超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波的（　　）
A．速度太快 B．频率太高 C．音色太差 D．响度太小
16．（2021·江苏姑苏·一模）如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　）

A．前者不是由物体振动产生的 B．前者的传播不需要介质
C．前者的频率比后者高 D．只有前者遇到障碍物才会反射回来
17．（2021·江苏武进·一模）强地震产生的次声波会对人体造成严重损害，使人恶心、神经错乱、甚至五脏破裂，与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（　　）
A．传播速度 B．传播能量 C．振动幅度 D．振动频率
18．（2021·江苏无锡·二模）下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是（　　）

A．甲图中，拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
B．乙图中，钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低
C．丙图中，北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
D．丁图中，倒车雷达是利用次声波传递信息
19．（2021·江苏·扬州市江都区实验初级中学三模）在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是（　　）
A．凭音色可分辨发音乐器的种类
B．扬声器音量调大可提高音调
C．音乐声只能传递信息
D．剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射
20．（2021·江苏·宜兴外国语学校一模）2020年11月24日4时30分，我国用长征五号运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，随着“发射”命令的发出，我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，声音的强度达到了150分贝，关于这轰鸣声说法正确的是（　　）

A．发出的轰鸣声属于超声波
B．近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在传播过程中减弱噪声
C．震耳欲聋指的是响度很大
D．震耳欲聋指的是音调很高
21．（2021·江苏滨湖·一模）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．无锡市划定禁止燃放鞭炮的区域，是在传播途中减弱噪声
B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
C．模仿秀演员能模仿其他演员唱歌的关键是模仿其音色
D．只要物体在振动，人就一定能听到声音
22．（2021·江苏·苏州外国语学校二模）如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑当扬声器放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈根据纸屑跳动的幅度可以说明（　　）

A．声速与频率的关系 B．发声的物体在振动
C．声音的响度与振幅的关系 D．乐音与噪声的区别
23．（2021·江苏·苏州市景范中学校二模）针对下面的四幅图，下列说法中正确的是（　　）


A．甲图中，敲鼓时用力越大鼓面所发声音的音调越高
B．乙图中，把石块放在水中敲击能听到石块发出的声音，说明水能传播声音
C．丙图中，改变小卡片在梳齿上划动的速度，可以改变发声的音色
D．丁图中，住宅区道路两旁安装隔音板，是为了减小声音的音调
24．（2021·江苏·中考真题）小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（　　）

字母
小明
小华
a
109.2Hz
261.2Hz
o
115.4Hz
279.0Hz
c
120.5Hz
282.8Hz
A．小明声音音调低
B．小明声音响度大
C．小华声音音调低
D．小华声音响度大
25．（2021·江苏连云港·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音可以在真空中传播 B．声音是由于物体振动产生的
C．人耳听不到的声音都是超声波 D．禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声
26．（2021·江苏扬州·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音可在真空中传播
B．声音是由物体振动产生的
C．“轻声细语”指的是降低声音的音调
D．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠响度
27．（2021·江苏苏州·中考真题）海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，这表明它能模仿对手声音的（　　）
A．音色 B．响度 C．声速 D．音调
28．（2021·江苏泰州·中考真题）下列与声现象有关的说法，不正确的是（　　）
A．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声
B．看电视时调节音量改变的是声音的音调
C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
D．人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声
29．（2021·江苏常州·中考真题）常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（　　）
A．声速 B．响度 C．音调 D．音色
30．（2021·江苏无锡·中考真题）小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（　　）
A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
31．（2021·江苏淮安·中考真题）观看电视节目时，调节电视音量，改变了声音的（　　）
A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
32．（2021·江苏宿迁·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（　　）
A．声波可以在真空中传播 B．发声体振幅越大，音调高
C．“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声 D．声呐利用次声探测鱼群位置
33．（2021·江苏镇江·中考真题）小鹏听到室外饱含深情的歌声“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，便判断说：“这是小红在唱歌”。小鹏辨别出是小红的声音，主要是依据声音的（　　）
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
34．（2021·江苏江苏·中考真题）如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　）

A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板
C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音


