山东省济宁市中考化学复习专题三气体的制取与净化聚焦济宁练习

这是一份山东省济宁市中考化学复习专题三气体的制取与净化聚焦济宁练习，共3页。试卷主要包含了H2等内容，欢迎下载使用。
专题三聚焦济宁类型一　常规基础题，考查有关初中化学常见的O2、H2、CO2制取的基础知识1．(2017·聊城中考)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下列装置图回答问题：(1)仪器①的名称是       。(2)实验室用装置A制取CO2，使用的药品是稀盐酸和                (填名称)。收集CO2不选用装置B的原因是                  。(3)用装置D收集氧气时，用               检验气体是否集满。(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，      (填“能”或“不能”)选择A为发生装置。类型二　迁移应用题，将课本外的气体以信息的方式给出，考查处理信息和知识运用的能力2．(2017·随州中考)根据图中装置回答问题：(1)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式                           。(2)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是      ，小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是                      ，写出你改进后收集方法：                                  。【思路分析】 本题是将常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，迁移到陌生气体(硫化氢气体)的制取。(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，也可用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气。(2)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，因此不需要加热；小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是硫化氢气体有毒会污染空气；改进后收集方法是用F装置收集，排出的气体用塑料袋收集。类型三　分析评价题，分析实验中出现异常现象的原因、操作过程的漏洞、评价气体的制取方案等3．(2017·安徽中考节选)某兴趣小组用图1装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式                             ；石灰水变浑浊是因为生成了        。(填化学式)(2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：【查阅文献】 碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)【提出假设】 假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；假设2：                          。【设计实验】 为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→     →       →乙(填字母序号)；其中存放的试剂合理是        (填选项序号)。A．浓硫酸      B．NaOH溶液C．饱和Na2CO3溶液    D．饱和NaHCO3溶液【实验现象】 饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。【得出结论】 由以上探究可得出的结论是                                                                 。【思路分析】 实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O，石灰水变浑浊是因为生成了碳酸钙沉淀的缘故，其化学式为CaCO3。查阅资料指出碳酸钙可与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙，所以假设2可能是过量的二氧化碳使浑浊变澄清；除去二氧化碳中的氯化氢气体最好用饱和的碳酸氢钠溶液，除杂装置是长管进气短管出气。通入足量的二氧化碳，沉淀没有完全变澄清，由此可知二氧化碳不能使浑浊全部变澄清。类型四　综合实验题，即将气体的制取、除杂、性质验证融为一体，考查综合实验能力4．(2017·济宁中考)(1)某实验小组利用下面实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下列问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是                                                      ；可将二氧化碳先通过装置 C ，再通入装置D，理由是                                        (用化学方程式表示)；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊试液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊试液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是                                                              ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是        (填序号)。【思路分析】 (1)①HCl具有挥发性，使CO2气体中混有HCl气体，在酸性溶液中CO2不能使澄清石灰水变浑浊；HCl＋NaHCO3===NaCl＋H2O＋CO2↑，所以可以将二氧化碳先通过装置C来除去HCl气体。②为了探究二氧化碳与水反应，要进行对比实验；探究二氧化碳与水反应，应该除去杂质气体的干扰，因此装置正确的连接顺序为ACDBE。   参考答案 1．(1)集气瓶　(2)大理石(或石灰石)　CO2能溶于水且与水反应　(3)带火星的木条　(4)能2．(1)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2KClO32KCl＋3O2↑)(2)B　硫化氢气体有毒会污染空气　用F装置收集，排出的气体用塑料袋收集3．(1)2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O　CaCO3(2)【提出假设】 生成的CO2使混浊变澄清【设计实验】 b　a　D【得出结论】 挥发出的HCl使饱和石灰水产生的浑浊最终变澄清；CO2只能使饱和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清4．①CO2气体中混有HCl气体，在酸性溶液中CO2不能使澄清石灰水变浑浊　C　HCl＋NaHCO3===NaCl＋H2O＋CO2↑②通过对比实验，证明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红　ACDBE