课标通用甘肃省中考化学总复习练习11常见的酸和碱试题

这是一份课标通用甘肃省中考化学总复习练习11常见的酸和碱试题，共6页。试卷主要包含了A组　考题诊断，B组　模拟预测等内容，欢迎下载使用。
素养全练11　常见的酸和碱一、A组　考题诊断1.(2017·甘肃兰州)下列做法中不合理的是(　　)A.发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风B.铝制品变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨C.点燃可燃性气体之前必须验纯D.浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的小苏打溶液答案:B解析:用砂纸或钢丝球打磨铝制品,会破坏铝制品表面致密的氧化膜,加速铝制品的腐蚀。2.(2016·甘肃兰州)下列叙述正确的是(　　)A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液B.在沉淀、吸附、过滤、消毒、蒸馏等净水过程中,消毒净化程度最高C.稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里,并不断搅拌D.人体摄入锌不足会引起多种疾病,所以应该大量服用补锌的保健品答案:C解析:不会分层的液体不一定是溶液,也可能是液体纯净物;净水过程中,蒸馏净化程度最高;补锌要适量,不是越多越好。3.(2017·甘肃兰州)下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是(　　)A.除去铁制品表面的铁锈:用过量的稀硫酸长时间浸泡B.验证甲烷中含有H2:点燃,在火焰上方罩一只干冷烧杯,观察内壁是否出现液滴C.鉴别化肥KNO3和NH4Cl:取样与熟石灰混合研磨,闻气味D.检验NaOH是否变质:取样,加水溶解后滴加酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红答案:C解析:稀硫酸既能和铁锈反应也能和铁反应,用过量稀硫酸长期浸泡会损坏铁制品;甲烷和氢气燃烧都能生成水;氢氧化钠和其变质生成的碳酸钠都能使酚酞溶液变红。4.(2018·甘肃)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“—”表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应:　　　　　　　　　　　　　　　　　　; B转化为A的反应:　　　　　　　　　　　　　　　　; C转化为A的反应:　　　　　　　　　　　　　　　　,该反应属于　　　　　(填基本反应类型)反应。 (2)B与E的反应是　　　　　　(填“吸热”或“放热”)反应。 (3)写出E物质的一种用途:　。 答案:(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　2H2O2H2↑+O2↑　Zn+2HClZnCl2+H2↑(合理即可)　置换(2)放热(3)作食品干燥剂5.(2018·甘肃)火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。【查阅资料】a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。b.氯化钙、氯化钠溶液均呈中性。【提出问题】①酒精中是否含有碳元素?②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?【实验探究】①按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是　　　。②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,由此说明氢氧化钠已变质。 ③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。实验方案实验现象溶液变红产生　　　　　　 实验结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠 乙组同学认为甲组同学所做实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是　　　　　　　　　　。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。 【反思交流】乙组同学所做实验中加足量氯化钡溶液的目的是　　　　　　　　　　　。 【实验结论】小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。答案:①烧杯内壁出现白膜说明有二氧化碳生成,依据化学反应前后元素的种类不变,所以酒精中含有碳元素　②Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl　③白色沉淀　碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红　除去碳酸钠,以免对氢氧化钠的检验造成干扰二、B组　模拟预测1.紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素,花青素遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色,在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色,可能是加入了下列调味品中的(　　)A.食盐 B.味精 C.食醋 D.香油答案:C解析:花青素遇酸性溶液变红色,食醋显酸性。2.(2017·四川绵阳)“分类”可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是(　　)A.碱:苛性钠、纯碱、熟石灰B.合金:硬铝、青铜、18K金C.酸:硝酸、硫酸、碳酸氢钠D.糖类:蔗糖、纤维素、蛋白质答案:B解析:A中纯碱(Na2CO3)属于盐;C中碳酸氢钠(NaHCO3)属于盐;D中蛋白质不属于糖类。3.(2018·青海)对下列物质的俗称,理解错误的是 (　　)A.干冰不是冰 B.纯碱不是碱C.醋酸不是酸 D.水银不是银答案:C解析:干冰是固态二氧化碳的俗称;纯碱是碳酸钠的俗称,属于盐;醋酸属于酸;水银是汞的俗称。4.下列有关物质的用途描述正确的是(　　)A.稀盐酸用于铁制品表面除锈B.液氧作火箭发射的燃料C.氢氧化钠用于治疗胃酸过多D.尿素[CO(NH2)2]可作优质复合肥答案:A解析:液氧不是燃料,但可作火箭发射的助燃剂;氢氧化钠有强腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多;尿素属于氮肥,不属于复合肥料。5.分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液、观察到甲溶液变红色,乙溶液变蓝色,丙溶液变紫色。则它们的pH由小到大的排列是(　　)A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙答案:B解析:紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝;由题可知,甲溶液显酸性,乙溶液显碱性,丙溶液呈中性;从酸性到碱性,溶液的pH逐渐变大。故B正确。6.(2018·广西柳州)运输浓硫酸时,盛放浓硫酸的容器需粘贴的标志是(　　)答案:A解析:图A是腐蚀品标志,图B是禁止携带火种标志,图C是节约用水的标志,图D是禁止点火标志,浓硫酸具有强腐蚀性,应贴腐蚀品标志。7.(2017·广东广州)下列关于H2SO4性质的描述中,不属于酸的通性的是(　　)A.使紫色石蕊溶液变红B.与NaOH发生中和反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与Mg反应放出氢气 〚导学号58864023〛答案:C 解析:浓硫酸有强腐蚀性,滴到白纸上使纸脱水而变黑。8.下列物质久置敞口容器中,质量会减少的是(　　)A.