2021年广东惠阳区惠州市惠阳区永湖中学一模物理试卷

这是一份2021年广东惠阳区惠州市惠阳区永湖中学一模物理试卷，共13页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，作图题，计算题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共12小题；共48分）
1. 小明两次分别用时 60 s 、 40 s 把同一捆书从一楼匀速搬上三楼，比较两次搬书过程对书做功和做功的功率，判断正确的是
A. 用时少的做功多B. 用时少的做功功率大
C. 用时多的做功多D. 用时多的做功功率大

2. 下列粒子中，带正电的是
A. 原子B. 电子C. 质子D. 中子

3. 同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以"闻其声，知其人"。通过声音识别同学的主要依据是
A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速

4. 如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是
A. 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
B. 人受到重力、电梯的支持力
C. 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
D. 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力

5. 如图所示，A 瓶装满红棕色二氧化氮气体，正立放在水平桌面上，与另一只装满空气的 B 瓶，口对口放置，中间用一玻璃片隔开，当抽掉玻璃片后，过一段时间将看到装满空气的 B 瓶内跑进了二氧化氮的气体，这是因为
A. 地球的吸引，使得二氧化氮气体运动到装空气的 B 瓶中
B. 两种气体之间形成了对流
C. 两种气体发生了化学变化
D. 两种气体在进行着扩散

6. 甲、乙两只完全相同的杯子里盛有水和盐水，将一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。甲、乙两杯底部所受液体的压强分别为 p甲 、 p乙，鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力分别为 F甲 、 F乙，则
A. p甲>p乙，F甲=F乙B. p甲C. p甲>p乙，F甲>F乙D. p甲
7. 如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是

A. 导线 ab 竖直向上运动时，电流表指针会偏转
B. 导线 ab 竖直向下运动时，电流表指针会偏转
C. 导线 ab 从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转
D. 导线 ab 分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反

8. 小红用滑轮组将重力为 1.5 N 的物体匀速提升 10 cm 的过程中，绳子拉力为 1.0 N，绳子自由端移动的距离为 30 cm，则滑轮组的机械效率为
A. 50%B. 60%C. 70%D. 80%

9. 如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，支架上的风扇就转动起来，从而帮助电脑散热。下图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是
A. B.
C. D.

10. 如图，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域，其中能让温度计示数明显升高的区域和能识别人民币真伪的区域应该是
A. 区域①能升温，区域③能识币B. 区域②既能升温，又能识币
C. 区域③能升温，区域①能识币D. 区域①既能升温，又能识币

11. 如图是某非接触式红外线测温枪的工作原理图。电源电压保持不变，R0 为定值电阻，R 为红外线热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小。闭合开关测量时，若被测量人的体温越高，则
A. 电压表的示数越大B. 电压表的示数越小
C. 通过 R 的电流越小D. 通过 R0 的电流越小

12. 如图所示是探究“二力平衡”实验装置，由于木块与桌面存在摩擦力，当右盘放 150 g 砝码，左盘放 100 g 砝码木块刚好向右做匀速直线运动，当木块向左做匀速直线运动，下列调整的可能是（不计绳重及滑轮与轴的摩擦）
A. 向左再加 50 g 砝码B. 将右盘砝码取下 50 g 砝码
C. 向左再加 100 g 砝码D. 向左再加 150 g 砝码

二、填空题（共2小题；共14分）
13. 在热传递过程中，高温物体 热，温度 ；低温物体 热，温度 ，直到它们 相同为止。

14. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为 ∘C，图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度 （填“升高”“降低”或“不变”）。

三、实验题（共3小题；共34分）
15. 小欧同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，选用的实验器材如图所示，已知定值电阻为 5 Ω，滑动变阻器标有“10 Ω，2 A”字样。
（1）请在上面方框中画出实验的电路图，并用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
（2）下面是小欧同学写的实验步骤，但是不够全面，请你加以补充。
①断开开关，按照电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于 ；
②闭合开关，检查电路是否连接正确；
③ ；
④ ，用电流表测电阻中的电流 I，用电压表测电阻两端的电压 U，并记入表格；
⑤仿照步骤④，再做 4 次实验，将 I 、 U 记入表格；
⑥收拾实验器材。
（3）下表是小欧探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，请根据表中的数据，写出电流与电压的关系式： 。


