江苏省专版中考化学试题分类汇编考点11碳单质及化合物含解析
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考点11 碳单质及化合物
16.(2019·镇江)下列说法正确的是( )
A.金刚石、石墨、都是碳单质
B.铝的金属活动性比铁强,所以铁比铝更加耐腐蚀
C.某气体不能使带火星木条复燃,该气体中一定不含氧气
D.使饱和溶液析出晶体,溶质质量和溶质质量分数都一定减小
1.(2019·无锡)2019年5月30日,中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是( )
A.石墨烯是一种单质 B.石墨烯是一种化合物
C.石墨烯具有导电性 D.石墨烯具有导热性
14.(2019·南通)下列说法正确的是( )
A.合金中一定不含有非金属元素
B.空气是由氮气、氧气两种气体组成的混合物
C.维生素是为人类机体活动提供能量的营养物质
D.金刚石和石墨是由碳元素组成的不同的单质
18.(2019·常州)下列说法不正确的是
A.CO能燃烧,而CO2不能,是由于两者的分子结构不同
B.石墨可导电,而金刚石不能,是由于两者的原子排列方式不同
C.NaOH和Ca(OH)2在水溶液中都能产生OH-,因此两者都显碱性
D.食盐水和金属铝都含有自由移动的离子,因此两者都能导电
【答案】D
18.(2019·苏州)下列有关CO2实验的图示正确的是( )
A.制取CO2 B.收集CO2 C.验证CO2已集满 D.验证CO2能与水反应
【答案】D
23.(2019·扬州)MgO在医药、建筑等行业应用广泛。硫酸镁和木炭高温煅烧的产物为MgO(固体)、SO2、CO2、CO、硫蒸气。
(1)工业上,SO2的任意排放会引起的环境问题是__________。化石燃料燃烧是产生__________的主要原因,下列做法能减少SO2排放的是_________ (填字母)。
a.开发新能源替代化石燃料
b.向高空排放SO2
(2)在高温、催化剂条件下,CO和H2可化合成燃料甲醇(CH3OH),该反应中CO和H2的分子个数比为_________。若CO和H2中混有H2S气体,H2S会与催化剂中的Cu在高温下发生置换反应,其中一种产物为CuS,该反应的化学方程式为_________。
(3)利用如图装置对硫酸镁和木炭进行高温煅烧,并对产生的四种气体进行分步吸收或收集。
已知:常温下,硫为固体,SO2、CO2均能与NaOH溶液反应。
①装置B、C中的溶液分别是_________、_________。(填字母)
a.NaOH溶液 b.KMnO4溶液
②装置B、C的作用分别是_________、_________。
③装置D的作用是_________。
④若将装置A中的固体隔绝空气加热至500℃,就会变成蒸气,其中有一种相对分子质量为128的气体。该气体的化学式为_________。
【答案】(1)形成酸雨 二氧化硫 a (2)1:2
(3)① b a ②吸收二氧化硫 吸收二氧化碳 ③收集剩余的一氧化碳,防止污染空气 ④S4
14.(2019·连云港) 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度
CO2属于 (填字母)。
a.单质 b.氧化物 c.有机物
(2)微观角度
我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“O”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,该反应的微观示意图如下:
画出X分子的微观示意图: (用0.5mm黑色墨水签字笔作答)。
(3)性质角度
三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是 。
(4)变化角度
右图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用O2→ CaCO3
检验CO2气体,写出其化学反应方程式 。
(5)应用角度
I.可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。
制汽水时, NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
① 据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是 (填字母)。
a.镁带 b.氯化钠 c.烧碱
②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与 有关
Ⅱ.Al-CO2电池是一种新型电池。
② 电池的工作原理在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式 。
(6)环保角度
全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是 (填字母)。
a.制定旨在限制CO2排放的国际规定
b.减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源
c.工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
【答案】(1)b (2) (3)不可燃性和不助燃性 (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (5)①b ②压强 ③Al+CO2= Al2(C2O4)3 (6)c
18.(2019·无锡)(10分)利用下列实验来探究气体的制取和性质。
(1)A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取气体。
A B C D F
①仪器a的名称是________。
②实验室制取的化学方程式是________________;收集可选用的装置是________(填序号),检验收集满的方法是______________________________________。
③利用B装置制取时,反应未停止前关闭止水夹,可观察到的现象是_____________。
④与A装置相比,利用C装置制取的优点是__________________________。
(2)某化学兴趣小组对的性质进行了探究。实验步骤如下:
步骤1:如图5所示装置的气密性良好(图中a处连接气体压力传感器),甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL,分别收集满,三个注射器内各装有85mL液体。
步骤2:三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡烧瓶。
步骤3:利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化,得到如图6所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图,曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。
①实验过程中,观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的化学方程式:________________________。
②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是________________________,导致CD段气压快速变小的操作是________________________。
③对比曲线1与曲线3,能得出的结论是________(填序号)。
a.能溶于水
b.能与水发生反应
c.能与NaOH溶液发生反应
【答案】 (1)① 试管② CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; D; 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则集满 ③ 锥形瓶内液面下降,有液体回流到长颈漏斗中④ 可以随时添加液体药品,可以通过控制酸液的滴加速率达到控制反应速率的作用
(2)① CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ② CO2溶于水; 振荡 ③ ac
14.(2018·宿迁)某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
