2021-2022学年新疆阿克苏地区阿瓦提县九年级（上）期末模拟物理试卷

这是一份2021-2022学年新疆阿克苏地区阿瓦提县九年级（上）期末模拟物理试卷，共22页。试卷主要包含了75W，05AD，【答案】D，【答案】A，【答案】B，【答案】C等内容，欢迎下载使用。


2021-2022学年新疆阿克苏地区阿瓦提县九年级（上）期末模拟物理试卷

1. 小明到阿瓦提馕产业园买馕，一进门闻到阿瓦提的馕香味四溢，这个现象说明( )
A. 分子间无空隙 B. 分子间无作用力
C. 分子间存在吸引力 D. 分子在不停地做无规则运动
2. 关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是( )
A. 0℃的冰没有内能
B. 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C. 一个物体温度升高，它的内能一定增加
D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其原因之一是水的比热容较小
3. 下列过程中，物质的比热容会发生变化的是( )
A. 把铁块碾成铁屑 B. 把铁屑熔化铸成铁块
C. 把铁屑投入水中再取出 D. 把冰熔化成水
4. 内燃机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时这些气体的温度和内能变化的情况是( )
A. 内能减少，温度降低 B. 内能增加，温度升高
C. 内能减少，温度升高 D. 内能增加，温度降低
5. 2021年10月16日我国神舟十三号载人飞船成功发射，据报道，载人飞船返回舱装载了氢气瓶，将在飞船返回时提供动力。载人飞船返回舱选择氢作为燃料的原因是氢的( )
A. 比热容大 B. 热值高 C. 温度高 D. 密度大
6. 两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是( )
A. 一定是串联 B. 一定是并联
C. 可能串联，也可能并联 D. 无法确定
7. 在探究串联电路电流规律的实验中，错将开关接在L1两端，电路图如图所示，其中电源电压保持不变。由于其中一个灯泡可能出现了故障，当开关S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是( )
A. 若灯L2始终不发光，则只有L1短路
B. 若灯L2始终不发光，则只有L1断路
C. 若灯L2始终发光，则只有L1短路
D. 若灯L2始终发光，则只有L1断路
8. 下列用电器不是利用电流热效应工作的是( )
A. 电饭锅 B. 电熨斗 C. 电视机 D. 电热水器
9. 如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则A1表和A2表的示数之比是( )

A. 2：3 B. 3：1 C. 1：2 D. 2：1
10. 两根长度相等，横截面积不等的同种材料的电阻丝串联在电路中，则两根电阻丝中通过的电流( )
A. 粗的较大 B. 细的较大 C. 一样大 D. 无法比较
11. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( )
A. 绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电
B. 金属能够导电是因为金属里面的电子都能自由移动
C. 能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体
D. 绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
12. 如图−1所示电路中，电源电压恒定不变，定值电阻R1的阻值为20Ω。滑动变阻器R2的最大阻值为100Ω，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表V1的示数如图−2所示，R2的功率为1.75W。下列说法正确的是( )
A. 电阻R1与滑动变阻器R2并联 B. 电压表V1测量电源电压
C. 电流表的示数为0.05A D. 电源电压为12V
13. 用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带______电。如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带______电。
14. 小明到阿瓦提县馕产业园参观，他观察到干净明亮的馕坑由环保、清洁的天然气提供能量。制作一批馕需要0.5m3的天然气，已知天然气的热值是4.0×107J/m3，天然气完全燃烧放出的热量______ J。可以肯定馕坑内的燃气灶热效率______1。
15. 学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明______可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用______的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)
16. 如图所示是小明家中一周前、后电能表示数。他家这周消耗了______kW⋅h的电能。


17. 判断下列电路元件的连接是串联还是并联的
(1)教室里的几盏日光灯是______的。
(2)手电筒里两节干电池是______的。
(3)马路上排成一行的路灯是______的。
18. 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路．
(1)根据______ (填“串联”或“并联”)电路的特点．可知猜想一是不正确的．
(2)针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？______