16. 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块（约 200 g ）、蜡块（约 6 g ）、细线、水及其他简单辅助器材。（ g=10 N/kg ）
（1）第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法 1：称重法。测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为 N。
方法 2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为 mL，根据 F浮=G排=ρ液V排g 可计算出浮力。
通过实验可得出铜块浸没在水中下沉条件是 F浮 G物（选填" > "、" =“或”< "）。
（2）第二小组：为探究蜡块上浮的条件，要测量蜡块浸没时的浮力，应该选用第一组上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： 。同学们讨论后发现利用所提供的实验器材难以完成此探究目的，请说出理由： 。

17. 某小组同学根据生活中“大瓶矿泉水和小瓶矿泉水的质量不同”的经验，提出了猜想，他们分别用冰及另外两种不同的固态物质做实验。用仪器分别测出它们在不同体积下的质量，记录数据如表一、表二、表三所示。
表一 冰块
实验序号体积(厘米3)质量(克)11092201833027
表二 乙物质（固态）
实验序号体积(厘米3)质量(克)410115202263033
表三 丙物质（固态）
实验序号体积(厘米3)质量(克)710158203093045
表四 水
实验序号体积(厘米3)质量(克)1099111818122727
（1）实验前，他们提出的猜想是 。从实验设计的表一、表二或表三的栏目内容可知，他们在探究 的关系。
（2）分析比较实验序号 1 、 2 与 3（或 4 、 5 与 6 或 7 、 8 与 9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。
（3）继续分析比较实验序号 的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。
（4）实验结束时，他们在整理器材时发现实验过程中放在不同烧杯里的冰块已分别熔化为水，为了进一步研究，他们又用仪器分别测出烧杯里水的体积和质量，记录数据如表四所示。分析比较表一和表四中实验序号 1 与 10（或 2 与 11 或 3 与 12）的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。
（5）为了研究其他物质是否也能得出以上结论，接下来他们还应进行的实验是： 。

四、作图题（共1小题；共13分）
18. 请在如图中画出力臂 l1 的力 F1 及 F2 的力臂 l2。

五、计算题（共2小题；共26分）
19. 如图所示电路，电源两端电压为 2 V 且保持不变，电阻 R1=4 Ω ， R2=8 Ω .求：
（1）开关 S 闭合、 S1 断开时，电流表的示数 I1 。
（2）开关 S 、 S1 都闭合时，电路的总功率 P 。

20. 某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种液体后，用弹簧测力计称出它们的重力，记录了下表中的数据。
通过分析此表。
液体密度(g/cm3)弹簧测力计的示数(N)
（1）求小桶的重力与小桶的容积。
（2）若小桶中装满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为 3.2 N，求该液体密度。

六、综合应用题（共4小题；共52分）
21. 探究电磁波特性的实验过程如下：
（1）将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁。这个事实表明：电磁波 （填“能”或“不能”）在真空中传播。
（2）将手机放在金属容器中（手机不与金属容器壁接触），打电话呼叫金属容器中的手机，这时手机 （填“能”或“不能”）接收到信号。

22. 如图所示，水中有一光源，它发出的光斜射入空气中，在水面同时发生反射和折射，反射光线如图中 OA 所示，若 OA 与水面的夹角为 60∘，请完成以下问题：
（1）请在图中画出 OA 相应的入射光线。
（2）画出折射光线大致的传播径迹。
（3）入射角 a 的大小为 。
（4）折射角 （选填“大于 60”、“大于 30∘”或“小于 30∘”）。

23. 如图所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，下滑过程中物体受到 个力的作用。请你在图上画出木块在滑动时受到的重力的示意图。

