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    【真题汇总卷】2022年北京市海淀区中考数学模拟测评 卷(Ⅰ)(精选)

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    这是一份【真题汇总卷】2022年北京市海淀区中考数学模拟测评 卷(Ⅰ)(精选),共24页。试卷主要包含了下列计算中正确的是,下列说法正确的是,已知,,且,则的值为等内容,欢迎下载使用。

    2022年北京市海淀区中考数学模拟测评 卷(Ⅰ)

     考试时间:90分钟;命题人:数学教研组

    考生注意:

    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

    I卷(选择题  30分)

    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

    1、若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是(   

    A. B. C. D.

    2、若关于xy的方程是二元一次方程,则m的值为(   

    A.﹣1 B.0 C.1 D.2

    3、下列说法正确的是(   

    A.掷一枚质地均匀的骰子,掷得的点数为3的概率是

    B.若ACBD为菱形ABCD的对角线,则的概率为1.

    C.概率很小的事件不可能发生.

    D.通过少量重复试验,可以用频率估计概率.

    4、下列计算中正确的是(   

    A. B. C. D.

    5、质检部门从同一批次1000件产品中随机抽取100件进行检测,检测出次品3件,由此估计这一批次产品中次品件数是(   

    A.60 B.30 C.600 D.300

    6、下列说法正确的是(   

    A.的系数是 B.的次数是5次

    C.的常数项为4 D.是三次三项式

    7、如图,各图形由大小相同的黑点组成,图1中有2个点,图2中有7个点,图3中有14个点,……,按此规律,第6个图中黑点的个数是(  )

    A.47 B.62 C.79 D.98

    8、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,与x轴交于点(−1,0)和(x,0),且1<x<2,以下4个结论:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b<am2+bm(m<−1);其中正确的结论个数为(   

    A.4 B.3 C.2 D.1

    9、已知,且,则的值为(   

    A.1或3 B.1或﹣3 C.﹣1或﹣3 D.﹣1或3

    10、下列二次根式的运算正确的是(      

    A. B.

    C. D.

    第Ⅱ卷(非选择题  70分)

    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

    1、从﹣2,1两个数中随机选取一个数记为m,再从﹣1,0,2三个数中随机选取一个数记为n,则mn的取值使得一元二次方程x2mx+n=0有两个不相等的实数根的概率是 _____.

    2、在平面直角坐标系中,点A坐标为,点Bx轴上,若是直角三角形,则OB的长为______.

    3、近似数精确到____________位.

    4、背面完全相同的四张卡片,正面分别写着数字-4,-1,2,3,背面朝上并洗匀,从中随机抽取一张,将卡片上的数字记为,再从余下的卡片中随机抽取一张,将卡片上的数字记为,则点在第四象限的概率为__________.

    5、当代数式的值为7时,的值为__________.

    三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

    1、(1)计算:

    (2)用适当的方法解一元二次方程:

    2、计算:

    3、如图,在⊙O中,弦AC与弦BD交于点PACBD

    (1)求证APBP

    (2)连接AB,若AB=8,BP=5,DP=3,求⊙O的半径.

    4、如图,的长方形网格中,网格线的交点叫做格点.点ABC都是格点.请按要求解答下列问题:

    平面直角坐标系xOy中,点AB的坐标分别是(-3,1),(-1,4),

    (1)①请在图中画出平面直角坐标系xOy

    ②点C的坐标是          ,点C关于x轴的对称点的坐标是         

    (2)设l是过点C且平行于y轴的直线,

    ①点A关于直线l的对称点的坐标是         

    ②在直线l上找一点P,使最小,在图中标出此时点P的位置;

    ③若Q(mn)为网格中任一格点,直接写出点Q关于直线l的对称点的坐标(用含mn的式子表示).

    5、已知过点的抛物线与坐标轴交于点AC如图所示,连结ACBCAB,第一象限内有一动点M在抛物线上运动,过点My轴于点P,当点P在点A上方,且相似时,点M的坐标为______.

     

    -参考答案-

    一、单选题

    1、D

    【分析】

    解两个不等式,再根据“大大小小找不着”可得m的取值范围.