(1)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为 。
(2)用B装置收集CO2,气体应从 (选填“a”或“b”)端通入;
(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是 (填序号);
A.氢气 B.氧气 C.空气
(4)往D试管中通入CO2,当出现 现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀;
(5)E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗①,滴入少量NaOH浓溶液,气球明显胀大,写出发生反应的化学方程式 ;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗①,打开分液漏斗②,滴入 溶液(填化学式,忽略滴入液体体积)。
【答案】(1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2) a (3) A (4)溶液红色刚好消失
(5)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O HCl或H2SO4
【解析】(1)二氧化碳是用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)用B装置收集CO2,气体应从长管a进入,因为二氧化碳的密度比空气大;(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是氢气A,因为氢气的密度比空气小;(4)往D试管中通入CO2,当出现溶液红色刚好消失现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀;(5)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗①,打开分液漏斗②,滴入稀盐酸或稀硫酸即可。
19.(2018•南京)碳及其氧化物性质的应用。
(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有 能力,其原因是木炭具有 的结构。
(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是 。
(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式 ;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于 时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。
(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是 。
(5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?(在答题卡上写出计算过程)
【答案】(1)吸附 疏松多孔
(2)碳素墨水中含有碳,在常温下,碳的化学性质不活泼
(3)C+O2CO2 生成的二氧化碳中碳元素的质量
(4)澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同 氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同 (5)6g
【解析】(1)向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有 吸附能力,其原因是木炭具有 疏松多孔的结构。
(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,因为需要长期保存,说明碳的性质稳定,。
(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式 C+O2CO2 ;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于 生成的二氧化碳中碳元素的质量时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。
(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同;氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同。
(5)碳在高温时还原氧化铜生成铜和二氧化碳,对应的化学方程式C+2CuOCO2↑+2C。
设使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是x。
C+2CuOCO2↑+2C
12 160
x 80g
=
x=6g
8.(2017·淮安)如图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是( )
A. 将秸秆加工转化为酒精燃料
B. 二氧化碳作为原料生产尿素
C. 过度开采煤、石油作为燃料
D. 将石油精炼,制备合成材料
【答案】C
【解析】由图可以看出,秸秆加工可以转化成燃料;以二氧化碳为原料可以合成尿素,尿素属于高效氮肥;煤、石油等化石资源是不可再生的,不能过度开采,再者将煤、石油作为燃料是对资源的极大浪费,且会造成环境污染;将石油精练,制备合成材料(即化学品)。
20.(2017·镇江)如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理。下列说法错误的是( )
A.光合中太阳能转化为化学能
B.此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物
C.吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等
D.钙化中释放CO2的反应为:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O
【解析】吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量不相等,吸收的二氧化碳多。
【答案】C
23.(2017·镇江)常温下进行如图所示实验。
(1)A中固体逐渐减少,发生 (选填“物理”或“化学”)变化.
(2)C中有气泡,溶液颜色 。
【解析】(1)A中固体逐渐减少,只是状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化;(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红.
【答案】(1)物理 (2)变红
29.(2017·常州)石墨烯是“新材料之王”
I.工业上制备纯硅的一种流程如下
SiO2Si(粗)SiHCl3Si(纯)
(1)步骤②经过冷凝得到的SiHCl3中含有少量的SiCl4和HCl,采用蒸馏来提纯SiHCl3,蒸馏属于 (填“物理变化”或“化学变化”)
(2)上述反应都是置换反应,流程中可循环使用的物质有 (填化学式)
Ⅱ.石墨烯是由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体,微观结构示意图如图所示;石墨烯是导电导热性能很强的一种新材料,最有潜力成为硅的替代品.
(1)下列叙述正确的是 (填序号)
a.石墨烯是单质 b.石墨烯是化合物 c.石墨烯不导电
(2)将甲烷(CH4)在镍或铜等金属基体上高温分解,碳原子会沉积吸附在金属表面连续生长成石墨烯.写出该反应的化学方程式 .
【解析】Ⅰ(1)蒸馏没有新物质生成,属于物理变化;
(2)上述流程中化学反应①②③中,反应②产生的氢气可供反应③使用,反应③生成的氯化氢气体可供反应②使用,因此氢气和氯化氢气体可循环利用;
Ⅱ解:(1)石墨烯是只有碳元素组成的单质,石墨烯是导电导热性能很强的一种新材料;
(2)甲烷(CH4)在镍或铜等金属基体上高温分解,碳原子会沉积吸附在金属表面连续生长成石墨烯和氢气,配平即可;
【答案】Ⅰ(1)物理变化 (2)H2和HCl Ⅱ (1)a (2)CH4C+2H2;
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