二、填空题
35．（2021·江苏盐都·二模）小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦______而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；二胡的声音是通过______传播到我们的耳中的。
36．（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校一模）哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的______产生的；鼓声通过_____传到观众处．
37．（2021·江苏省南菁高级中学实验学校一模）如图所示，在大连的星海广场，一个老人发出“呦吼”的呼喊声，召唤远处的海鸥进行喂食，形成了人与自然和谐共处的优美画卷。老人的呼喊声是由声带的_____产生的，海鸥听到喊声能迅速飞过来觅食是因为声能够传递_____。

38．（2021·江苏·三模）小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．请你回答下列问题：

（1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内________的振动引起的．
（2）吹________（填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的________高，所以发声的音调最高．
39．（2021·江苏宿迁·一模）2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破．由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在_____处减弱噪声，最大限度的控制了声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
40．（2021·江苏宝应·一模）车间机床工作时发出响度达110_____的声音，波形如图所示，HereOne降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为_____Hz即可．

41．（2021·江苏江苏·中考真题）唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音.鼓掌声是由于空气____________产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的____________更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率____________（填“高”或“低”）。

参考答案
1．C
【详解】
发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．B
【详解】
声速小于小华追小李的速度，在小华追小李的过程中，他会听到自己的声音，先听到的是后发出的声音，后听到的是先发出的声音，因此他听到的声音是“也来我”；小华追上小李后，小李停止前进，声音传到小李位置处，小李可以听到小华的声音，是“也来我”，故选B．
3．C
【详解】
响度、音调、音色是声音的三个特性，它们不能决定声音的传播速度，声音的传播速度只与介质的种类和温度有关，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．B
【详解】
文段主要说明：正常情况下，引力波是听不到的。从文段看，第一空后一句“当然，你听到的不是声波”说明前文必须提到“声音”或“波”，再结合选项看，②中“它悄然逼近的声音”与文段首句连贯最紧密，所以第一空选②；而第二空前的“因为”说明该空要解释“听到的不是声波”的原因，所以选④；文中最后说“引力波是听不到的”，可知最后的空应该填“③引力波的频率在人耳听觉范围之外”；则第三空应该是①。
故选B。
5．D
【分析】
根据声音由物体振动产生、响度与振幅的关系、音色辨别发声体、声音与信息逐项判断。