浓硫酸 B.氢氧化钠C.食盐 D.浓盐酸答案:D解析:浓盐酸有挥发性,敞口放置会挥发出氯化氢气体。9.(2017·山东潍坊)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)(　　)答案:A解析:B中试管内液面升高;C中气球变大;D中烧杯内的水倒吸入锥形瓶中。10.如图所示,当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时,会引起气球膨胀的是(　　) ABCD锥形瓶MnO2ZnH2OHCl气体胶头滴管H2O2稀硫酸浓硫酸石灰水 答案:D解析:D中石灰水滴入锥形瓶内,与锥形瓶内的氯化氢气体发生反应,锥形瓶内气压减小,小于外界大气压,故气球膨胀;A、B、C都会使气球缩小。11.(2018·山东滨州)归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是(　　)A.分子可以构成物质,所以物质一定都是由分子构成的B.单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质都是单质C.碱的溶液能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度答案:D解析:分子可以构成物质,但物质不一定都是由分子构成的,也可能是由原子、离子构成的,故A项推理错误;单质是由同种元素组成的纯净物,只含有一种元素,但含一种元素的物质不一定都是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故B项推理错误;碱的溶液能使无色酚酞溶液变红,但能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱的溶液,也可能是碳酸钠等盐的溶液,故C项推理错误;可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度,故D项推理正确。12.下列关于实验现象的描述正确的是(　　)A.硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高B.硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾D.将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨,闻到氨味答案:C13.(2018·江苏常州)利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是(　　)A.②处有气泡、③处无现象,则可判断锌、铜的金属活动性B.①②④⑤处有明显现象,则M可能为稀盐酸C.⑤处固体明显减少,则M可能为稀硫酸D.⑥处反应放热,则N可能是氢氧化钠溶液答案:C解析:锌和稀酸反应生成氢气,产生气泡,铜不能和稀酸反应,无明显现象,说明锌比铜活泼,故A项说法正确;稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色,能和锌反应生成氯化锌和氢气,能和氧化铁反应生成氯化铁和水,能和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故B项说法正确;碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表面,阻止反应的进一步进行,M是稀硫酸时,⑤处固体不可能明显减少,故C项说法不正确;氢氧化钠和酸反应生成盐和水,反应放热,故D项说法正确。14.(2017·陕西)向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图像相符的是(　　)答案:A15.将一定质量的铁粉和氧化铜粉末投入到一定质量的稀硫酸中,充分反应后过滤,得到滤液M和滤渣N,下列有关说法:①滤液M中一定含有硫酸铁,可能含有硫酸和硫酸铜;②在滤液M中放入一块刚打磨过的锌片,一定有置换反应发生;③向滤渣N中滴加稀硫酸,可能有气泡产生;④当滤液M中含有硫酸铜时,滤渣N中一定没有氧化铜。其中一定正确的说法是(　　)A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案:B16.(2017·吉林长春)回答下列与酸有关的问题。(1)胃液中可以帮助消化的酸的化学式为　　　; (2)浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小,是因为浓硫酸具有　　　　性; (3)稀盐酸与稀硫酸化学性质相似,因为阳离子都是　　　　。 答案:(1)HCl　(2)吸水　(3)H+17.氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学组装下图实验装置,并进行实验。(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是　　　　(填序号)。 A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)写出气球“后变瘪”的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案:(1)B(2)二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,导致瓶内气压减小　(3)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑18.某实验室小组同学发现在实验桌上的小烧杯中,有上周做实验时取出的氢氧化钠固体,忘记回收处理,该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质进行如下实验。【猜想】(1)该固体没有变质(2)该固体全部变质(3)该固体部分变质【方案讨论】为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案。【实验准备】将该固体置于烧杯中,加水完全溶解,配制成待测溶液。甲同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加酚酞溶液。若酚酞变红,则猜想(3)成立;否则猜想(2)成立。同学们认为此方案不可行,原因是　　　　　　　　　　　　　　。 乙同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴入足量的氢氧化钡溶液,再滴入酚酞溶液。根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们认为此方案也不可行,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 丙同学:取待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡溶液,再滴入酚酞溶液。根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们认为此方案可行。【实验验证】实验步骤实验现象结论及解释①取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量　　　　 有气体产生猜想　　　不成立 ②另取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量的氯化钡溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞溶液有　　　　　　　　　　,溶液不变色 猜想　　　成立  【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠容易变质,所以要　　　　保存。 〚导学号58864024〛 答案:碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红　加足量Ba(OH)2溶液会引入OH-,不能检验该固体中是否有NaOH　稀盐酸　(1)　白色沉淀产生　(2)　密封