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    山西专版中考化学复习方案课时训练一空气氧气

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    山西专版中考化学复习方案课时训练一空气氧气

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    这是一份山西专版中考化学复习方案课时训练一空气氧气,共5页。


    A.氧气 B.稀有气体
    C.氮气 D.二氧化碳
    2.[2017·桂林]薯片放置在空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有( )
    A.氮气 B.氧气
    C.水蒸气 D.二氧化碳
    3.[2017·葫芦岛]通过实验,首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是( )
    A.拉瓦锡 B.道尔顿
    C.门捷列夫 D.侯德榜
    4.[2017·长沙]空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是( )
    A.空气的成分按体积计算,含量最多的是氮气
    B.空气是混合物
    C.氧气具有可燃性
    D.稀有气体的化学性质不活泼
    5.[2017·天津]下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是( )
    A.氮气 B.氧气
    C.稀有气体 D.可吸入颗粒物
    6.[2017·兰州]图K1-1是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是( )
    图K1-1
    A.装置中的红磷可以用铁丝来代替
    B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象
    C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的eq \f(1,5)
    7.[2017·西宁]下列实验现象的描述错误的是( )
    A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
    B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
    C.碳在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
    D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
    8.[2017·滨州]下列关于氧气的说法中错误的是( )
    A.工业上可采用分离液态空气法制取氧气
    B.氧气支持燃烧,是一种高能清洁燃料
    C.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热
    D.氧气可用排水法或向上排空气法收集
    9.[2017·苏州]下列关于氧气的说法中,不正确的是( )
    A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
    B.氧气能使带火星的木条复燃
    C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟
    D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
    10.[2017·益阳]课堂上老师利用如图K1-2所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验,回答下列问题。
    图K1-2
    (1)实验现象是________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)水的作用是________________________________________________________________________。
    (3)仪器a的名称是________。
    11.[2017·呼和浩特]下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。
    图K1-3
    请回答下列问题。
    (1)写出标号①的仪器名称:________。
    (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是________(填序号)。该反应的化学方程式为________________________________________________________________________
    __________________。
    (3)将E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从________(填“a”或“b”)口通入。
    12.[2017·成都]实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下。
    图K1-4
    (1)制取氧气的化学方程式是________________________________________________________________________
    ____________________________。
    (2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是________(填序号)。
    A.便于控制反应快慢
    B.定量添加药品更方便
    C.生成氧气质量更大
    (3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,除图中仪器以外,过滤还需要的仪器名称为________。
    (4)过滤时,________(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体________(操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是________(填一种)。
    (5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用,其原因是__________________________________________。
    13.[2017·桂林]分析图K1-5,回答问题。
    图K1-5
    (1)实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时,发生装置可以选用图①中装置________(填序号),二氧化锰作该反应的________。
    (2)用图②装置进行铁丝在O2中燃烧的实验,容易导致集气瓶炸裂,为了避免这种情况,应采取的措施是________________________________________________________________________。
    (3)如图③所示,红磷用酒精灯加热后才能燃烧,由此可知可燃物燃烧的条件之一是________________________;红磷燃烧后冷却至室温,活塞a停在刻度________(填数字)处。
    14.[2017·庆阳]下列所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题。
    图K1-6
    (1)仪器⑧的名称是________。
    (2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是________(填序号),反应的化学方程式为______________________________。用排水法收集氧气的原因是__________________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是____________________。
    15.[2017·宁波]根据氧气的制取和性质的相关知识,回答下列问题。
    图K1-7
    (1)图甲装置中二氧化锰的作用是________。
    (2)要获得一瓶干燥的氧气,图甲装置中导管的连接顺序为a→________________。
    (3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有________(填序号)。
    ①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
    ②硫燃烧是剧烈氧化的现象
    ③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
    ④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
    参考答案
    1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C
    8.B 9.A
    10.(1)剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体
    (2)吸收二氧化硫,防止污染空气
    (3)集气瓶
    11.(1)分液漏斗
    (2)BD 2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑
    (3)b
    12.(1)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑
    (2)AB
    (3)铁架台
    (4)f 洗涤干燥 纱布
    (5)MnO2为催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变
    13.(1)B 催化剂
    (2)在集气瓶底部放少量水或细沙
    (3)温度达到可燃物的着火点 8
    14.(1)长颈漏斗
    (2)③④⑥⑨ 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑
    氧气不易溶于水 防止瓶底被炸裂
    15.(1)催化
    (2)d→e→b(→c)
    (3)①②④

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