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    苏科版九年级物理课件 17.1信息与信息传播
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    苏科版九年级全册信息与信息传播完美版课件ppt

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    这是一份苏科版九年级全册信息与信息传播完美版课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,课时流程,知识点,信息与信息传播,早期的信息传播工具,莫尔斯电码编码表等内容,欢迎下载使用。

    信息与信息传播早期的信息传播工具
    1. 信息 信息是各种事物发出的有意义的消息. 一切事物,包括自然界、人类社会等,都在发出信息,一切存在的事物都有信息,信息无处不在.
    深度理解:信息的特点:①信息具有不灭性. 一条信息产生后,其载体可以变换,也可以被毁掉,但信息本身并没有被消灭.②信息具有无限复制性.信息可以被大量复制,广泛地传播.③信息具有时效性.
    2. 信息的大小 消息中包含的内容越多,信息量就越大.3. 人类特有的信息有三种:语言、符号和图像.4. 通信 信息必须通过传播才有实际意义,以特定的手段和方式进行的信息传播活动,称为通信.
    5. 在人类历史上,信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革(1)语言的诞生:语言的诞生是历史上最伟大的信息技术革命,使人类描述信息、交流信息的方式得到了大大的改进.(2)文字的诞生:为了长期存储信息,如记数、记事等,就要创造一些符号代表语言,经过相当长的一段时间后,这些符号逐渐演变成文字,并固定下来.
    (3)印刷术的诞生:印刷术的诞生使得知识可以大量生产、存储和流通,进一步扩大了信息交流的范围.(4)电磁波的应用: 第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用.(5)计算机与网络技术的应用:第五次信息技术革命始于20 世纪60 年代,其标志是电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合.
    [模拟·苏州] 下列信息不属于人类特有的信息的是( )A. 语言 B. 味道 C. 符号 D. 图像
    解析:语言、符号、图像是人类特有的信息,而其他生物也可以通过味道来传递信息,因此,味道不属于人类的特有信息,故A、C、D 不符合题意,B 符合题意.
    知识链接:我们生活在一个充满信息的世界里,信息无处不在,无时不有,例如:①预备铃响:提示同学们准备上课;②天空乌云密布:可能即将下雨;③夕阳西下:夜幕已经降临;④人们通过声音(如语言、音乐等)交流思想、表达感情……
    通过快递公司把下列物品从北京送到南京,其中属于通信的是( )A. 一台新电脑 B. 会议通知C. 手机 D. 一件衣服
    解析:会议通知能够传递开会的信息,是信息的传播,属于通信. 其他都是传递物品,不是通信.
    特别提示:信息可以用多种方法和形式来表示和传递,比如数字、文字、动作表情、声音等,但它们本身并不是信息,而是信息的载体,只有它们要表达的内容才是信息.
    1. 早期的信息传播工具(1)万里长城上的烽火台;(2)古代传递官文的信使;(3)莫尔斯发明的电报机;(4)贝尔制作的早期电话.
    知识拓展:早期的传播工具还有海军用的手旗灯光、古代打仗时
    2. 电报(1)发明者:莫尔斯(美国).(2) 莫尔斯电码的构成:“点” (开关接通时间短)、“画” (开关接通时间较长)和“空白”的不同组合.(3)莫尔斯电码的特点:①点数+ 画数=5;②数字小于或等于5 时,点的个数与数字相同;③数字大于5 时,点的个数等于10 减去该数的值.
    知识图解:莫尔斯电码:
    3. 电话(1)发明者:贝尔(于1876 年发明).(2)组成部分:话筒和听筒.(3)电话工作原理流程:
    (4)电话工作原理的理解
    ①话筒:对着话筒说话时,引起周围空气振动,空气振动引起话筒中膜片振动,膜片振动时忽松忽紧地压迫炭粒,使话筒中产生随声音变化的电流.②听筒:导线将随声音变化的电流传入听筒,使听筒内电磁铁的磁性强弱发生变化,从而使膜片受到的吸引力发生变化,引起膜片振动,形成声波.
    (5)电话交换机:将同一地区或两个不同地区间的两部要通话的电话接通,当通话结束时再将线路断开,可以减少电话线的数量,提高线路的利用率.
    4. 自制简易有线电报机(1)提出问题:如图17-1-2 所示,两个同学面对面,中间用隔板隔开,且不许讲话联系,如何进行有效的通讯联系?(2)猜想与假设:借助光信号,让光信号成为传达信息的载体
    (3)设计实验①实验器材:电池组、两个带灯座的小灯泡、两个开关、导线若干、挡板.② 实验电路:根据信息交互传输的基本要求,一方用开关的通断控制信号的收发,另一方能通过灯的亮、灭来接收信息,由此,设计两条并联电路电路图(如图17-1-3 甲所示).
    (4)进行实验①利用上述电路元件,完成电路的连接(如图17-1-3 乙所示).② 采用莫尔斯电码,用点(开关接通时间短,小灯泡发光时间短)、画(开关接通时间较长,小灯泡发光时间较长)的组合来表示英文字符、数字和标点符号,互相发送英文短信展开交流.
    ③在此基础上,与你的同学确定规则,进行汉字短信的编码传输.
    知识拓展:①模拟通信:信号电流的变化情况与声音的变化情况完全相同的信号叫作模拟信号,使用模拟信号的通信方式叫作模拟通信. 模拟信号的抗干扰能力差,容易失真. 传统电话就是使用模拟信号进行通信的.②数字通信:用不同符号的不同组合来表示的信号叫作数字信号,使用数字信号的通信方式叫作数字通信. 数字信号形式简单,抗干扰能力强,不易失真,且数字信号还可以加密. 电报就是利用数字信号进行通信的.
    下列关于莫尔斯电码的说法中错误的是( )A. 莫尔斯电码是由“点”“画”和“空白”构成的B. 莫尔斯电码最初是通过无线电传播的C. 莫尔斯电码可以通过电报机进行信息传递D. 莫尔斯电码是一种符号信息
    解题秘方:莫尔斯电码是一种利用“点”“画”和“空白”的不同组合构成的电码,是一种符号信息,故A、D 说法正确;莫尔斯电码最初是通过电报机进行信息传递的,在电报机发明之初人们还没有掌握无线电技术,莫尔斯电码最初是通过电线,用电流的通断来进行信息传递的,故B 说法错误,D 说法正确.
    总结归纳:莫尔斯电码用“点”( 开关的短时间接通) 和“画”( 开关的长时间接通) 的组合来表示电报密码中的数字和字母. 不同数字和字母之间用“空白”( 开关的断开) 隔开.
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