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    初中人教版地理七年级上册 1.1 地球和地球仪 课件 (共64张PPT)

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    初中第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪说课ppt课件

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    这是一份初中第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪说课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了第一节知识目标,天圆地方,天如斗笠地如覆盘,确证地球是球体,纬线和纬度,五经线和经度,经纬网等内容,欢迎下载使用。
    人类逐步认识地球形状的过程.地球的形状和大小.地球仪的用处.经线,纬线.经纬网定位。
    一、认识地球的形状的过程
    古代人为什么说天是圆的,地是方的?此说法正确吗?
    随着人们视野的扩大,很多现象说明大地不是直觉的那么平,于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子,天像一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠,地如覆盘”之说。
    想一想:哪些现象会让当时的人们觉得大地不是直觉的那样平?
    海船远去时,先是看不见船身,最后才看不见船的桅杆。
    提供现象1 ------海边看船
    月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。
    提供现象2-----月偏食
    公元前五六世纪,古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发,认为地球是球形的。到了公元前350年前后,古希腊著名学者亚里士多德,通过长期的观察,得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地球形状所做的科学论证。他的根据有三点:第一,人往北走时,北边的星星越升越高,而南边的星星越来越低。
    1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举,他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
    伟大的实践----麦哲伦的环球航行
    地球的确证形状-----地球卫星照片
    近代精确测量发现,地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
    对地球形状的认识,是一个漫长的过程
    麦哲伦环球航行,证实地球是一个球体。
    地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。(不过地球极半径与赤道半径相差很小)。
    地球仪人们根据地球的形状,并按照一定的比例缩小,制成地球的模型。
    1、仔细观察地球仪有什么特点?2、地球仪与地球有何不同?
    三、地球的模型———地球仪
    北极: 地轴北段与地球表面的交点,地球上的最北点。
    纬线 :与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。
    经线 :连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
    南极 :地轴南段与地球表面的交点,地球上的最南点。
    地轴和两极1、地轴:地球旋转的轴。2、两极:
    北极:指向北极星附近的一点
    南极:与北极相反的一点
    1、什么是纬线?纬线是半圆还是圆?长度是否相等?纬线指示什么方向?2、最长的纬线是哪条纬线?它是几度纬 线?3、北纬用什么字母作代号?南纬用什么字母作代号?
    往北、往南度数越来越大
    北纬(N)南纬(S)
    与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
    从赤道向两极递减赤道最长,两极各缩为一点。
    从赤道向两极递增0°~90°
    赤道以北称北纬,用“N”表示
    赤道以南称南纬,用“S”表示
    纬线的纬度大小,能反映地球上不同地方距离赤道的远近,由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大,人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。
    南、北纬 0°~ 30°
    南、北纬 30°~ 60°
    南、北纬 60°~ 90°
    南、北回归线和南、北极圈
    A:北纬100(100N)
    B:南纬100(100S)
    C:南纬600(600S)
    D:北纬200(200N)
    概念:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
    经度:从本初子午线向东、向西两侧递增0°~ 180°
    1、经线是圆还是半圆?所有经线的长度是否相等?经线指示什么方向?2、本初子午线是几度经线?从本初子午线向东、向西各划分多少经度?3、西经180度经线和东经180经线是几条经线?4、东经和西经各用什么字母作代号?5、东西半球划分的界线是哪两条经线?为什么?
    本初子午线(00经线)
    往东、往西度数越来越大
    东经(E)西经(W)
    西经200和东经1600的经线圈划分东西半球
    A:西经100(100W)
    B:东经100(100E)
    C:东经500(500E)
    D:西经1700(1700W)
    南、北半球的分界线是:
    思考:南北半球上陆地和海洋的分布有何特点?
    假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况?
    20°W和160°E组成的经线圈
    请看东西半球的划分平面图
    东半球范围:20°W以东至160°E以西(西经160°E)
    判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球,东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡是东经的在东半球,西经的在西半球。
    例题:判断下列各题所在的半球(在正确答案下面划线)
    A、15°N,15°W 南 北 东 西(半球)
    B、30°S,75°E 南 北 东 西(半球)
    C、50°N,160°W 南 北 东 西(半球)
    D、45°S,170°E 南 北 东 西(半球)
    仔细观察下列经纬线,比较它们的特点:
    与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
    连接南北两极,并与纬线垂直相交的半圆
    不等,赤道最长,向两极逐渐缩短,最后各成一点
    由赤道(0°)向南、向北逐渐增大到南纬90°和北纬90°
    由本初子午线(0°)向东、向西逐渐增大到东经180°和西经180°
    南纬(S)、北纬(N)
    东经(E)、西经(W)
    赤道把地球平分为南北半球
    活动: 站在哪里才能做到一脚在东半球,一脚在西半球呢?
    站在西经200或东经1600的经线上
    A:北纬150(150N)
    B:南纬150(150S)
    C:南纬400(400S)
    D:北纬700(700N)
    A:西经400(400W)
    B:东经400(400E)
    C:东经100(100E)
    D:西经1100(1100W)
    1、什么是经纬网?在地图上划分经纬网的目 的?作用?2、完成第10页想一想。
    由经线和纬线相互交织所构成的网格。
    把地球仪上的地图“撕开”展为平面
    指出00纬线和00经线的交点
    在地球仪确定某点位置的方法一般是:首先找出该地纬度所在纬线,然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线,它们的交点就是该地所在的位置。
    北纬150 ,东经 200
    南纬150 ,西经 200
    经纬网的作用:确定地表任一地方的位置
    暑假期间一位中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假,他们能聚在一起吗?可能发生什么差错?
    北纬400和东经1600 南纬400和东经1600北纬400和西经1600 南纬400和西经1600
    (1)请写出A、B两点的经纬度。(2)请判别两点之间的方向。(3)请判别三点的半球位置。
    (20°S,30°E)
    (1)写出B、C点的经纬度
    (2)A在C的____方向。G在B的____方向。
    (3)以南北半球划分,B点位于_____半球。以东西半球划分,E点位于______半球。
    练习题: 1、从形状来看,地球是一个____的___体。 2、地球的平均半径为______千米。 3、纬线指示_____方向,形状为_____,最长的纬线长度为_____千米。与30°N等长的纬线是_____。 4、经线指示_____方向,形状为_____,经线长度_____ 。
    练习题: 5、0°纬线是_____,0°经线是_____。 6、_____是南北半球的分界线,_____和_____组成的经线圈是东西半球的分界线。 7、与东经120°构成经线圈的是_____。 8、某同学把某地的地理位置记作:纬度40°、东经116°,按照这种记法在地球表面有___处。
    练习题: 9、以下关于经纬线的正确说法是( ) A、经线指示东西方向 B、每条纬线都自成一个圆 C、纬线长度都相等 D、地球上有360条经线
    练习题: 10、要建一座各面门窗都朝北的房子,应该建在( ) A、赤道上 B、南极点上 C、北极点上 D、180°经线
    练习题: 11、小明从北京机场乘飞机出发完成环球飞行,下列说法错误的是( ) A、沿纬线一直向东可回到北京 B、沿纬线一直向西飞行可回到北京 C、沿经线一直向北可回到北京 D、沿经线一直向南无法回到北京
    12、请写出A、B两点的地理位置:A___________ B ____________
    13、请写出A点的地理位置:A_________,从南北半球来看,A点位于_____半球;从东西半球来看,A点位于_____半球。

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