    【详解】

    解:解不等式得:

    解不等式得:

    ∵不等式组无解,

    解得:

    故选:D

    【点睛】

    此题主要考查了解不等式组,根据求不等式的无解,遵循“大大小小解不了”原则是解题关键.

    2、C

    【分析】

    根据二元一次方程的定义得出,再求出答案即可.

    【详解】

    解:∵关于xy的方程是二元一次方程,

    解得:m=1,

    故选C

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程的定义,能熟记二元一次方程的定义是解此题的关键.

    3、B

    【分析】

    概率是指事情发生的可能性,等可能发生的事件的概率相同,小概率事件是指发生的概率比较小,不代表不会发生,通过大量重复试验才能用频率估计概率,利用这些对四个选项一次判断即可.

    【详解】

    A项:掷一枚质地均匀的骰子,每个面朝上的概率都是一样的都是,故A错误,不符合题意;

    B项:若ACBD为菱形ABCD的对角线,由菱形的性质:对角线相互垂直平分得知两条线段一定垂直,则 ACBD 的概率为1是正确的,故B正确,符合题意;

    C项:概率很小的事件只是发生的概率很小,不代表不会发生,故C错误,不符合题意;

    D项:通过大量重复试验才能用频率估计概率,故D错误,不符合题意.

    故选B

    【点睛】

    本题考查概率的命题真假,准确理解事务发生的概率是本题关键.

    4、B

    【分析】

    根据绝对值,合并同类项和乘方法则分别计算即可.

    【详解】

    解:A,故选项错误;

    B,故选项正确;

    C不能合并计算,故选项错误;

    D,故选项错误;

    故选B

    【点睛】

    本题考查了绝对值,合并同类项和乘方,掌握各自的定义和运算法则是必要前提.

    5、B

    【分析】

    根据样本的百分比为,用1000乘以3%即可求得答案.

    【详解】

    解:∵随机抽取100件进行检测,检测出次品3件,

    ∴估计1000件产品中次品件数是

    故选B

    【点睛】

    本题考查了根据样本求总体,掌握利用样本估计总体是解题的关键.

    6、A

    【分析】

    根据单项式的系数、次数的定义以及多项式次数、项数、常数项的定义可解决此题.

    【详解】

    解:A的系数是,故选项正确;

    B的次数是3次,故选项错误;

    C的常数项为-4,故选项错误;

    D是二次三项式,故选项错误;

    故选A

    【点睛】

    本题主要考查单项式的系数、次数的定义以及多项式次数、项数、常数项的定义,熟练掌握单项式的系数、次数的定义以及多项式次数、项数、常数项的定义是解决本题的关键.

    7、A

    【分析】

    根据题意得:第1个图中黑点的个数是 ,第2个图中黑点的个数是 ,第3个图中黑点的个数是,第4个图中黑点的个数是 ,……,由此发现,第 个图中黑点的个数是 ,即可求解.

    【详解】

    解:根据题意得:第1个图中黑点的个数是

    第2个图中黑点的个数是

    第3个图中黑点的个数是

    第4个图中黑点的个数是

    ……,

    由此发现,第 个图中黑点的个数是

    ∴第6个图中黑点的个数是

    故选:A

    【点睛】

    本题主要考查了图形类规律题,明确题意,准确得到规律是解题的关键.

    8、B

    【分析】

    由开口方向、对称轴的位置可判断结论①;由对称轴的位置可判断结论②;由x=-1函数值为0以及对称轴的位置可判断结论③;由增减性可判断结论④.

    【详解】

    解:由图象可知,a>0,b<0,∴ab<0,①正确;

    因与x轴交于点(−1,0)和(x,0),且1<x<2,所以对称轴为直线−<1,

    ∴−b<2a,∴2a+b>0,②错误;

    由图象可知x=−1,y=ab+c=0,又2a>−b,2a+a+c>−b+a+c

    ∴3a+c>0,③正确;

    由增减性可知m<−1,am2+bm+c>0,

    x=1时,a+b+c<0,即a+b<am2+bm,④正确.

    综上,正确的有①③④,共3个,

    故选:B.

    【点睛】

    本题考查了二次函数图象与系数之间的关系,熟练掌握二次函数的开口方向,对称轴,函数增减性并会综合运用是解决本题的关键.