24. 晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图所示的人工控制电路。用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开。
（1）水已烧开时开关的开闭情况是
A．S1 闭合、 S2 断开
B．S1 断开、 S2 闭合
C．S1 、 S2 都断开
D．S1 、 S2 都闭合
（2）小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足：
① ；② 。
（3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改进后的电路图画在图方框内。（可改动元件）
答案
第一部分
1. B
2. C
3. C
【解析】本题考查声音的特性。声音是由物体的振动产生的，每个人说话时，声带都会振动发出声音，但由于声带结构不同，所以发出声音的音色不同，故 C 选项正确。
4. B
5. D
6. D
7. D
【解析】导线 ab 竖直向上运动，即平行于磁感线运动，所以不能产生感应电流，电流表指针不会偏转，故A错误；
导线 ab 竖直向下运动，即平行于磁感线运动，所以不能产生感应电流，电流表指针不会偏转，故B错误；
导线 ab 从图中所示位置斜向上运动，此时导线 ab 做切割磁感线运动，所以在电路中会有感应电流，电流表指针会偏转，故C错误；
导线 ab 分别水平向右和水平向左运动时，即在磁场方向不变的情况下，改变导体的运动方向，感应电流的方向会改变，则电流表指针偏转的方向相反，故D正确。
8. A
【解析】物体克服重力做的功为有用功 W有=Gh=1.5 N×0.1 m=0.15 J，
绳子拉力做的功为总功 W总=Fs=1.0 N×0.3 m=0.30 J，
则滑轮组的机械效率 η=W有W总×100%=0.15 J0.30 J×100%=50%，
故A正确，BCD错误。
故选A。
9. C
【解析】图中散热支架工作的核心原理在于电风扇，电风扇的主要部件是电动机，电动机是利用通电导线在磁场中受磁场力的作用原理制成的，不是利用电磁感应原理制成的，C选项的原理是通电导线在磁场中受磁场力的作用，故C正确，ABD三个选项的原理都是电磁感应，故错误。
10. A
【解析】太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从 B 到 A 依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光；
红光之外是红外线，红外线的热效应很强，红外线能使温度计示数升高很快，即在①；
紫光之外是紫外线，紫外线能使荧光物质发光，因此可以识别钱币，即在③。
11. A
12. C
【解析】在左盘中放质量为 100 g 的砝码，右盘中放质量为 150 g 砝码时，木块恰好向右做匀速直线运动，它受到了向右拉力、向左的拉力和摩擦力，且这三个力平衡，
所以 G左+f=G右，
即 f=G右−G左
=(m右−m左) g
=(0.2 kg−0.15 kg)×10 N/kg
=0.5 N，
当木块向左运动时，摩擦力方向向右，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故物体受到摩擦力不变，又因为物体仍然做匀速直线运动，所以木块受到向右的摩擦力、拉力与木块受到向左的拉力平衡，所以
Gʹ左=f+G右=0.5 N+0.2 kg×10 N/kg=2.5 N，
由此左盘中砝码要增加，增大的砝码重力：
Δmg=Gʹ左−G左=2.5 N−0.15 kg×10 N/kg=1 N，Δm=0.1 kg=100 g；
故ABD错误，C正确。
第二部分
13. 放出；降低；吸收；升高；温度
14. 2；不变
第三部分
15. （1） 如图 1 、 2 所示：
（2） 最大阻值处（最右端）；将滑动变阻器的滑片调至合适位置，用电流表测电路中的电流 I，用电压表测电阻两端的电压 U，并记入表格；改变滑片的位置
（3） I=(0.2 A/V)⋅U
