初中信息技术第八课 丰富的动画补间动画教学设计及反思

这是一份初中信息技术第八课 丰富的动画补间动画教学设计及反思，共3页。
知识目标：知道补间动画的变化效果中的旋转、透明度、颜色等变化，并可以综合运用这些变化到自己的作品中，制 作出丰富多样的动画效果。
能力目标：会利用以前的作品，复制、粘贴帧运用到新的作品中；
会利用属性面板制作旋转效果动画；
会使用属性面板制作淡入淡出的效果动画
情感目标：通过这节课的制作，尝试综合运用动画补间动画的多种动画效果，感受由此带来成就，体验成功的快乐。 从而达到掌握动画的有趣、多变和对动画创作的兴趣。
2学情分析
这节课是第二单元创建动画的第二课，学生已学过动画基础，对FLASH的基本操作和创建动画补间有一定的掌握，本节课新知中有关图层的操作学生也能通过自学掌握。但在具体的操作过程中，学生由于习惯和操作少、时间有限等因素会出现图层混乱和随机产生各种问题，这就要求老师在巡视过程中要细心发现，随时个别处理或集体强调。
3重点难点
教学重点： 旋转效果、淡入淡出效果等在动画作品中的具体应用
教学难点： 综合运用这些技巧，不同的图层具体需添加不同的效果
4教学过程
活动1【导入】复 习 导 入
前面我们学习了简单的动画补间动画的制作，请同学们回忆一下制作的关键步骤。
然后请一位同学制作一个简单的动画补间动画，一过操作一边简单描述过程和原理。
活动2【讲授】探 究 新 知
师：课件展示具有新效果加入的作品并引出新知。
同学们，有没有感觉这个动画比上节课我们做的更好看一些呢？里面的特效是不是更丰富一些呢？ 今天我们就一起学习如何让我们的动画变得更加丰富多彩。
生：学生欣赏并评价。
设计意图：通过欣赏、评价新的作品，对本节课即将要学习的技巧有一定的概念，并激发学生学习新知的 兴趣。
活动3【活动】任务驱动，过关斩将
任务一、添加实例
师：在老师发的资料中找半成品材料，找到上节课完成的作品。那么怎样让这个作品像我们刚才看到的那个作品一样，动画效果更加丰富呢？
生：学生找上节课完成的作品。
师：老师所给的资料中已经有现成的元素，我们还需要自己再画一遍吗？
学生：不用，可以复制
那好，请仔细阅读教材P38内容，完成新元素的复制。温馨提示：记得看：教你一招！
设计意图：通过欣赏、评价新的作品，对本节课即将要学习的技巧有一定的概念，并激发学生学习新知的兴趣。
任务二、制作旋转效果动画
老师在巡视过程中观察学生基本完成任务一后，可以提出任务二。
师：下面我们要让这个小女孩拍的照片旋转起来，如何添加旋转效果？先添加好照片图层，并安排好照片的位置。具体请大家看教材38-39页，请完成任务二。
生：学生看书，完成任务二。
教师巡视，并帮助有困难的同学，同时鼓励学生以小组为单位相互帮助。
温馨提示：对哪个图层操作一定要先选中，再进行操作。
师：完成任务二同学，请做一下教材40页的亲身体验。
生：完成任务的可以当小老师，但为了课堂纪律好把握，一般是在自己的小组内进行。
设计意图：先做后学，与先学后做是两个完全不同的教学方式，前者能让学生带着问题掌握知识，主动进行新知的学习，后者是一种被动的过程。
给学生一定的时间在不理想的情况下，可以由操作快的学生展示操作过程。
活动4【作业】作品展示，自评互评
让学生上交作品，最好是播放文件，并将优秀学生作品在全班展示，并以小组为单位进行作品评析。
设计意图：通过欣赏别人的作品，取长补短，为以后的学习定下新的目标。培养了学生审美能力，又提高了学生的语言表达能力和互相协作能力，提高了学生的信息素养。
活动5【活动】知识 拓展
师：老师给的材料中，还有一些适合加入的新元素，请用这节课新学的特效加入到你的作品中
生：学生尝试操作
设计意图：激起学生们的学习兴趣。提高学生对知识的综合处理能力，注重学生创新，审美能力的培养。