江苏省专版中考化学试题分类汇编考点12燃烧与燃料含解析

这是一份江苏省专版中考化学试题分类汇编考点12燃烧与燃料含解析，共12页。试卷主要包含了还原，某课外活动小组进行如下实验探究等内容，欢迎下载使用。
考点12 燃烧与燃料8．（2019·连云港） 下列说法正确的是（   ）A．硬水经蒸馏处理后可变为软水B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液C．右图中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物          D．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量【答案】A【解析】蒸馏可以除去硬水中的钙、镁化合物，使其变成软水；长期放置不分离的可能是水；然后需要两个条件，有氧气和温度达到着火点，红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点，不能说明红磷不是可燃物；化学变化中有很多反应都是放热反应，如化合反应。15．（2019·泰州）某化学兴趣小组进行了两组实验，实验一:如图1，将除去表面氧化膜的锌片插入到盛CuSO4溶液的烧杯中；实验二:如图2，用导线将除去表面氧化膜的铜片和锌片分别连接到电流表的正、负极，然后把铜片和锌片一起插入盛CuSO4溶液的烧杯中。下列说法正确的是（   ）A.实验一观察到锌表面有红色物质析出，反应后溶液质量会减小B.实验二观察到电流表指针发生了偏转C.实验一和实验二都明显体现了化学能转化为电能D.实验一和实验二从微观角度分析，都存在着电子的得失【答案】BD【解析】实验一中由于锌的活动性比铜强，能置换出铜，故观察到锌表面有红色物质析出，在反应中，锌离子进入溶液，铜被置换出来，每65份质量的锌进入，置换出63.5份质量的铜，故反应后溶液质量会增大；图2锌与铜在硫酸铜中形成的原电池，正极：Cu2+ +2e = Cu，负极：Zn -2e = Zn2+，故电流表偏转，B正确；实验一没有体现了化学能转化为电能，C错误；实验一从微观角度分析，Cu2+ +2e = Cu ，Zn -2e = Zn2+，实验二从微观角度分析正极：Cu2+ +2e = Cu，负极：Zn -2e = Zn2+都存在着电子的得失，D正确。 10．（2019·淮安）“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一，氧化镍（NiO）作载体的“化学链燃烧” 过程如图所示，相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（    ）A.能量损耗少，利用率高B.较安全，减少爆炸风险C.消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳用【答案】C【解析】  该反应利用氧化镍被甲烷还原成镍，以及高温的镍被氧化的过程，实现甲烷的化学链反应，因此过程中能量损耗少，利用率高；反应过程中避免了甲烷直接与氧气接触，所以较安全，减少爆炸风险；根据质量守恒定律可知，空气中氧气与镍反应生成氧化镍，氧化镍再与甲烷反应，过程中氧元素质量不变；空气反应器中的氮气被分离，因此化学链燃烧排放的CO2浓度高，易于收集，有利于分离和回收较纯净的二氧化碳。6．（2019·淮安）下列有关燃烧与灭火的说法，正确的是（    ）A.可燃物与氧气接触就可以发生燃烧B.将木材紧密堆积有利于其完全燃烧C.炒菜时油锅着火后应立即用水浇灭D.图书档案着火，使用液态二氧化碳灭火【答案】D【解析】燃烧必须同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。因此可燃物与氧气接触还需达到着火点才能燃烧；将木材紧密堆积，不利于可燃物与氧气充分接触，木材容易发生不完全燃烧；炒菜时油锅着火后倒入水后，油的密度小于水的密度，浮在水的上面，不能起到灭火的目的；图书档案着火，使用液态二氧化碳灭火，不留下任何痕迹。5．（2019·南京）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（   ）
A.氨气        B.氢气         C.氮气         D.二氧化碳  【答案】B【解析】爆炸指的是在有限的空间内发生的急剧燃烧现象。氮气不具有助燃性，也不具有可燃性；氢气具有可燃性，因此氢气与空气混合后遇明火可能会发生爆炸；氦气不具有助燃性，也不具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。10．（2019·南京）下列有关灭火的说法不正确的是（   ）A.隔绝氧气能达到灭火的目的B.清除可燃物能达到灭火的目的C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭【答案】C【解析】可燃物的着火点为物质的固有属性，不能改变。6．（2019·苏州）运输下列物质时，应张贴“腐蚀品”标识的是（    ）      A.氢氧化钠    B.汽油  C.铁矿石      D.大理石【答案】A【解析】氢氧化钠俗称火碱、烧碱或苛性钠，对皮肤、纸张、织物等有强烈的腐蚀性，应张贴“腐蚀品”标识；汽油是易燃易爆的化学物质，在运输汽油时，应张贴“易燃液体”标识；铁矿石不具有腐蚀性；大理石不具有腐蚀性。15．（2019·苏州）下列说法符合安全要求的是（    ）A.家中燃气泄漏，立即开灯检查B.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中C.不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭D.逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面【答案】D【解析】家中燃气泄漏，燃气与空气混合遇明火等易发生爆炸，所以不能开灯检查，应该关闭阀门，开窗通风，可以释放燃气，降低温度，防止发生燃烧或爆炸；稀释浓硫酸时，因为水的密度小于浓硫酸的密度，且浓硫酸的稀释会放出大量热，所以应该将浓硫酸缓慢倒入水中，用玻璃棒搅拌，否则会造成酸液飞溅，发生危险；不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，用水会造成火势的蔓延，可以用湿抹布盖灭，能起到隔绝氧气、降低温度的作用；用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有毒气体，气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面离开，寻找安全出口。10．（2019·盐城） 下列做法符合安全要求的是（    ）A.油锅着火，用菜扑灭        B.燃气泄漏，点火检查C.室内起火，开窗通风        D.电器着火，用水浇灭【答案】A【解析】油锅着火，倒入蔬菜，能隔绝氧气，油锅中的火熄灭；燃气泄漏，空气中充满燃气和空气的混合气体，点火检查会发生爆炸； 室内起火，开窗通风，为燃烧带来充足的氧气，导致燃烧更旺；电器着火，不能用水浇灭，因为水能导电，造成安全事故。23.（2019·南通）（9分）燃料的发现和利用提高了人类生活的质量，推动了人类文明的进步。（1）将煤隔绝空气加强热，得到焦炭、煤气等，该过程属于_________（填“物理”或“化学”）变化。煤与高温水蒸气反应生成CO和在300℃、1.5MPa、催化剂存在的条件下，CO和可转变为液体燃料甲醇。写出CO与反应生成甲醇的化学方程式：________________________________________。（2）焦炭（主要成分是碳）是高炉炼铁的重要原料。炼铁高炉内发生的主要化学反应如图1所示，其中反应②体现了焦炭的_________性。  （3）乙醇可作为酒精灯、酒精喷灯或灯的燃料。某钢质酒精喷灯的结构如图2所示。使用酒精喷灯时，先在预热盘中注入酒精并点然，一段时间后，调节空气调节杆，即可点燃酒精喷灯。结合燃烧的条件回答：点燃预热盘中酒精的目的是__________________。（4）氢气的制取和储存越来越受到人们的关注。①最理想的制氢方法：在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程_________（填“吸收”或“放出”）能量，生成的氢气与氧气在相同条件下的体积之比为_________。②我国稀土资源丰富，某种稀土储氢材料（用M表示）的储氢原理可表示为。M的化学式为__________________。23．（1）化学      （2）还原（3）使灯内的酒精受热气化变成蒸气，增大与氧气的接触面积   （4）①吸收   2 : 1   ②LaNi530．（2019·常州）2019年春节起，常州大部分地区禁止燃放烟花爆竹，开启了龙城环保新时代。          （1）“禁止燃放烟花爆竹”的安全标志是_____________。（2）禁止燃放烟花爆竹不仅可以滅少噪声污染、火灾等，还以少SO2和_______________等空气污染物的排放，提升空气质量。（3）爆竹中常含有硫、硝酸钾和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为__________________________________________。含硫燃料燃烧产生的SO2会形成____________型酸雨，酸雨的pH___________（填序号）。A.小于5.6         B．等于7       C．大于7【答案】（1）C  （2）可吸入固体颗粒  （3）S+2KNO3+3C  K2S+N2↑+3CO2↑ 硫酸  A【解析】（1）A标志表示的是禁止吸烟；B标志表示的是禁止烟火；C标志表示禁止燃放烟花爆竹；（2）燃放烟花会产生少量二氧化硫和可吸入固体颗粒等物质污染空气，因此要禁止燃放烟花爆竹；（3）硫、硝酸钾和木炭在点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑；二氧化硫在空气中被继续氧化成三氧化硫，三氧化硫与水形成硫酸，因此含硫燃料燃烧产生的SO2会形成硫酸型酸雨；正常的雨水呈酸性，酸雨是指pH小于5.6的雨水。11．（2019·常州）将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（  ）A.减少酒精的挥发                     B.降低可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量                 D.增大可燃物与空气的接触面积【答案】D【解析】促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，酒精灯火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理。　5．（2018•徐州）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　）A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2点燃Fe3O4B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低D．