(3)实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是______ .
A.L1电阻变大     B.L1电阻变小   C.L2电阻变小     D.L1功率变大．
19. 白炽灯曾被广泛应用，逐渐被能耗更低节能灯代替。
①A电灯上标着“PZ220−25”，这盏灯正常工作10h，消耗电能______kW⋅h，如果这盏灯接在200V的电路中实际功率是______W(灯泡电阻不变)。B电灯标有“220V，100W”字样，其中灯丝较粗的是白炽灯______(选填“A”或“B”)。
②随着环保意识增强，我们倡导的“地球一小时”活动是通过关灯的方式减少通电______来减少消耗的电能；用新型的节能LED灯代替白炽灯照明是通过减少用电器______来减少消耗的电能。
③白炽灯用久了，由于升华凝华作用，灯泡的玻璃壁会变黑，同时灯丝会变细，电阻______，功率______。
20. 如图是研究“电流通过导体产生的热量和______大小的关系”的实验，通电相同的时间，R1产生的热量______(选填“大于”、“小于”或“等于”)R2产生的热量。若通过R2的电流为0.5A，则通电1min后R1产生的热量为______J.



21. 请你把图中的实物电路图在虚线框内改画成电路图。









22. 楼道里常用一种自动控制的照明灯：楼道光线充足时无论是否有声音，照明灯都不发光；光线很暗并且有一定响度的声音时，照明灯就发光(光线很暗时光控开关闭合；有一定响度的声音时，声控开关闭合)。请根据以上要求在虚线框内将如图中的电路连接完整。







23. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。
(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过______来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
(3)实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知______物质的吸热能力强。
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42

24. 【实验名称】测量小灯泡电功率。
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约10Ω)，电压为6V的电源，电流表，电压表，滑动变阻器(50Ω0.5A)，开关，导线若干。
【实验步骤】
(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整(要求滑动变阻器连入电路时阻值最大)。

(2)电路连接时开关应______。小明同学检查电路无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电流表和电压表均有较小的示数，接下来他应该______。
(3)小明同学进行实验得到部分实验数据如下表，则小灯泡的额定功率为______ W。当小灯泡两端电压为1.5V时，小灯泡的亮度______(选填“正常”、“较暗”或“较亮”)。
实验次数
电压U/V
电流I/A
小灯泡亮度
电功率P/W
1
2.5
0.30


2
1.5
0.22


3
3.0
0.32


25. 在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图所示电路。电源电压为3V且保持不变，R为定值电阻。

(1)连接好电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应处于______处；
(2)经检查无误后，小明试触，发现电压表指针反偏，其原因是______，小明和同学调整电路后，再次闭合开关S，发现电压表示数接近3V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无变化。已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是______；
(3)排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行多次实验，实验数据记录如下表。
实验次数
1
2
3
4
电压表示数U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
电流表示数I/A
0.10
0.15
0.20
0.25
a.根据表中数据，在图2中用描点法画出导体中的电流I与导体两端电压U的关系图象；
b.分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______；
(4)在此实验中滑动变阻器的作用是：①______，②______；
(5)此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同。______。
A.探究电流与电阻的关系
B.测量未知电阻的阻值
26. 额定功率为1000W的电热水壶正常工作时，把质量为1kg的水从20℃加热到100℃。已知，不计热量损失。求：
(1)水吸收的热量；
(2)加热所需要的时间。







27. 如图是我们常见的电子体温计，电子体温计利用了半导体电阻随温度变化而变化的特征。如图甲是某半导体电阻R随温度变化的关系图象。根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路(如图乙)，可以测定某一环境的温度。使用的器材有：半导体电阻R、电源、电流表(0∼100mA)、开关、定值电阻R2(100Ω)、导线若干。
(1)当环境温度为10℃时，电流表的读数为0.02A，求电源电压。
(2)当电流表的读数为0.04A时，求当时的环境温度。
(3)当环境温度为100℃时，半导体电阻在100s内消耗的电能是多少？








答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：一进门闻到阿瓦提的馕香味四溢，是馕的香味分子扩散的结果，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。
故选：D。
分子在永不停息地做无规则的运动。
本题考查分子动理论的应用，是对基础知识的考查。

