小学科学教科版 (2017)四年级下册7.种子的传播优秀课后测评

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级下册7.种子的传播优秀课后测评，共4页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，连线题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很________，因此它是可以靠________传播种子。
2．植物传播种子有不同的方式，不管是什么方式都是为了________。
3．种子是由______和______组成的。植物传播种子的方式有________、_________、_________等。
4．“壮壮”是小华同学的爱犬，有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时，弄了一头的苍耳子，如图甲所示。他仔细观察每个苍耳子，如图乙所示，发现其外表长满了具钩状的________；这可说明苍耳的种子是靠________传播。
二、选择题
5．借助弹力传播种子的植物是（ ）。
A．风仙花B．苍耳C．莲蓬
6．植物的果实和种子成熟后，靠弹射传播种子的是（ ）。
A．鬼针草B．凤仙花C．蒲公英
7．能给动物提供食物并进行种子传播的是（ ）。
A．凤仙花B．蒲公英C．野葡萄
8．靠风传播种子的植物是（ ）。
A．栗子B．蒲公英C．苍耳
9．能利用动物来传播种子一般具备的条件是（ ）。
A．果实在成熟时会突然炸裂B．有带钩的刺或果实有鲜美的味道
C．种子表面一般为蜡质不沾水D．圆形，散落时能滚动
10．昭和草是草本植物，它的花和果实如图所示，昭和草的种子传播方式和（ ）最相似。
A．莲蓬B．苍耳C．蒲公英
11．观察下图的槭树果实，长着一对“小翅膀”推测它的传播方式应是（ ）
A．弹力传播B．动物传播C．风力传播
12．风仙花被人们戏称为“别碰我”，这是因为：触提到成熟的风仙花果实外皮时，它就会突然（ ）。
A．收缩B．爆炸C．静止不动
三、判断题
13．蒲公英传播种子的方式与油菜、凤仙花种子传播的方式是相同的。（ ）
14．凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。（ ）
15．植物传播种子有利于扩大植物的分布范围。（ ）
16．果实轻小、有翅或绒毛的种子最适合水传播。（ ）
17．椰子果实能在水中漂浮且不易腐烂，其种子适合水流传播。（ ）
四、连线题
18．把下列植物名称、种子特点及其散播方式用线连起来。
五、简答题
19．请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。
六、综合题
20．资料：小科在地上捡到一粒种子。通过观察发现它是圆圆的，种子身上没有细毛和刺等其他东西，很光滑。他发现离发现种子1.5米处有植物。为了求证种子的由来，他决定带这种去找妈妈。
（1）你觉得小科捡到的种子的传播方式可能是什么？
（2）说说判断理由。
21．绿豆是人类最早栽培的豆类作物之，既可作为传统口粮，又是现代绿色食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题：
（1）结合生活经验，下列属于绿豆种子特点的是______（填字母）。
A．绿色的 B．白色的 C．方形的D．圆形的E．粗糙的 F．光滑的
（2）种子是植物新生命的开端。绿豆种子结构中，能发育成新植物的是______。
（3）绿豆的豆荚成熟后，外壳干燥而坚硬，很容易裂开。由此推测，绿豆是靠______（填“弹力”或“风力”）传播种子。
参考答案
1．轻 风力
2．繁殖后代
3．种皮 胚 风力传播 弹射传播 动物传播
4．特殊结构 动物
5．A
6．B
7．C
8．B
9．B
10．C
11．C
12．B
13．×
14．√
15．√
16．×
17．√
18．
19．蒲公英借助风力传播种子，因为种子轻，且长有丝状的结构使种子呈伞状；苍耳借助动物传播种子，因苍耳种子成熟后会长有钩刺，便于附着动物体表。
20．（1）可能是弹射传播。
（2）因为种子身上没有细毛和刺等其他东西，所以不可能靠风传播或靠动物的毛携带传播，而且种子是圆圆的，很光滑，又在1.5米处有植物，可能是靠弹射传播出来的。
21．ADF 胚 弹力苍耳
有小刺
水力传播
莲蓬
生长在水边，散落能能滚动
动物传播
油菜
轻、有羽毛状的附属物
弹力传播
蒲公英
果实成熟时会炸裂
风力传播