初中历史人教部编版九年级上册第10课 拜占庭帝国和《查士丁法典》作业课件ppt

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9. A 10.主观题
1.右图人物是东罗马帝国的一位皇帝，他命人将2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来编成法典。他是( )
A．君士坦丁一世 B．查士丁尼C．伯里克利 D．查理曼
2.东罗马帝国的首都君士坦丁堡位于欧、亚两洲交界处，扼黑海咽喉，海上贸易发达，经济发展十分迅速。在这种情况下，查士丁尼才有机会来编纂一部伟大的传世法典。这主要说明( )
A．强盛的国力是查士丁尼编纂法典的条件B．法典的编纂促进拜占庭帝国经济的发展C．辽阔的疆域是查士丁尼编纂法典的条件D．法典的编纂促进拜占庭帝国疆域的扩大
点拨：根据材料“经济发展十分迅速”“在这种情况下……才有机会来编纂……法典”可知，材料强调的是经济发展对查士丁尼编纂法典的促进作用，A符合题意。故选A。
3.《查士丁尼法典》规定，人人安分守法，否则依法严厉制裁；认为皇帝的威严不但依靠武力，而且须用法律来巩固。这说明查士丁尼编纂法典的目的是( )
A．安定民心，消除纷争B．宣扬用武力解决皇权的威胁C．显示皇权至高无上D．通过法律巩固皇权，维护统治
4.法律是反映统治阶级的意志和维护统治秩序的规范。于529年正式编成，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，并剔除其中相互矛盾的条例的法律文件是( )
A．《法理概要》 B．《法学汇纂》C．《查士丁尼法典》 D．《新法典》
5.《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》( )
A．已经具有契约的思想B．带有浓厚的理想主义色彩C．留下了重证据的法制传统D．包罗广、涵盖细
6.12—15世纪，欧洲出现了罗马法“复兴时期”，许多国家相继采用了罗马法。罗马法在德国一直被沿用到19世纪末期，而重新制定的《德国民法典》也挣不脱罗马法深入骨髓的影响。由此可知( )
A．罗马法对欧洲民法有深远影响B．罗马法对世界民法有深远影响C．罗马法是中世纪欧洲法律的总和D．罗马法是西方文明的起源
7.时空定位与按时空排序以形成历史线索，是提升历史学科素养的首要任务。下列关于拜占庭帝国的史实，按照先后顺序排列正确的是( )①编成《查士丁尼法典》　②受到西欧封建主组织的军事势力的进攻　③受到阿拉伯人的攻击④奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡
A．①②③④ B．③④②①C．④①②③ D．①③②④
8.拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。材料反映了拜占庭帝国的历史地位是( )
A．促进了欧洲封建社会的形成B．促进了民主政治的发展C．促进了世界文明之间的传播D．为文艺复兴提供了丰富的精神营养
9.公元前5世纪中期，罗马第一部成文法诞生；3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律；6世纪，汇编出《罗马民法大全》。这段材料说明( )①罗马法在不断被完善　②东罗马帝国重视法律的建设　③东罗马帝国继承了罗马的文化　④后来的统治者否认过去的罗马法律
A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④
点拨：材料反映的是罗马法由成文法发展完善到系统法律的过程，①正确；材料“6世纪，汇编出《罗马民法大全》”反映出《罗马民法大全》是罗马过去一些法律的整理汇编，说明东罗马帝国继承了罗马的文化并重视法律建设，②③正确；④说法与材料不符。故选A。
10.阅读材料，回答下列问题。 材料一：(1)材料一图片所示的法律文件是拜占庭帝国的哪位皇帝下令编纂的？它由哪些内容构成？它有怎样的地位？
答：查士丁尼。《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
材料二：西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看到了希腊罗马古典文化的身影。拜占庭文化博大精深，灿烂辉煌。材料三：(2))材料二反映了拜占庭文化具有什么特点？结合材料三中的形势图思考为什么它有这样的特点。
答：既带有明显的东方色彩，又兼具西方的文化特色。拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，处于东西方文化交流的要道。