    9、A

    【分析】

    由题意利用乘方和绝对值求出xy的值,即可求出x-y的值.

    【详解】

    解:∵

    x=1,y=-2,此时x-y=3;

    x=-1,y=-2,此时x-y=1.

    故选:A

    【点睛】

    此题考查了有理数的乘方,绝对值,以及有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

    10、B

    【分析】

    根据二次根式的性质及运算逐项进行判断即可.

    【详解】

    A、,故运算错误;

    B、,故运算正确;

    C、,故运算错误;

    D、,故运算错误.

    故选:B

    【点睛】

    本题考查了二次根式的性质、二次根式的运算,掌握二次根式的性质及运算法则是关键.

    二、填空题

    1、

    【分析】

    先画树状图列出所有等可能结果,从中找到使方程有两个不相等的实数根,即mn的结果数,再根据概率公式求解可得.

    【详解】

    解:画树状图如下:

    由树状图知,共有12种等可能结果,其中能使方程x2-mx+n=0有两个不相等的实数根,即m2-4n>0,m2>4n的结果有4种结果,

    ∴关于x的一元二次方程x2-mx+n=0有两个不相等的实数根的概率是

    故答案为:

    【点睛】

    本题是概率与一元二次方程的根的判别式相结合的题目.正确理解列举法求概率的条件以及一元二次方程有根的条件是关键.

    2、4或

    【分析】

    Bx轴上,所以 ,分别讨论,两种情况,设 ,根据勾股定理求出x的值,即可得到OB的长.

    【详解】

    解:∵Bx轴上,

    ∴设

    ①当时,B点横坐标与A点横坐标相同,

    ②当时,

    ∵点A坐标为

    解得:

    故答案为:4或

    【点睛】

    本题考查平面直角坐标系中两点间距离以及勾股定理,分情况讨论是解题关键.

    3、百

    【分析】

    一个近似数的有效数字是从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是这个数的有效数字.

    【详解】

    解:∵104是1万,6位万位,0为千位,5为百位,

    ∴近似数6.05×104精确到百位;

    故答案为百.

    【点睛】

    此题考查近似数与有效数字,解题关键在于掌握从左边第一个不是0的数开始数起,到精确到的数位为止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.最后一位所在的位置就是精确度.

    4、

    【分析】

    第四象限点的特征是,所以当横坐标只能为2或3,纵坐标只能是,画出列表图或树状图,算出满足条件的情况,进一步求得概率即可.

    【详解】

    如下图:

     

    -4

    -1

    2

    3

    -4

     

    -1

     

    2

     

    3

     

    ∵第四象限点的坐标特征是

    ∴满足条件的点分别是: ,共4种情况,

    又∵从列表图知,共有12种等可能性结果,

    ∴点在第四象限的概率为

    故答案为:

    【点睛】

    本题主要考察概率的求解,要熟悉树状图或列表图的要点是解题关键.

    5、2

    【分析】

    由条件可得,而,从而可求得结果的值.

    【详解】

    解:∵

    故答案为:2.

    【点睛】

    本题是求代数式的值,关键是由条件求得,运用了整体思想.

    三、解答题

    1、(1)2+;(2)

    【分析】

    (1)先计算零指数幂,分母有理化,负指数幂,特殊三角函数值,再合并同类项即可;

    (2)因式分解法解一元二次方程.

    【详解】

    (1)解:

    (2)解:原方程分解因式得

    解得

    【点睛】

    本题考查含有锐角三角函数的实数混合运算,零指数幂,负指数幂,二次根式分母有理化,一元二次方程的解法,掌握含有锐角三角函数的实数混合运算,零指数幂,负指数幂,二次根式分母有理化,一元二次方程的解法.

    2、

    【分析】

    先根据绝对值的意义、负整数指数幂的性质、二次根式的化简和零指数幂分别化简,再计算即可.

    【详解】

    解:原式

    【点睛】

    此题考查了实数的混合运算,掌握相应的运算性质和运算法则是解答此题的关键.

