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寒假提前学——部编版语文四年级下17.记金华的双龙洞知识一点通及练习
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班级： 姓名：
知识衔接
一、多音字。
曲：qū （曲折） qǔ（乐曲）
转：zhuàn （转圈） zhuǎn（转弯）
二、近义词
仿佛—似乎 宽广—宽敞 蜿蜒—曲折 明艳—明丽
观赏一一欣赏 依据—根据
三、 反义词
蜿蜒—笔直 明艳—暗淡 聚集—分散 拥挤—松散
宽广—狭窄 昏暗—明亮
四、词语解释。
盘曲：盘旋曲折。
明艳：明亮鲜艳。
气势：人或事物表现出来的力量和态势，本课指山高大宏伟的样子。
时而：有时候。
突兀：（山）高高耸立。
森郁：形容树木茂盛繁密。
蜿蜒：弯弯曲曲。
名目：事物的名称。
颜色各异：颜色很多，各不相同。
观赏：观看欣赏。
十来进：房屋分成几个庭院，每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十来个庭院连在一起。
变化多端：端，项目。变化多样。
五、句子理解。
1、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。
比较，拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比，比的结果是山上的映山红“有精神”。
“有精神”本来是形容人的，这里借用，形容花的长势好。盆栽的杜鹃花也是映山红，为什么比不过山上开的呢？山上的映山红根深叶茂，沐浴着大自然的阳光雨露，植株高大，花朵大而繁多。盆栽的人工培育娇嫩而不茁壮，比起山上的映山红就显得逊色了。
2、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。”
这一段有两句话。
作者抓住溪流进行观察来具体描写很有意思。
因为水有源，既然溪流的水是从双龙洞里流出来的，作者的目的地就是双龙洞，因此“一路迎着溪流”，这既说明了溪流与洞有直接关系，也通过一个“迎”字点明了水流的方向与作者行进的方向刚好相反。溪流声时时变换调子，写的是溪流，实际上说明了双龙洞周围的地势环境，使读者有身临其境之感。最后一句就点明了双龙洞的准确位置，同时也为作者开始参观双龙洞起了过渡作用。
3、“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。”
这句话是作者观看内洞以后，对内洞的石钟乳和石笋的总体概括：形状变化多端，颜色各异。
“变化多端”，就是变化多种多样。“颜色各异”，就是颜色各不相同。
“即使”，就算是，表示一种假设，说明了内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多姿，奇特好看，如果想象成各种神仙、动物、宫室、器皿后，就更加趣味无穷了。
六、课文分析。
1、按游览的先后顺序，先写去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。
游览路线是：沿途—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞。
本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。
2、中心思想：在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
3、课文结构及段落大意：（ 课文按作者游览顺序，可分为四段 ）
第一段（1），交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。
第二段（2-3），写作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪流，最后用“那溪流就是从洞里出来的”，引出描写的重点双龙洞。
第三段（4-7），分别写作者游览外洞、孔隙、内洞的情景。
第四段（8），写出洞，自然结束文章。
能力自测
一、选择题
1．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．冲破阻力 穿行林间 冲出重围
B．担任重荷 欢快跳跃 拓展范围
C．放射光芒 增添生机 指点江山
D．耀眼的霞光 绚烂的彩虹 高耸的山峰
【答案】B
【解析】本题考查的是词语的搭配，注意区分每个词组的含义和所适用的形容词，辨析出搭配错误的即可。在本题中搭配不恰当的是B项，担任重荷不恰当，应该是承担重荷。
2．把下面的句子插入语段中，应该放在（ ）
一阵风吹来，叶子发出哗哗的响声，拂去了人们脸上的汗珠。
①这是一条林荫大道，东起双龙路，西到花园村。②它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过。大道两旁，清秀挺拔的树和美丽的花儿交错相映，真是景色宜人。③高大的梧桐树枝叶茂盛，整个树冠像撑起的一把大伞，为人们遮挡夏日骄阳。④大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。⑤串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间
【答案】C
【解析】略
3．下列词语搭配不正确的是（ ）
A．镶金边B．伟大的奇观
C．充分的精力D．夺目的亮光
【答案】C
【解析】略
4．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．刹那（shà） 蜿蜒（wān） 花团锦簇（cù）
B．漆黑（qī） 浙江（zhè） 蜿蜒曲折（yán）
C．重荷（hè） 荷兰（hè） 荷枪实弹（hè）
【答案】B
【解析】
【解析】略
5．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．山上的映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
B．七月的新疆，是最理想的骑马上天山的季节。
C．颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。
D．海上日出难道不是伟大的奇观吗？
【答案】B
【解析】本题考查的是修改语病，仔细分析每个选项，找出有问题的选项即可。在本题中有语病的是B项，问题是搭配不当。应该把新疆和七月调换位置。改为新疆的七月，是最理想的骑马上天山的季节。
二、填空题
6．反义词。
加强——（_______） 灿烂——（_______） 突然——（_______）
分辨——（_______） 伟大——（_______） 漆黑——（_______）
蜿蜒——（_______） 聚集——（_______） 宽广——（_______）
拥挤——（_______）
【答案】减弱 绚烂 猛然 辨别 平凡 明亮 笔直 分散 狭窄 松散
【解析】略
7．查字典。
“郁”在字典里的解释有：①草木茂盛；②忧愁，愁闷；③有文采；④形容香气浓。下面词语中的加点字应选哪个解释？
郁闷（____） 芬芳馥郁（____） 文采郁郁（___） 突兀森郁（____）
