2020年江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团中考一模语文试题（含答案）

这是一份2020年江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团中考一模语文试题（含答案），共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写。（8分）
（1）人而无信，____________________。 （《论语·为政》）
（2）抽刀断水水更流，____________________。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
（3）食之不能尽其材，____________________。（韩愈《马说》）
（4）____________________，出门俱是看花人。（杨巨源《城东早春》）
（5）____________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
（6）江山代有才人出，____________________。（赵翼《论诗》）
（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以生动的艺术形象表现出积极进取的人生态度的诗句是____________________，____________________。
2．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
很显然，这个窗户俯kàn（ ）着一座公园，公园里有一泓（ ）湖水，湖面上照例 （浮游 漫游）着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄着游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩班斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。
（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）________ ________
（2）画横线的句子中有一个错别字，请找出并改正。（1分）________改为________
（3）在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1分）________
3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（3分）( )
A．盐城籍著名作家曹文轩在童话创作上显示出炉火纯青的功力，令世人赞叹。
B．在读书心得交流会上，王刚同学旁征博引，断章取义，赢得大家的一致好评。
C．为应对今年可能发生的洪灾，市有关部门未雨绸缪，积极做好各项准备工作。
D．食品安全的当务之急，就是要关注老百姓餐桌和菜篮子，让人们吃上放心食品。
4．下列各项中，没有语病的一项是（3分）( )
A．为打造“强富美高”新盐城，我们广大盐阜儿女依然需要发扬和继承铁军精神。
B．实践证明，能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体素质最为有效的方法之一。
C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认为中华民族传统文化的鲜明标识。
D．当野生动物被杀殆尽后，使得人类就像多米诺骨牌，最终倒下的必然是人类自己。
5．名著阅读。（5分）
（1）下列说法不正确的一项是（3分） ( )
A．宋江只反贪官，不反皇帝，讲究所谓“忠义”，是他接受招安的根本原因。
B．林冲一再容忍退让妥协，直到侥幸躲过草料场大火，听到仇人的私房话后才奋起反抗。
C．《水浒传》中“两只脚行千里路，罗衫常惹尘埃。路程八百去还来”描绘的人物是戴宗。
D．“智取生辰纲”“大闹桃花村”“三打祝家庄”等情节表现了人民群众对贪官污吏的义愤。
（2）阅读《水浒传》选段，结合相关情节回答问题。(3分)
A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
选段中A是________ （人名），其绰号是“________”，选段所反映的故事情节是________________。
（3）阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分）
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
①说这段话的“我”是 （1分）
②“我”是在什么情况下说出这段话的？（2分）
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6．综合性学习。（4分）
明德中学决定开展一次语文日活动， 主题为“少年正是读书时”。请你随我们到下列站点参加活动。
（1）【标语栏】为宣传阅读的重要性，更好地促进全体学生阅读，请你设计一条宣传标语。(至少使用一种修辞) (2分)
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（2）【交流间】为了推进全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。（2分）
甲乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。
赞同甲：_____________________________________________________________________
赞同乙：_____________________________________________________________________
（3）【颁奖台】疫情结束后，我校将开展一次疫情期间读书好少年活动，请你根据示例补充活动过程。（2分）
①制定评选细则及评委会；②_______________；③______________；④评委评出获奖者。
（4）【信息间】请阅读以下材料，探究几则材料的主要信息。（2分）
材料一：英国作家毛姆写过一本书，书名是《阅读是一座随身携带的避难所》，他说： “各个时代的智者都已发现，获取知识的快乐是最让人满意的，也是最为持久的。所以保持阅读习惯是非常好的。没有哪一项活动可以像读书一样能随时开始，当有人找你时也可以随时搁下。……培养阅读的习惯能够为你筑造一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。”
材料二：疫情阴云笼罩之下，有人焦躁，有人笃定。 近日，一男子戴着口罩在武汉方舱医院安静读书的照片走红网络——病床上，他手捧着一本《政治秩序的起源》。这一幕被媒体用镜头记录下后，就连该书作者、知名学者弗朗西斯·福山都在社交网络上转发了他的故事。网友对他既佩服又喜爱，给他取了个雅号——“清流读书哥”。
材料三：中国新闻出版研究院18日公布了第十四次全国国民阅读调查的主要情况。如图所示

（阅读调查的主要情况）
你的探究结果：________________________________________________________________
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面的宋诗，完成7～8题。（5分）
寒 夜 杜耒
寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。
【注释】①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅，只。
7．展开合理想象，用形象生动的语言描绘一、二句所展示的情景。（2分）
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8．试从“梅花”这个意象来分析作者表达的思想感情。（3分）