气球先膨胀后又变小【解析】物质的着火点是一定的，不会降低。【答案】C2．（2018•南京）今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（　　）A． B． C． D．【解析】A表示的是禁止烟火；B表示的是禁止携带火种；C表示的是禁止燃放鞭炮；D表示的是禁止吸烟。【答案】D8．（2018·扬州）2018年2月1日起扬州市主城区内严禁燃放烟花爆竹。下列为“禁止放鞭炮”标志的是【答案】B2．（2018•无锡）学校食堂、盥洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是（　　）A． B． C． D．【解析】A是有毒品标志；B是节约用水标志；C是禁止烟火标志；D是PVC塑料循环使用标。【答案】B2、（2018·苏州）新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（  ）A.天然气             B.石油        C.氢气           D.煤【答案】C 12.（2018·苏州）下列标志属于中国节能标志的是 （  ）     【答案】D24．（2018·扬州）氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。I.制氢：铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气，其反应可表示为： 6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑(1)ZnFe2O4中Fe的化合价为_______________。(2)该循环制氢中不断消耗的物质是________(填化学式)，得到H2和O2的质量比为__________。(3)氢气作为新能源的优点有________(任写一点)。该循环法制氢的不足之处是________。Ⅱ.贮氢：合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为： 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2(4)熔炼制备Mg2Cu合金时，通入氩气的目的是_________________。(5)氢化物MgH2与水反应生成一种碱，并释放出H2。 其化学反应方程式为________。(6)11.2g Mg2Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应，放出H2的质量为________g。【答案】(1)+3     (2) H2O   1：8     (3) 不污染环境、热值大、原料来源丰富    能耗高   (4)起到保护作用，防止金属被氧化    (5)MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑     (6)0.7g29．（2018•常州）2016年11月，“冰箭”冲天，中国挺进大火箭时代。（1）氢气的利用。火箭采用液氢、液氧作为推进剂，其内部温度极低，因此称为“冰箭”，氢气是　　（填序号）。a．常规能源    b．绿色能源   c．不可再生能源（2）氢气的制取。利用太阳能分解水制H2与电解水制H2相比，其优点是　　。（3）氢气的储存。在常温和250kPa下，镧镍合金（LaNi5）吸收氢气生成LaNi5H7，写出该反应的化学方程式　　。（4）氢燃料电池是将化学能直接转化为　　且能量转化效率高达约80%；与化石燃料相比，氢能源的优点是：①原料来源广，②产物无污染，③　　。【解析】（1）氢气属于可再生能源，燃烧后的产物只有水，不会对环境造成任何污染，属于绿色能源；（2）利用太阳能分解水制H2与电解水制H2相比，其优点是节约电能、防止造成环境污染；（3）在常温和250kPa下，镧镍合金（LaNi5）吸收氢气生成LaNi5H7，方程式为：2LaNi5+7H22LaNi5H7；（4）氢燃料电池是将化学能直接转化为电能的装置；氢能源的优点是：①原料来源广，②产物无污染，③热值高。【答案】（1）b  （2）操作方便，节约资源（3）2LaNi5+7H22LaNi5H7    （4）电能   热值高9．（2018•南京）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（　　）A．隔绝空气  B．降低可燃物的着火点  C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点【解析】炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。【答案】A15．（2018•无锡）我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分（2）许多公共场所都配有消防器材，如图为某品牌水基型灭火器。①塑料把手和　 　由合成材料制成②钢瓶表面刷油漆除美观、醒目外，还起到　 　作用。③灭火器顶部的接口采用黄铜而非纯铜制作，是因为黄铜的硬度比纯铜　 （填“大”或“小”）。④该类灭火器使用时会喷射出泡沫，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是　    　。【答案】（2）①橡胶软管    ②防锈  ③大     ④隔绝氧气或空气灭火【解析】（2）①合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以塑料把手和橡胶软管是由合成材料制成；②在铁制品的表面刷油漆，使得铁与水和氧气隔绝，能起到防锈作用；③合金的硬度一般大于其组成金属的硬度，所以黄铜的硬度比纯铜大；④泡沫灭火器使用时会产生大量水、二氧化碳和泡沫，覆盖在可燃物表面，是隔绝氧气或空气灭火。