    3、(1)证明见解析;(2)

    【分析】

    (1)连接,先证出,再根据圆周角定理可得,然后根据等腰三角形的判定即可得证;

    (2)连接,并延长交于点,连接,过于点,先根据线段垂直平分线的判定与性质可得,再根据线段的和差、勾股定理可得,然后根据直角三角形全等的判定定理证出,根据全等三角形的性质可得,最后在中,利用勾股定理可得的长,从而可得的长,在中,利用勾股定理即可得.

    【详解】

    证明:(1)如图,连接

    ,即

    (2)连接,并延长交于点,连接,过于点

    的垂直平分线,

    中,

    ,则

    中,,即,解得

    中,

    的半径为

    【点睛】

    本题考查了圆周角定理、直角三角形全等的判定定理与性质、勾股定理、垂径定理等知识点,较难的是题(2),通过作辅助线,构造全等三角形和直角三角形是解题关键.

    4、(1)作图见解析,(1,2),(1,-2);(2)①(5,1);②P点位置见解析;③(2-mn

    【分析】

    (1)由AB点坐标即可知x轴和y轴的位置,即可从图像中得知C点坐标,而的横坐标不变,纵坐标为C点纵坐标的相反数.

    (2)由C点坐标(1,2)可知直线lx=1

    ①点是点A关于直线l的对称点,由横坐标和点A横坐标之和为2,纵坐标不变,即可求得坐标为(5,1).

    ②由①可得点A关于直线l的对称点,连接Bl于点P,由两点之间线段最短即可知点P为所求点.

    ③设点Qmn)关于l的对称点为(xy),则有(m+x)÷2=1,y=n,即可求得对称点(2-mn

    【详解】

    (1)平面直角坐标系xOy如图所示

    由图象可知C点坐标为(1,2)

    C点关于x轴对称得来的

    的横坐标不变,纵坐标为C点纵坐标的相反数

    点坐标为(1,-2).

    (2)如图所示,由C点坐标(1,2)可知直线lx=1

    A点坐标为(-3,1),

    关于直线x=1对称的坐标横坐标与A点横坐标坐标和的一半为1,纵坐标不变

    则为坐标为(5,1)

    ②连接①所得BB交直线x=1于点P

    由两点之间线段最短可知B时最小

    又∵点是点A关于直线l的对称点

    B时最小

    P即为所求点.

    ③设任意格点Qmn)关于直线x=1的对称点为(xy

    有(m+x)÷2=1,y=n

    x=2-my=n

    则纵坐标不变,横坐标为原来横坐标相反数加2

    即对称点坐标为(2-mn).

    【点睛】

    本题考查了坐标轴中的对称点问题,熟悉坐标点关于轴对称的坐标变换,结合图象运用数形结合思想是解题的关键.

    5、

    【分析】

    运用待定系数法求出函数关系式,求出点AC的坐标,得出AC=BC=AB=,判断为直角三角形,且, 过点MMGy轴于G,则∠MGA=90°,设点M的横坐标为x,则MG=x,求出含x的代数式的点M的坐标,再代入二次函数解析式即可.

    【详解】

    把点B (4,1)代入,得:

    抛物线的解析式为

    x=0,得y=3,

    A(0,3)

    y=0,则

    解得,

    C(3,0)

    AC=

    B(4,1)

    BC=AB=

    为直角三角形,且

    过点MMGy轴于G,则∠MGA=90°,

    设点M的横坐标为x,由My轴右侧可得x>0,则MG=x

    PMMA,∠ACB=90°,

    ∴∠AMP=∠ACB=90°,

    ①如图,当∠MAP=∠CBA时,则△MAP∽△CBA

    同理可得,

    AG=MG=x,则Mx,3+x),

    Mx,3+x)代入y=x2-x+3,得

    x2-x+3=3+x

    解得,x1=0(舍去),x2=

    ∴3+x=3+

    M);

    ②如图,当∠MAP=∠CAB时,则△MAP∽△CAB

    同理可得,AG=3MG=3x

    Px,3+3x),

    Px,3+3x)代入y=x2-x+3,

    x2-x+3=3+3x

    解得,x1=0(舍去),x2=11,

    M(11,36),

    综上,点M的坐标为(11,36)或(

    【点睛】

    本题考查了待定系数法求解析式,相似三角形的判定与性质等等知识,解题关键是注意分类讨论思想在解题过程中的运用.

     

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