人教版 (新课标)第五节 生物的变异巩固练习

这是一份人教版 (新课标)第五节 生物的变异巩固练习，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题等内容，欢迎下载使用。
1.引起变异的原因，首先取决于 基础的不同，其次与 也有关系。
2.对生物的生存来说，变异分为 和 。对生物的后代来说，变异可分为 和 。
3.在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人有益的 ，经过人工选择，若干代后，就可能培育出更符合人类需要的 ，例如 。
4.用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行 的方法，获得了 的小麦新品种。
5.生物的变异既有有利变异，也有不利变异。用A表示有利变异，B表示不利变异，请在下列横线上填上合适的字母。
（1）小麦的矮秆，抗倒伏 ；
（2）玉米叶子白化 ；
（3）致使花粉死亡 ；
（4）棉花纤维长度增加 ；
（5）在生物进化上有意义之变异，一般是 ；
（6）黄豆子叶发达 ；
（7）老鼠找洞的"本领"变差 ；
（8）老鼠躲避敌害的能力增强 ；
6.太空育种与转基因种子都能出现新性状的原因是 ，二者也有本质的区别是 。
二、选择题
1.下列不属于可遗传的变异的是（ ）
A．玉米中出现白化苗
B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体
C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子
D．干旱环境中水稻结出的种子比较小
2. 把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状（ ）
A．会遗传但不会变异
B．不会遗传也不会变异
C．是由基因改变引起的可遗传变异
D．是由环境变化引起的不可遗传变异
3.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆------生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后------生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花------自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开------温度影响植物开花
4.袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种．他运用的育种方法是（ ）
A．人工选择培育
B．诱导基因突变育种
C．杂交育种
D．转基因育种
5.下列不属于可遗传的变异的是（ ）
A．玉米中出现白化苗
B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体
C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子
D．干旱环境中水稻结出的种子比较小
参考答案：
一、填空题
1.遗传物质 环境
2.有利变异 不利变异 可遗传的变异 不可遗传的变异
3.变异 新品种 高产奶牛
4.杂交 高产抗倒伏
5.（1）A （2）B （3）B （4）A （5）A （6）A （7）B （8）A
6.基因改变 太空育种没有外源基因
二、选择题
1.D 2.D 3.A 4.C 5.D