2.【答案】C

【解析】解：
A、因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，故A说法错误，不符合题意。
B、一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变；故B说法错误，不符合题意。
C、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，故C说法正确，符合题意。
D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂。故D说法错误，不符合题意。
故选：C。
(1)一切物体都有内能，组成所有物质的分子都在不停地做无规则运动。
(2)当晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变；
(3)内能的大小跟质量、温度有关。
(4)根据水的比热容比其它物质的比热容大的特点进行分析和判断。
本题主要考查了学生对分子动理论、温度影响内能的掌握及水的比热容比其它物质的比热容大的特点的应用，知道相同质量的不同物质升高相同温度时比热容大的物质吸收的热量多。是热学的难点，是中考的热点。

3.【答案】D

【解析】解：A、把铁块碾成铁屑，只是铁块的形状改变，由于比热容是物质本身的一种特性，与物质的形状、温度无关，所以铁的比热容没有变化，故A不符合题意。
B、把铁屑熔化铸成铁块，只是铁块的形状改变，由于比热容是物质本身的一种特性，与物质的形状、温度无关，所以铁的比热容没有变化，故B不符合题意。
C、把铁屑放在水中再取出，只是铁屑的温度改变了，由于比热容是物质本身的一种特性，与物质的形状、温度无关，铁的比热容不变，故C不符合题意。
D、水凝固成冰，物质的状态改变，其比热容减小，故D符合题意。
故选：D。
比热容是物质本身的一种特性，反映了物体的吸热或放热能力，大小只与物质种类和状态有关，与其它因素没有关系。
此题考查了比热容的特点，要掌握其物理意义，真正理解是物质本身一种特性的真正含义。

4.【答案】A

【解析】解：在内燃机的做功冲程中，能量转化关系是内能转化为机械能，故气体的内能减小，温度降低；
故选A.
解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答，知道做功冲程中的能量转化．
解决此题要结合内燃机的四个冲程特点和物体内能的改变进行分析解答．

5.【答案】B

【解析】解：火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢和其他燃料时，氢可以释放出更多的热量。
故选：B。
热值是指1kg的某种燃料完全燃烧后释放的能量，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小。
本题考查学生对热值定义的掌握情况，需要根据火箭的具体应用来分析。

6.【答案】C

【解析】解：(1)两个灯泡，当它们组成串联电路时，通过它们的电流一定相等；
(2)当它们并联时，如果是两只相同的灯泡，因为并联支路两端的电压相等，且它们各自的电阻相等，由公式I=UR可知通过它们的电流也相等；如果是两只不同的
灯泡，通过它们的电流就不相等。
故选：C。
(1)串联电路电流特点：串联电路中各处电流相等；
(2)并联电路中各支路中的电流可能相等，也可能不相等，根据欧姆定律进行分析解答。
本题主要考查对串、并联电路的电流、电压特点的了解和掌握，掌握基础知识是解题的关键。

7.【答案】C

【解析】解：由图可知，闭合开关前两个灯泡串联；闭合开关后，L1短路，电路为灯L2的简单电路，电流表始终测电路中的电流；
AB、若灯L2始终不发光，这说明电路出现了断路故障，且是L2断路，导致电流表指针始终指在零刻度线，故AB错误；
CD、若灯L2始终发光，这说明电路是通路，出现了短路故障，则故障是L1短路；开关S闭合前后，电流表都测L2的电流，所以电流表指针所在的位置不变，故C正确，D错误。
故选：C。
由图知，闭合开关前两个灯泡串联；闭合开关后，L1短路，电路为灯L2的简单电路，电流表始终测电路中的电流；根据电流表的示数不变分析电路的故障。
明确开关闭合前后电路的变化，会分析电流表的大小变化和灯的发光情况是解决此题的关键。