16. （1） 0.2；20；<
【解析】方法 1：由甲图可得：G=2.2 N，F示=2 N，
铜块所受的浮力：
F浮=G−F示=2.2 N−2 N=0.2 N；
方法 2：铜块的体积：V=40 mL−20 mL=20 mL=20 cm3，
根据阿基米德原理可知：利用 F浮=G排=ρgV排 可求受到的浮力：F浮=G排=ρgV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×20×10−6 m3=0.2 N；
铜块浸没在水中下沉的条件：F浮 （2） 2；用细钢针将蜡块全部压入水中；因为蜡块的重力比弹簧测力计分度值小得多，难以测出其重力
【解析】由于蜡块不下沉，不能直接测量蜡块受到浮力的大小，要测量蜡块浸没时的浮力应选方法 2；
要测量蜡块浸没时受的浮力，先测出 V排，要用助沉法（用细针使蜡块完全浸没），再利用阿基米德原理计算 F浮；
同学们讨论后发现利用所提供的实验器材难以完成此探究目的，因为蜡块的重力比弹簧测力计分度值小得多，难以测出其重力。
17. （1） 同种物质组成的物体，体积越大，其质量越大；同种物质组成的物体的质量与体积
（2） 同种物质的质量与其体积成正比
（3） 1 、 4 与 7（或 2 、 5 与 8 或 3 、 6 与 9）
（4） 同种物质组成的冰和水，质量相同，体积不同
（5） 将乙和丙变成液态，测量其体积进行探究
第四部分
18.
第五部分
19. （1） 0.5 A
【解析】开关 S 闭合、 S1 断开时，电路中只有 R1，电流表的示数 I1=UR1=2 V4 Ω=0.5 A。
（2） 1.5 W
【解析】开关 S 、 S1 都闭合时，R1 和 R2 并联，通过 R2 电流 I2=UR2=2 V8 Ω=0.25 A，则干路电流 I=I1+I2=0.5 A+0.25 A=0.75 A，电路的总功率 P=UI=2 V×0.75 A=1.5 W。
20. （1） 0.8 N；1×10−4 m3
【解析】弹簧测力计的示数等于桶的重力加上桶内液体重力：F=G桶+G液=G桶+ρ液Vg，将一二两组实验数据代入可得：
1.6 N=G桶+0.8×103 kg/m3×V×10 N/kg ⋯⋯①
1.8 N=G桶+1.0×103 kg/m3×V×10 N/kg ⋯⋯②
解得：G桶=0.8 N，V=1×10−4 m3。
（2） 2.4×103 kg/m3
【解析】桶中装满密度未知的某种液体时，弹簣测力计的示数为 3.2 N，
桶的重力和容积已知，代入 F=G桶+ρ液Vg 可得：3.2 N=0.8 N+ρ液×1×10−4 m3×10 N/kg，
解得：ρ液=2.4×103 kg/m3。
第六部分
21. （1） 能
（2） 不能
22. （1）
【解析】由图知，OA 与水面的夹角为 60∘，则反射角等于 90∘−60∘=30∘，则入射角等于 30∘，过反射点 O 垂直于界面作出法线，然后根据反射角等于入射角在法线的右侧水中即可做出入射光线。如下图所示：
（2）
【解析】根据光从水中斜射入空气中折射角大于入射角画出折射光线，在法线左侧空气中画出折射光线。如图所示：
（3） 30∘
【解析】由（1）可知，入射角为 30∘。
（4） 大于 60∘
【解析】由（2）可知，折射角大于 60∘。
23. 3；
【解析】物体沿斜面向下滑动，木块受到平行斜面向上的摩擦力作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于斜面向上。
24. （1） B
【解析】水烧开时，绿灯亮、红灯不亮，说明绿灯通路，红灯被短路，即开关 S1 断开、 S2 闭合，故选B；
（2） ① S1，S2 都断开时，两灯都亮，无法判断水是否烧开；
② S1，S2 都闭合时，两灯都不亮，无法判断电路是否工作，同时对电源短路，会烧坏电源
【解析】由设计电路图可知，两开关都断开时，两灯泡均发光，无法判断水是否烧开；
两开关都闭合时，两灯泡均不发光，无法判断电路是否工作，同时对电源短路，会烧坏电源。
（3）
【解析】由于两灯泡工作时互不影响，所以应采取并联的方式，利用单刀双掷开关设计实验，如图：