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（二）阅读下面文言语段，完成9～12题。（14分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚
冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】凡先生①之游以二马三骡自随。所至厄塞②，即呼老兵退卒询其曲折。或与平日所闻不合，则即
③坊肆中发书对堪。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏。偶有遗忘，则即坊肆发书而熟复之。 （选自全祖望《亭林先生神道表》）
【注释】①先生：指顾炎武。②厄塞：险要关口。(2) 以：用 。(3)厄塞：险要的地方。(4)询：询问。(5)曲折：详细情况。(6)或：有的（时候）。(7)即：靠近，引申为走向。(8)坊肆：坊：街 肆：商店、店、客店 坊肆：街市中的客店。(9)发：打开。(10)对勘：核对校正。(11)径行：直接行走。(12)无足：不值得。(13)诸经注释：各种经典著作的注解。(14)熟：仔细认真。(15)复：再次（16）或：有时（17）诸：众，各（18）或径行平原大野：有时直接走过平原旷野
9.解释选文中加点的字。（4分）
（1）余幼时即嗜学 _____________ （2）又患无硕师名人与游 _____________
（3）或与平日所闻不合_____________ （4）或径行平原大野 _____________
10. 翻译下列句子。（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
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（2）偶有遗忘，则即坊肆发书而熟复之。
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11.用“／”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）
凡 先 生 之 游 以 二 马 三 骡 自 随
12.根据【甲】【乙】两段文字，分别说说宋濂和顾炎武的“嗜学”表现在哪些方面。（4分）
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（三）阅读下面文章，完成13～16题。（16分）
耐寒植物如何过冬
李耕拓
①植物生长活动的最低温度通常是0℃。秋天之后，有些植物特别是很多一年生草本植物纷纷枯萎。到了更为寒冷的冬季，冰封的大地上几乎看不到红花绿叶，但也有些“英雄好汉”是不怕严寒的。
②通常而言，即便是同一种植物，冬季和夏季的抗冻能力也不一样。在夏季活动期多不耐寒，在冬季休眠期则更为耐寒。这是因为春夏季节，植物生长旺盛，养分消耗多于积累，因而其抗冻能力较弱。如北方的梨树，在－30～－2℃的低温下能平安越冬，在春天却抵挡不住微寒的袭击；松树的针叶，冬天能耐－30℃的严寒，夏天如果人为地降温到－8℃就会冻死，就是这个道理。
③到了秋天，情形就变了，秋季白昼温度高日照强，叶子的光合作用旺盛；而夜间气温低，树木生长缓慢，养分消耗少，积累多，于是树木越长越“胖”，变粗壮并木质化，树叶里合成了更多的脱落酸(休眠素)，这种植物激素被输送到植物枝梢的尖端和侧芽后，这些部位的新陈代谢会受到抑制，从而进入休眠状态，不再萌芽生长，植物体也停止生长。这意味着植物的物质和能量消耗大大减少，养分因此被积蓄起来，树木逐渐有了抵御寒冷的能力，即使叶子在冬天被冻掉，小枝依旧完好无损。
④耐冻植物都有休眠的特点，它们常使用“沉睡”的妙法来对付冬寒。一般而言，处于休眠状态的植株抗寒力强，并且植株休眠越深，抗寒能力越强。事实上，多年生植物的季节性休眠是长期自然选择的结果，是植物应对不利环境的一大绝招。
⑤此外，每一棵树都有一副“甲胄”，保护它娇嫩的组织不受寒气侵袭。这副“甲胄”就是木栓层。每年夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织——死的间层。木栓既不透水，也不透气。停滞在其气孔中的空气能够阻挡树木的热量向外散发。树木年龄越大，木栓层越厚。因此，老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。
⑥另外，植物还常常会通过细胞膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞的抗冻性。有的植物会通过降低自身含水量以适应低温环境，安全过冬。具体来说，就是将水从细胞内排到细胞外，防止细胞内的水结冰。
⑦植物之所以能够这样做，是因为其体内既有自由水，也有结合水，二者的“脾气”大相径庭：自由水在100℃沸腾，0℃时结冰；结合水要高于100℃才沸腾，在比0℃低得多的温度下才会结冰。冬天，植物体内的自由水减少后结合水所占比例则相对增加，使细胞液浓度增高，不易结冰，植物因此可以忍受更低的温度。
⑧当然，如果以上方法还不足以抵抗严寒，一些植物还会通过增加糖或蛋白质、脂肪的含量，或者增强生物膜系统结构的稳定性来练就更高更强的御寒本领。
(有删改)
13．本文主要介绍了耐寒植物过冬的哪些方法？(4分)
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14．第②段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)
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15．第⑦段中加点的“这样”在文中具体指代什么？(4分)
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16．简要分析第①段中加点词语的表达效果。(4分)
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（四）阅读下面文章，完成17～20题。（14分）
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉，“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释，“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾，“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头和脸上的雪，边连声感谢，“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说，“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看，上面备注着，一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦!
⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里，“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋，“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处纷飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，冰雪的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实，温暖的又何止是他一个人。
(选自《博爱》，2019年第01期)
17. 文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。(每空不超过6个字)
雪天订外卖→（ ）→递毛巾擦脸→（ ）→（ ）→骑士下楼远去
18. 第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?