8.【答案】C

【解析】解：A、电饭锅工作时主要把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故A不合题意；
B、电熨斗工作时主要把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故B不合题意；
C、电视机工作时，主要将电能转化为光能、声能等，不是利用电流热效应工作的，故C符合题意；
D、电热水器工作时主要把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故D不合题意。
故选：C。
当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应。除了热效应，电流还有磁效应和化学效应。
主要考查电流的热效应在生活中的应用实例，只有认真把握它们的定义，才能真正区分它们利用的是哪一个效应。体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念。

9.【答案】B

【解析】
【分析】
由电路分析可得两灯为并联关系，则由并联电路的电流规律可求得两表的示数之比。
本题应首先明确两电流表与哪一部分串联，即明确电流表测量的是哪一部分电路的电流，然后根据电路连接特点进行分析。
【解答】
由电路分析得，两灯并联，A2测量的为L2中电流，A1测总电流，
设L2中电流为I，则L1中的电流为2I，则由并联电路电流规律的特点(干路电流等于各支路电流之和)可知总电流为3I，故两表的示数之比为3：1。故B正确，ACD错误。
故选B。  
10.【答案】C

【解析】解：因串联电路中的电流处处相等，故不论横截面积的大小，通过两个电阻的电流都是相同的。
故选：C。
解答本题应掌握：串联电路中电流处处相等。
只要两电阻串联在电路中，通过两电阻的电流一定相等。

11.【答案】A

【解析】
【分析】
本题考查了导体和绝缘体的概念及导体导电和绝缘体不导电的原因，注意，绝缘体不容易导电，但能带电。
【解答】
A、绝缘体对电流的阻碍作用大，不容易导电，但能带电，故A正确。
B、金属是导体，金属能够导电的原因是由于金属里面有大量的自由电子，故B错误，
C、根据定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故C错误；
D、绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷，但电子很多，故D错误。
故选：A。  
12.【答案】D

【解析】解：AB、闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表V1测定值电阻R1两端的电压，故AB错误；
CD、若电压表的示数为1V，由欧姆定律可得此时通过电路的电流：I=U1R1=1V20Ω=0.02A，
R2两端的电压：U2=PI=1.75W0.02A=87.5V，
串联电路总电压等于各部分电压之和，所以电源电压：U=U1+U2=1V+87.5V=88.5V；
滑动变阻器接入电路的阻值：R2=U2I=87.5V0.02A=4375Ω>100Ω，故不可取；
若电压表的示数为5V，由欧姆定律可得此时通过电路的电流：I′=U1′R1=5V20Ω=0.25A，
R2两端的电压：U2′=PI′=1.75W0.25A=7V，
串联电路总电压等于各部分电压之和，所以电源电压：U′=U1′+U2′=5V+7V=12V；
滑动变阻器接入电路的阻值：R2′=U2′I′=7V0.25A=28Ω<100Ω，故可取；
故C错误，D正确。
故选：D。
AB、闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表V1测定值电阻R1两端的电压；
CD、因不知道电压表的量程所以分两种情况考虑：电压表的示数为1V或电压表的示数为5V，由欧姆定律可得通过电路的电流，根据电功率公式的变形计算R2两端的电压，根据串联电路电压规律计算电源电压，根据欧姆定律计算滑动变阻器接入电路的电阻，与滑动变阻器的最大阻值比较得出正确答案。
本题考查串联电路特点、欧姆定律、电功率公式的灵活运用，因不知道电压表的量程所以分两种情况考虑。

13.【答案】正；  正

【解析】解：用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电。
因为同种电荷相互排斥，而玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球与玻璃棒带同种电荷，都带正电。
故答案为：正；正。
(1)自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
(2)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
掌握正电荷和负电荷的规定，掌握电荷间的作用，是解答本题的关键。

14.【答案】2×107  小于

【解析】解：0.5m3天然气完全燃烧放出的热量：；
天然气完全燃烧放出的热量不可能全部被吸收，存在能量的散失，所以效率要小于1。
故答案为：2×107；小于。
知道天然气的体积和热值，利用Q=Vq可求天然气完全燃烧产生的热量；在加热的过程中，有热量的散失。
本题考查了燃料完全燃烧放出热量的计算、效率的大小，属于基础题。

