岭南版一年级上册第四单元 五彩纸，变呀变11. 节日的小彩旗教学设计及反思

这是一份岭南版一年级上册第四单元 五彩纸，变呀变11. 节日的小彩旗教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：
感受对称与不对称的美感形式。掌握“剪、折、粘、贴”的制作技能。
过程与方法：
1、在欣赏中，感受认识彩旗的美及意义。
2、在探究活动中，感受对称与不对称的美，探讨“剪、折、粘、贴”的制作技能，发展设计思维。
3、在审美评议活动中，学习欣赏评价别人的作品。
情感态度与价值观：
培养耐心细致的工作态度，学会与人合作、共享成果。用双手装扮环境、热爱生活的情感。
二、教学重点、难点：
教学重点：小彩旗“形与色”的设计与剪裁制作。
教学难点：旗面色彩对比的搭配及装饰。
课前准备：
课件彩纸
四、教学过程
1、欣赏感受
引导学生感受小彩旗的色彩美。引导学生欣赏、认识彩旗的美及意义。板书课题，明确学习任务。
2、探究新知
引导分析、启发想象：外形可以怎样剪？对称与不对称的外形美。
游戏指导：怎样放置形状才好看？示范
3、实践体验
作业布置：选择喜欢 的色彩，运用“剪、折、粘、贴”的方法。个人或与人合作动手做一面小彩旗。
4、审美评价
与学生一起布置“欢乐节”会场，展示学 生的作品。
对学生作品进行审美评价。
5、课后拓展
运用“剪、折、粘、贴”的制作技能。对称与不对称的设计方法还可以做其他的装饰物。