【详解】
A. 笛声是由于笛中的空气振动产生的；
B. 重锤是增加打击力度从而增大振幅，使其响度增大，故说明响度与振幅有关；
C. 音色用于区分不同的发声物体，则区分不同的人是根据音色；
D. 因为听见“犬吠”知道有人，则说明声音可以传递信息．
6．C
【详解】
A．钢琴的音色取决于钢琴自身的材料、结构等因素，与演员的弹奏无关．
BD．力量相同时琴弦振动的振幅相同，振幅决定响度，弹奏的响度相同．
C．不同的按键对应不同振动频率的琴弦，振动频率决定音调，改变按键改变频率．
7．A
【详解】
声源所产生的声音通过扬声器发出的声音A强于B，则说明声源与A的距离小于与B的距离，这是因为声音的响度受传播距离的影响，传播距离越大，响度越小，所以此处人是据响度作出判断的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．A
【分析】
用超大音量，增加声音的响度；超低速度播放，减少声音的振动频率，改变音调。
【详解】
用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。故选A。
【点睛】
本题考查声音的特性，是一道基础题。
9．C
【详解】
试题分析： 声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，取决于频率；响度是指声音的大小，取决于振幅；音色是指声音的感觉特性，不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的音调和响度是可能的，故选C．
考点：乐音的三要素
10．C
【详解】
A．振动发声，并以波的形式传播，振动停止，
声音停止；故A正确．
B. 声音在不同介质传播速度不同，固体大于
液体，液体大于气体；故B正确．
C. 响度表示声音的大小，“引吭高歌”“低声细
语”中的“高”“低”表示的是声音的大小，故描
述的是响度．故C错误．
D. 人耳能听见的声音频率为20Hz到20000Hz，
蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz，属于次声波，
人耳无法听见．故D正确．
11．B
【详解】
选项ACD中发声的音叉使脸颊发麻、发声的音叉弹开小球、发声的喇叭使小纸片跳舞，说明声音是由物体的振动而产生的；选项B中的烛焰随音乐，说明声音能够传递能量，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12．B
【详解】
A．“震耳欲聋”主要说明声音的强度大即响度大，故A错误；
B．气固液都能传播声音，“隔墙有耳”说明固体墙也能传声，故B正确；
C．声音在空气中的传播速度不变，当遇到障碍物可发生反射，北京天坛的“回音壁”利用的是声音的反射，使人听到的声音更加洪亮，故C错误；
D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递振动能量，故D错误。
故选B。
13．D
【详解】
A．蝙蝠利用超声波定位，是通过声音传递信息的，故A不符合题意；
B．倒车雷达利用超声波探测障碍物，说明声可以传递信息，故B不符合题意；
C．超声波可以清洗精密仪器，是利用声音传递能量，故C不符合题意；
D．把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到钟声逐渐减弱声，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，故D符合题意。
故选D。
14．A
【详解】
A、“高声语”是指大声说话，指的是响度，生活中把“高低”和“大小”说混了，故A错误；
B、太空是真空，真空不能传声，所以宇航员不能直接对话，故B正确；
C、喇叭发声时在振动，这种振动具有能量，使烛焰摇动，故C正确；
D、不同的乐器演奏，即使音调和响度都相同，也能分辨出来，这就是音色不同分辨出的，故D正确．
故选A．
15．B
【详解】
超声波是频率高于20000Hz的声波，而人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz之间，超声波的频率高于人的听觉频率上限，故人耳不能察觉。
故选B。
16．C
【详解】
A．一切正在发声的物体都在振动，超声波也是声，也是由物体振动产生的，故A错误；
B．超声波与提示音的传播都需要介质，真空不能传声，故B错误；
C．超声波的频率在20000Hz以上，高于提示音的频率，故C正确；
D．提示音是声波，超声波与提示音都是属于声音，遇到障碍物都会反射回来，故D错误。
故选C。
17．D
【详解】
A．无论人耳能听到的声音，还是超声波、次声波，它们的传播速度相同，故A错误；
B．声音都具有传递信息和传递能量的特点，故B错误；
C．对声音划分超声波，次声波，主要依据频率，与振幅无关，故C错误；
D．超声波和次声波都相对于人耳的听觉范围来划分的，超出人耳听觉频率范围的，称为超声波，低于人耳听觉频率范围的，称为次声波，所以次声波与人耳能听到的声音相比，振动频率低，故D正确。
故选D。
18．D
【详解】
A．声音是由物体的振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，故A正确；
B．尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低，故B正确；
C．北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，故C正确；
D．倒车雷达是利用超声波传递信息的，故D错误。
故选D。
19．A
【详解】
A．不同乐器的材料和结构不同，演奏同一首乐曲能分辨出声音的不同，即音色不同，故凭音色可分辨发音乐器的种类，故A正确；
B．将扬声器音量调大后，扬声器发出较强的声音时，声音的响度越大，故B错误；
C．音乐声能传递信息，也能传递能量，故C错误；
D．墙壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，声音在反射时能量会相互抵消（声音被吸收），减弱声波的反射，使响度减小，故D错误。
故选A。
20．C
【详解】
A．超声波是频率高于20000Hz的声音，人耳听不到，发出的轰鸣声不属于超声波，故A错误；
B．近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在人耳处减弱噪声，故B错误；
CD．响度指声音的大小，音调指声音的高低，故震耳欲聋指的是响度很大，而非音调很高，故C正确，D错误。
故选C。
21．C
【详解】
A．减小噪声的影响，可从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节进行防治。禁止燃放鞭炮，是在声源处减弱噪声，故A错误；
B．振幅的大小影响声音的响度。用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉振动幅度不同，发声的响度不同，故B错误；
C．不同发声体的材料不、结构不同，发出声音的音色不同。模仿其他演员的声音是模仿其声音的音色，故C正确；
D．人耳的听觉范围为20Hz～20000Hz，振动的频率低于20Hz或高于20000Hz的声音，人不能听到，故D错误。
故选C。
22．C