15.【答案】做功；热传递

【解析】解：参加拔河比赛的同学双手发热，是克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；
某同学用手握住棒棒冰给手降温，热量可以通过热传递的方式转移到棒棒冰上，从而改变了手的内能，使手变凉；
故答案为：做功；热传递．
做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移．
解决此类问题要结合改变物体内能的方式分析解答，注意二者的实质不同，但效果相同．

16.【答案】13

【解析】解：这周消耗的电能：W=8558.2kW⋅h−8545.2kW⋅h=13kW⋅h。
故答案为：13。
电能表的读数：单位是kW⋅h，最后一位是小数；一周消耗的电能等于本周日中午电能表的读数减去上周日中午电能表的读数。
本题考查了电能表的读数方法以及一周消耗电能的计算，属于基础题目。

17.【答案】并联  串联  并联

【解析】解：(1)教室里的几盏日光灯工作时互不影响，因此是并联的。  
(2)手电筒里两节干电池是串联的，其总电压等于各节电池的电压之和。
(3)马路上排成一行的路灯工作时互不影响，因此是并联的。
故答案为：(1)并联；(2)串联；(3)并联。
电路元件的连接有串联和并联两种方式，由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响，而并联电路中各元件互不影响。
本题考查了串联和并联电路的工作特点，串联电路中各元件相互影响，并联电路中各元件互不影响。

18.【答案】串联；L1两端的电压为0，L2两端的电压为电源电压3V；B

【解析】解：(1)串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，如果灯L1处发生断路，则两灯泡都不发光，因此小明的猜想是错误的．
(2)假如小红的猜想是正确的，则L1两端的电压为0，L2两端的电压为电源电压3V.
(3)若实验中发现两次电压表测量时均有明显读数，且灯U1 故答案为：(1)串联；(2)L1两端的电压为0，L2两端的电压为电源电压3V；(3)B.
(1)串联的各电路元件相互影响，不能独立工作．
(2)根据电路故障分析答题．
(3)如果灯泡实际功率太小，灯泡将不会发光．
本题考查了电路故障分析、求灯泡电阻，掌握应用电压表检查电路故障的方法即可正确解题；应用串联电路特点与欧姆定律可以求出灯泡电阻．

19.【答案】0.2520.7B时间  电功率  变大  变小

【解析】解：①PZ220−25：表示灯泡正常工作时的电压，灯泡正常工作的电功率；
由P=Wt可知，灯泡正常工作10h，消耗的电能：；
由P=U2R可知，A电灯正常工作时的电阻：；
由于灯泡电阻不变，当时，A电灯的实际电功率：；
B电灯正常工作时的电阻：；
则RA>RB，电阻与导体横截面积的关系可知，B电灯的灯丝比A电灯的灯丝更粗；
②根据W=Pt可知，要减小消耗的电能，可以通过减少通过时间和减小用电器的电功率来实现；
倡导的“地球一小时”活动是通过关灯的方式减少通电时间来减少消耗的电能；
用新型的节能LED灯代替白炽灯照明是通过减少用电器电功率来减少消耗的电能；
③白炽灯用久了，由于升华凝华作用，灯丝会变细，则灯丝的电阻会变大，根据P=U2R可知，灯泡的实际功率会变小。
故答案为：①0.25；20.7；B；②时间；功率；③变大；变小。
①利用P=Wt可以计算出灯泡工作消耗的电能；利用P=U2R可以计算出灯泡的电阻，再利用P=U2R计算出灯的实际功率；
②根据W=Pt可知，要减小消耗的电能，可以通过减少通过时间和减小用电器的电功率来实现；
③灯丝变细，灯丝的电阻变大，根据P=U2R可分析功率的变化。
本题考查电功、电功率的计算，电阻的影响因素，能对电功率公式进行灵活运用是解决本题的关键。