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19. 联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。
配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……
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20. 说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里。
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21. 试比较分析【甲】【乙】两段文字中两个人物“不安”的原因和由“不安”折射的人品的不同之处。
【甲】餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉，“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释，“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”
——陈喜联《雪天里的暖》
【乙】孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，"孔乙己，你当真认识字么？"孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，"你怎的连半个秀才也捞不到呢？"孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
——鲁迅《孔乙己》
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三、写作（60分）
最近，有没有被一句话刷屏，被对应的话语表情包刷屏?这就是火遍大江南北的流行语 “我太难了!”我知道你很难，因为你为追求学业进步而题海奋战；我知道你很难，因为你为家人更好生活而披星戴月；我知道你很难，因为你为不忘初心迎难而上。你难，因为你有爱；你难，因为你有梦想；你难，因为你心中有诗和远方。
请根据自己的生活经历和切身体验以及个人感悟，以“我知道你很难”为题，写一篇文章。要求，①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③书写要正确、规范、美观。
参考答案：
1.（8分）（1）不知其可 （2）举杯销愁愁更愁 （3）鸣之而不能通其意（4）若待上林花似锦（5）浊酒一杯家万里 （6）各领风骚数百年 （7）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
评分建议：每空1分，有错别字、多字漏字，该句不给分。
2.（4分）（1） 瞰 hóng （2）班——斑 （3）漫游
评分建议：第（1）题2分，每空1分；第（2）题1分；第（3）题1分。
3.（2分）B
4.（2分）C
5. （5分）（1）D （2）鲁智深 花和尚 倒拔垂杨柳
（3）①（1分）简·爱
②（2分）罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱的时候。
6.（1）答案示例：让读书成为习惯，让书香飘满校园。 感受文字之美，尽享读书之乐 书香浸润校园 ，智慧点亮人生
（2）答案示例一:甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅外读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自已的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。
示例二:乙展现了一家三口坐在沙发上一起阅读的温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人-起打造良好的阅读环境,孩子的阅读兴趣才能提高。（观点1分，理由1分，言之成理，文从字顺即可）
（3）②各班推举候选人；③展示候选人事迹
（4）答案示例：读书能让人愉快（或读书是避难所）；逆境中的读书人更让人佩服；我国国民网络阅读占比超过纸质图书阅读。
7.（2分）冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。
评分建议：情景描述1分，语言形象生动1分。
8.（3分）“梅花”有高洁的志趣，诗人一方面赞叹梅花的高洁，更多的是在暗赞来客，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。
评分建议：赞叹梅花1分，暗赞来客1分，表明自己和客人都具有高洁的志趣1分。
9.（4分）（1）特别爱好 （2）担心，忧虑 （3）有时 （4）直接、径直
评分建议：每词1分。
10.（4分）（1）（我）抄完，赶快送还书，不敢稍稍超过约定的期限。（2）偶尔有忘记的，就前往街上店铺打开书本反复温习忘记的内容。
评分建议：每句2分。第一句重点词语“走”“逾”；第二句重点词语“ 即”“发”“熟”。语言要通顺。
11.（2分）凡先生之游／以二马三骡自随。
12.（4分）宋濂：借书抄录、远道求师；顾炎武：携书出游、好问兵卒、鞍上默诵、手不释卷
评分建议：每点2分；各写出两方面的表现即可。
评分建议：各2分。
13.①使用“沉睡”休眠的方法来对付冬寒；②形成“甲胄”——木栓层，保护它们的组织不受寒气侵袭；③通过细胞膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞的抗冻性。(每点1分，意思对即可)
14.举例子、作比较、列数字(1分)。用北方的梨树和松树的针叶这两个例子，准确、鲜明地说明了“同一种植物，冬季和夏季的抗冻能力也不一样”这一特点(2分)。
15.植物将水从细胞内排到细胞外，防止细胞内的水结冰。(3分)
16.“几乎”表限制(1分)，说明冰封的大地上并不是完全看不到红花绿叶(1分)，“几乎”体现了说明文语言准确、严密的特点(1分)。
17. 骑士送外卖（或送外卖迟到）； 倒茶送头盔； 听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事）。（意思接近即可）
18. 环境描写。渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出场做铺垫。
19. “湿”表明天气不好，雪花打湿了它；“皱”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单珍视。这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。
20. 交代故事发生的背景；概括故事的主要内容；点明文章的主旨；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；点明情感线索；形成对比，新颖别致，生动形象。（答对任意四点）
21. 甲中的“骑士”不安是担心我会因为他的形象而给他差评，体现了骑士的小心谨慎，恪尽职守，热爱工作。乙文中的孔乙己不安是坏事暴露，认字却考不中举人感到紧张，体现了封建科举制度对读书人的迫害，孔乙己的迂腐无知。
22.作文（60分）
略。