【详解】
AD．在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈，可以说明声音是由物体振动产生的，但不能根据纸屑跳动的幅度说明声速与频率的关系、乐音与噪声的区别，故AD错误；
BC．当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，可以说明发声的物体在振动；但根据纸屑跳动的幅度是为了说明声音的响度与振幅的关系，即纸屑跳动的幅度越大，声音的响度越大，故B错误，C正确。
故选C。
23．B
【详解】
A．甲图中，敲鼓时用力越大，鼓面振动的振幅越大，故所发声音的响度越大，故A错误；
B．把石块放在水中敲击能听到石块发出的声音，说明水（液体）能传播声音，故B正确；
C．改变小卡片在梳齿上划动的速度，卡片的振动频率就发生变化，即可以改变发声的音调，故C错误；
D．住宅区道路两旁安装隔音板，是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选B。
24．A
【详解】
表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
25．B
【详解】
A．声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；
C．人耳听不到的声音除了超声波，还有次声波，故C错误；
D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故D错误。
故选B。
26．B
【详解】
A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，振动停止发生停止，故B正确；
C．“轻声细语”指的是说话的声音小，是降低声音的响度，不是降低声音的音调，故C错误；
D．音色是声音的特有品质，用于区分不同物体发出的声音，分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音色，故D错误。
故选B。
27．A
【详解】
要区分不同的声音需根据发声体的音色来区分，所以长鳍领航鲸是在模仿虎鲸发声的音色，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
28．B
【详解】
A．禁鸣喇叭是禁止噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A正确，不符合题意；
B．响度是指声音的强弱（声音的大、小声），看电视时调节音量改变的是声音的响度，故B不正确，符合题意；
C．“隔墙有耳”说明墙可以传播声音，即声音可以在固体中传播，故C正确，不符合题意；
D．声音的传播需要介质，人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声，故D正确，不符合题意。
故选B。
29．D
【详解】
音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
30．C
【详解】
演奏二胡时，手指不断变化按压琴弦的位置，改变了琴弦振动部分的长度，能改变琴弦振动的频率，从而改变发出声音的音调。
故选C。
31．A
【详解】
调节电视音量时，改变了声音的大小，即改变了声音的响度，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
32．C
【详解】
A．声音的传播需要介质，不可以在真空中传播，故A错误；
B．响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大，故B错误；
C．减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故C正确；
D．声呐是利用超声波传递信息来探测鱼群的，故D错误。
故选C。
33．B
【详解】
每个人发出声音的音色是不同的，小鹏辨别出是小红唱歌的声音，主要是根据声音的音色来辨别的。
故选B。
34．D
【详解】
图示是禁鸣喇叭的标志，即在声源处控制噪声，而戴上防噪声耳罩是在人耳处控制噪声，道路两旁设置隔音板和上课时关闭教室门窗是在传播过程中控制噪声，将手机调为静音是在声源处控制噪声，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
35．振动 音调 空气
【详解】
[1][2][3]一切振动的物体都在发声，用弓拉动琴弦使琴弦振动才能发声；不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的振动频率即音调；声音的传播需要介质，我们日常生活中，二胡的声音是通过空气传播到我们的耳朵中的。
36．振动 空气
【详解】
声音是由物体振动产生的；故龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面振动产生的；日常生活中我们听到的声音是由空气传播的．
37．振动 信息
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，老人的呼喊声是由声带的振动产生的。
[2]声音可以传递信息，所以海鸥听到喊声能迅速飞过来。
38．空气柱 G 频率
【详解】
解：
（1）声音是物体振动产生的，当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声；
（2）瓶内水位越高，空气柱越短，振动的越快，频率越高，音调也越高，由图知G瓶中的空气柱最短，所以吹G瓶时，发出的声音音调最高．
故答案为
（1）空气柱；
（2）G；频率．
【点评】解答此类题目的难点和易混点是弄清究竟是哪一部分在振动发声．可联系装水的烧杯进行实验探究，经过对比可增强记忆，加强对知识的理解．
39．声源 响度
【详解】
采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小可以在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活，爆破中产生的声音很小是发声体的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以最大限度的控制了声音的响度．
40．dB 12500
【分析】
设总路程为s，算出前一半路程用的时间t1，后一半路程用的时间t2，则总时间为t＝t1+t2，用公式计算出平均速度．
【详解】
（1）人们用“分贝”为单位来表示声音的强弱，车间机床工作时发出响度达110dB．
（2）由波形图可知，机床工作时发出声音的频率为，因此工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为即可．
【点睛】
平均速度是指一段时间内的路程和这段时间的比值，用公式计算，不等于速度的平均值．为易错题．
41．振动 响度 低
【详解】
[1]鼓掌声是手掌间的空气被压缩振动产生的。
[2]声音的响度越大，传播的越远，鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的响度大。
[3]人的听觉有一定的范围，通常胳膊甩动的频率很低，发出声音的音调很低，不在人听觉范围内，所以很难听到。