20.【答案】电流  大于  300

【解析】解：由图知，右边容器中的两5Ω的电阻丝并联再与左边容器中5Ω电阻丝串联，
串联中电流处处相等，并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以，I1>I2，
因为R1=R2=5Ω，所以该实验是探究电流通过导体产生的热量和电流大小的关系，根据Q=I2Rt可知，相同时间内R1产生的热量大于R2产生的热量；
若通过R2的电流为0.5A，R3=R2=5Ω，并联电路各并联支路两端电压相等，由欧姆定律可得通过R3和R2的电流相等，
并联电路干路电流等于各支路电流之和，则通过电阻R1的电流为：I=I2+I3=0.5A+0.5A=1A，
通电1min后R1产生的热量为：Q=I2R1t=(1A)2×5Ω×60s=300J。
故答案为：电流；大于；300。
由图分析电路的连接方式，根据电路特点分析两电阻的电流关系，根据焦耳定律分析可得R1、R2产生热量的关系，根据并联电路特点结合欧姆定律可得通过电阻R1的电流，根据Q=I2Rt计算若通过R2的电流为0.5A时通电1min后R1产生的热量。
本题考查焦耳定律的应用，关键是正确分析电路的连接方式从而得到通过两个电阻的电流关系。

21.【答案】解：
由实物图知，两灯并联，开关S在干路上，电流表A在L2支路上，电路图如图所示：
。

【解析】根据实物图分析电路的连接情况，再画出对应的电路图。
本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式以及电流表、开关的位置是关键。

22.【答案】解：根据题意可得，声控开关和光控开关共同控制灯泡，且相互影响，所以声控开关和光控开关、灯泡串联在电源的两端，如图所示：


【解析】(1)电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的；
(2)光控开关和声控开关同时控制一盏灯，当光线很暗，而且有一定响度的声音时电灯才发光，因此两个开关串联后共同控制灯泡。
本题考查电路的设计，根据灯泡的工作条件确定两开关的连接方式是解题的关键。

23.【答案】相同;加热时间;甲.

【解析】解：
(1)探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；
(2)用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
(3)由表中实验数据可知，当甲升高4℃，乙升高8℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强。
故答案为：(1)相同；(2)加热时间；(3)甲。
比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强。
本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题。

24.【答案】断开  移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光  0.75较暗

【解析】解：(1)灯泡的额定电流约为，则电流表的量程为0∼0.6A，
要使滑动变阻器连入电路时阻值最大，接线柱B必须接入电路中，用导线把电流表“0.6”接线柱与变阻器B接线柱连接即可，如图所示：
；
(2)为保护电路，电路连接时开关应断开；
闭合开关前，滑片置于阻值最大处，闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，电路不存在断路，
滑动变阻器阻值全部接入电路，电路总电阻很大，电路电流很小，灯泡实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光，
所以，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光；
(3)由表格数据可知，灯泡两端的电压UL=2.5V时，通过的电流IL=0.30A，则灯泡的额定功率PL=ULIL=2.5V×0.30A=0.75W，
当灯泡两端电压UL′=1.5V时，通过的电流IL′=0.22A，则灯泡的实际功率PL′=UL′IL′=1.5V×0.22A=0.33W，
由PL>PL′可知，当小灯泡两端电压为1.5V时，小灯泡的亮度较暗。
故答案为：(1)如图所示；(2)断开；移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光；(3)0.75；较暗。
(1)知道灯泡的额定电压和其阻值的大约值，根据欧姆定律求出额定电流的大约值，然后确定电流表的量程；要使滑动变阻器连入电路时阻值最大，接线柱B必须接入电路中，据此进行解答；
(2)为防止电路中的电流过大烧坏电路元件，电路连接时开关应断开；闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡，也不用检查电路是否断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，分析电阻过大的原因，然后进行下一步操作；
(3)根据表格数据得出额定电压下通过灯泡的电流，根据P=UI求出灯泡的额定功率；根据表格数据得出小灯泡两端电压为1.5V时通过的电流，然后求出其实际功率，根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小比较亮暗关系。
本题考查了测量小灯泡电功率的实验，涉及到实物图的连接和实验的注意事项、实验的操作、电功率的计算和欧姆定律的应用等，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定的难度。