17．（2018·淮安）某课外活动小组进行如下实验探究。（1）验证物质的燃烧条件根据题17—1图进行实验，实验现象如图所示。①80℃热水的作用是          。②比较现象a、c，得出燃烧的条件是       。【答案】（1）①一是热源，二是隔绝氧气或者空气   ②燃烧需要达到一定的温度（着火点） 7．（2017·宿迁） 下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是（   ）A.将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 B.逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延D.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度【答案】D【解析】将木柴架空可以增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，故A选项正确；可用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和烟尘进入人体，地面附近烟尘少，故B选项正确；室内着火，如果贸然打开所有门窗，会使空气对流加速，火势蔓延，故C选项正确；油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝空气而灭火，故D选项错误。 3.（2017·南京）下列图标中表示禁止吸烟的是（    ）A.    B.    C.    D. 【答案】D【解析】A图标为禁止烟火图标；B图标为禁止携带火种图标；C图标为禁止燃放鞭炮图标；D图标为禁止吸烟图标。2. (2017·盐城)下列图标解读不正确的是（    ）【答案】A【解析】A标志是循环利用标志也称可回收标志；B标志是禁止烟火的标志；C标志是当心爆炸危险品标志；D标志是节约用水标志。7．（2017·常州）在空气中最不容易燃烧的是（　　）A．白磷 B．红磷 C．镁条 D．铁片【解析】白磷着火点很低，在空气中能够自燃，容易燃烧；红磷能在空气中燃烧，容易燃烧；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，容易燃烧；铁片在空气中只能烧至红热，不能燃烧，在空气中最不容易燃烧。【答案】D6.（2017·无锡）关于燃烧和灭火，下列说法正确的是 A.家用电器着火，应立即用水浇灭                   B.厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气C.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖D.面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸【解析】电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，天然气具有可燃性，打开油烟机会产生电火花，可能发生爆炸；燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖，隔绝空气而灭火；面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸。【答案】C12．（2017·徐州）下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是A．粮库失火用水浇灭——降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离了可燃物C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——隔绝氧气D．图书档案起火，用二氧化碳扑灭——隔绝氧气【解析】可燃物的着火点不能降低【答案】A6．（2017·扬州）下列为“中国节能”标志的是【答案】B【解析】A图标表示节能标志;C图表示禁止吸烟标志；D图表示严禁烟火。27．（2017·苏州） 化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题：（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃烧时化学能转化为    能。（2）用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是        。（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有        作用。（4）家庭用净水器利用活性炭的       性，除去有色有味的杂质。（5）人体缺钙易患的疾病是       （用序号填写）①骨质疏松     ②贫血【答案】（1）热    （2）隔绝氧气   （3）乳化  （4）吸附   （5）① 【解析】（1）可燃冰燃烧时化学能转化为热能；（2）灯冒盖灭酒精灯是利用了隔绝氧气的原理；（3）洗洁精除去油污是利用其乳化作用；（4）活性炭具有吸附性，能除去色素和异味；（5）人体缺钙易患骨质疏松。23．（2017·扬州）能源和环境一直受到人们关注。（1）太阳能和天然气中属于可再生能源的是_______，属于不可再生能源的是_______。天然气的主要成分是CH4，CH4中H元素的质量分数为_______。CH4燃烧主要是将化学能转化为_______能。（2）造成大气中CO2含量增加的主要原因是______________。（填序号）a.动植物的呼吸作用     b.实验室逸出CO2         c.化石燃料的大量燃烧