25.【答案】阻值最大  电压表正负接线柱接反了  电阻R断路  正比  保护电路  改变电阻R两端电压  A

【解析】解：(1)电路连接时，为保护电路滑动变阻器的滑片调到阻值最大处；
(2)经检查无误后，小明试触，发现电压表指针反偏，其原因是电压表正负接线柱接反了；
闭合开关S，电流表指针几乎不偏转，说明电路中出现断路故障，电压表示数为电源电压，断路故障一定出现在电压表测量的用电器上；
(3)a、根据表格中数据描点，过这些点画出相应的直线，如图：
b、探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，需控制电阻不变，结论是：当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
(4)在此实验中滑动变阻器的作用是：①保护电路；②改变电阻R两端电压；
(5)A、探究电流与电阻的关系时多次测量是为了找普遍规律；B、测量未知电阻的阻值时多次测量是为了求平均值。故A与本实验多次测量的目的相同。故选A。
故答案为：(1)阻值最大；
(2)电压表正负接线柱接反了；电阻R断路；
(3)a、如图；b、正比；
(4)①保护电路；②改变电阻R两端电压；
(5)A。
(1)电路连接时，为保护电路且滑动变阻器的滑片调到阻值最大处；
(2)经检查无误后，小明试触，发现电压表指针反偏，其原因是电压表正负接线柱接反了；
闭合开关S，电流表指针几乎不偏转，说明电路中出现断路故障，电压表示数为电源电压，断路故障一定出现在电压表测量的用电器上；
(3)①图2中纵轴表示电流，横轴表示电压，将表格中四次实验数据的电流值和电压值依次在图上描点，并连线画出导体中的电流I与导体两端电压U的关系图象。
②探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，需控制电阻不变，结论是：当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
(4)滑动变阻器可以起到保护电路的作用，且为了多次测量找普遍规律，需要多次改变电阻R两端的电压，根据串联电路分压的特点，通过调节滑动变阻器的阻值来实现；
(5)探究电流与电阻的关系时多次测量是为了找普遍规律；测量未知电阻的阻值时多次测量是为了求平均值。
本题为探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的实验，考查注意事项、故障分析、描点法作图、实验结论等知识。

26.【答案】解：(1)使水温由20℃升高到100℃，水需要吸收热量为：
；
(2)不计热量损失，电热丝所产生热量的全部被水吸收，
 由得加热所需要的时间为：
。
答：(1)水吸收的热量为3.36×105J；
(2)加热所需要的时间为336s。

【解析】(1)由吸热公式计算吸收的热量。
(2)根据电热丝正常工作时所需要产生热量，由电热公式计算电流产生这些热量所需要的时间。
本题是一道电学与热学的综合应用题。与生活相连，使学生觉得学了物理有用，且加强了学生的节能环保的意识，计算时注意单位的统一。

27.【答案】解：(1)由图甲可知，环境温度为10℃时，半导体电阻阻值R=700Ω，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，则，
所以，由I=UR可得，电源的电压：
；
(2)当电流表的读数为0.04A时，由I=UR可得，电路中的总电阻
，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，则此时半导体电阻阻值为：
，
由图甲可知，当R′为300Ω时，环境温度为30℃；
(3)由图甲可知，当环境温度为100℃时，半导体电阻的阻值R′′=100Ω，
则：，
所以，电流：，
则半导体电阻在100s内消耗的电能等于电流产生的热量
Q=I2Rt=(0.08A)2×100Ω×100s=64J。
答：(1)当环境温度为10℃时，电流表的读数为0.02A，电源电压为16V。
(2)当电流表的读数为0.04A时，当时的环境温度为30℃。
(3)当环境温度为100℃时，半导体电阻在100s内消耗的电能64J。

【解析】(1)由图甲可知，环境温度为10℃时半导体电阻的阻值，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压；
(2)当电流表的读数为0.04A时，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出半导体电阻阻值，根据图象得出当时的环境温度；
(3)由图甲可知环境温度为100℃时半导体电阻的阻值，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，再根据W=I2Rt求出半导体电阻R在100s内消耗的电能。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中读出电阻和温度对应的值是关键。