（3）汽车尾气中的CO和NO，在催化剂作用下能转化为CO2和N2。该反应中CO和NO的分子个数比为_______。（4）下列可用来改良酸性土壤的是_______。（填序号）a.熟石灰      b.氯化钠          c.稀硫酸
（5）下列做法会导致“白色污染”的是_______。（填序号）a.丢弃废旧电池        b.随意丢弃废旧塑料           c.使用含铅汽油 【答案】（1）太阳能    天然气   25%  热  （2）c   （3）1:1   （4）a   （5）b   【解析】（1）太阳能是取之不尽用之不竭的新能源，是可再生能源；天然气属于化石燃料，是不可再生能源；CH4中H元素的质量分数为4/16×100%=25%；甲烷燃烧主要是将化学能转化为热能；（2）造成大气中CO2增加的主要原因是含碳燃料，如化石燃料的大量燃烧；（3）处理汽车尾气过程中，化学方程式为2CO+2NO 催化剂CO2+N2，CO和NO的分子个数比为1:1；（4）熟石灰呈碱性，常用于改良酸性土壤；氯化钠呈中性，不能用来中和酸性土壤；稀硫酸呈酸性，加入酸性土壤会使酸性增强；（5）白色污染是由人们随意丢弃废旧塑料造成的。 16.（2017·南京）2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。(1）可燃冰属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。(2）化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）。(3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为_________。(4）常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质呈分数为80%，则另两种气体可能是________。A.H2和CO    B. H2和C2H2      C. C2H2和C2H4       D.CO和C2H4【答案】（1）混合物    （2）化学变化     （3）CH4+2O2点燃CO2+2H2O     （4）BCD【解析】（1）可燃冰中含有甲烷水合物和二氧化碳等物质，所以属于混合物；（2）甲烷（CH4）是有机化合物，金刚石（C）是碳单质，二者属于不同的物质，故以甲烷为原料制成金刚石属于化学变化；（3）甲烷燃烧时与氧气反应，完全燃烧时生成水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O；（4）甲烷（CH4）中碳元素的质量分数＝12/16×100%＝75%；甲烷与另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另外两种气体中至少有一种气体含碳元素的质量分数大于80%。A中CO中碳元素的质量分数为42.9%，不符合要求；B中C2H2含碳量92.3%，符合要求；C中C2H2含碳量92.3%，符合要求；D中C2H4含碳量85.7%，符合要求。17．（2017·淮安）小文同学利用长柄W形玻璃管，完成了课本上多个化学实验。（1）燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定   ①燃烧条件的探究：在如题17-1图所示装置（省略夹持仪器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭活塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧，说明可燃物发生燃烧应具备的条件是            。②空气中氧气含量的粗略测定：为减小测量误差，待火焰熄灭后，将玻璃管       ，再打开活塞。（2）一氧化碳与氧化铁反应①甲酸（HCOOH）在热浓硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，该反应的化学方程式是              。② 实验时，A处可以观察到的现象是              。（3）探究微粒的性质向玻璃管左端加入试剂X，观察到无色酚酞试液变红，湿润的红色石蕊试纸变蓝，试剂X可能是        ，该装置的优点有      （答1点）。【答案】（1）①温度要达到其着火点   ②冷却至室温   （2）①HCOOHCO↑+H2O     ②红棕色粉末变为黑色 （3）浓氨水      节约药品（减少了对空气的污染） 【解析】（1）①实验中，白磷和红磷所处的环境条件相同，白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明温度没有达到红磷燃烧的着火点，从而说明了可燃物燃烧需要达到其着火点；②白磷燃烧结束后，如不冷却至室温，打开活塞，试管内的气体温度高于室温，气体体积膨胀，导致测量结果偏小；冷却至室温，再打开活塞，可以减小测量误差；（2）①甲酸在浓硫酸的催化下、加热生成一氧化碳和水，反应的化学方程式为HCOOHCO↑+H2O；②甲酸分解的一氧化碳气体在高温的条件下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，氧化铁是红棕色粉末，生成的铁粉是黑色，所以，图中A处的现象是红棕色粉末变为黑色粉末；（3）碱溶液能使无色酚酞试液变红色，能使紫色石蕊试液变蓝色，可知X是浓氨水，浓氨水挥发出的氨气溶于水呈碱性；该装置属于微型装置，其优点有节约药品、减少对环境的污染、操作简单等。