字典还告诉我“兀”有“高高特出”之意，所以我现在知道“突兀森郁”的意思是__________。我还能写出两个描写山峰的词语：_____________、______________。
【答案】② ④ ③ ① 山峰高高耸起 ，树木多而茂盛 崇山峻岭 层峦叠嶂
【解析】本题考查字义、词义和词语积累。完成这道题要认真阅读题目要求，考虑不同的语言环境，在理解词语意思的基础上选择相应的多义字的解释，然后结合字义理解词语的意思。描写山峰的词语可以根据平时的积累写出。
三、现代文阅读
阅读课内片段完成练习。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有40多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，加上颜色各异，即使不比做什么也很值得观赏。
8．洞内的景物有：_______、_______、_______、_______。
9．内洞的特点可以用三个字概括，在正确的选项后里括号里打“√”。
A．亮（ ） B． 黑（ ） C． 大（ ） D． 小（ ） E． 奇（ ）
10．洞内的石笋、石钟乳众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的两种，将它们比作什么吗？
第一种：______________ 第二种：_____________
11．把画“ ”的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，加上颜色各异，很值得观赏”好不好？为什么？
______________________________________
【答案】
8． 黄龙 青龙 石钟乳 石笋
9．B．黑√ C．大√ E．奇√
10． 倒挂蝙蝠 海龟探海
11．不好 原句使用“即使……也……”这组关联词强调了石钟乳和石笋就算不被具体比作什么也值得观赏，表现了石钟乳和石笋自身就很吸引人，改后就失去这层意思了。
【解析】
8．在文段中找到写景物的关键词，不难得到答案。
9．考查对文段的理解。第一句提到内洞的“黑”，“不知道有多么宽广”说明内洞的“大”，石钟乳和石笋形态各异，说明内洞的“奇”。
10．主观题。考查学生的想象能力，可结合文段的所给的形象，进行合理想象。
11．考查对句子的理解。把原句和修改后的句子进行对比阅读，可以体会到原句更能体现石钟乳和石笋的观赏价值高。
四、书面表达
12．习作乐园。
你观察过日出吗？你所观察的日出与巴金的《日出》有什么不同？你有什么体会？写一写吧。
【答案】示例：
观日出
我爱观日出，喜欢那太阳从地平线上升起的时刻。
终于等到了那一天，我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天，我很早就起来了，但是到了天安门广场的时候，已经是人山人海，我们只好站在后面，静静等候日出。
天越来越亮，天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了，由鱼肚白变成了桔黄色，由桔黄色变成了淡红色，又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤，一会金灿灿，真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰；有的像一条红领巾在飘扬，有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态，变化万千。
大阳快出来了，此时东方一片红色，像是着了火，我目不转睛的看着，突然一个红红的圆球从地平面跳出来，太阳升起来了！红日徐徐升起，一阵风拂过，树枝树叶被吹得晃动起来，好像在向太阳招手、点头，说：“太阳公公，早上好！”
国歌声在广场上响起，此时此刻，每一个人唱着国歌，注视着五星红旗和太阳一起冉冉升起，庄严肃穆，心中充满了自豪。响亮的国歌与冉冉升起的五星红旗提醒着我们：我是中国人！我的祖国，日新月异，繁荣富强！
我爱观日出，它给我一种积极向上的希望，给我力量让我去实现我的理想。红日初升，其道大光。作为中国少年，我们就像这初升的朝阳，应该不断向着更高更强努力攀登，为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老，祝愿我的祖国万寿无疆！
【解析】此题是一篇自命题作文，要求写出自己所观的日出。这算是一篇写景的作文，写景作文要注意：1．写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。2．要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。3．适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
班级： 姓名：
知识衔接
一、多音字。
曲：qū （曲折） qǔ（乐曲）
转：zhuàn （转圈） zhuǎn（转弯）
二、近义词
仿佛—似乎 宽广—宽敞 蜿蜒—曲折 明艳—明丽
观赏一一欣赏 依据—根据
三、 反义词
蜿蜒—笔直 明艳—暗淡 聚集—分散 拥挤—松散
宽广—狭窄 昏暗—明亮
四、词语解释。
盘曲：盘旋曲折。
明艳：明亮鲜艳。
气势：人或事物表现出来的力量和态势，本课指山高大宏伟的样子。
时而：有时候。
突兀：（山）高高耸立。
森郁：形容树木茂盛繁密。
蜿蜒：弯弯曲曲。
名目：事物的名称。
颜色各异：颜色很多，各不相同。
观赏：观看欣赏。
十来进：房屋分成几个庭院，每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十来个庭院连在一起。
变化多端：端，项目。变化多样。
五、句子理解。
1、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。
比较，拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比，比的结果是山上的映山红“有精神”。
“有精神”本来是形容人的，这里借用，形容花的长势好。盆栽的杜鹃花也是映山红，为什么比不过山上开的呢？山上的映山红根深叶茂，沐浴着大自然的阳光雨露，植株高大，花朵大而繁多。盆栽的人工培育娇嫩而不茁壮，比起山上的映山红就显得逊色了。
2、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。”
这一段有两句话。
作者抓住溪流进行观察来具体描写很有意思。
因为水有源，既然溪流的水是从双龙洞里流出来的，作者的目的地就是双龙洞，因此“一路迎着溪流”，这既说明了溪流与洞有直接关系，也通过一个“迎”字点明了水流的方向与作者行进的方向刚好相反。溪流声时时变换调子，写的是溪流，实际上说明了双龙洞周围的地势环境，使读者有身临其境之感。最后一句就点明了双龙洞的准确位置，同时也为作者开始参观双龙洞起了过渡作用。
3、“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。”
这句话是作者观看内洞以后，对内洞的石钟乳和石笋的总体概括：形状变化多端，颜色各异。
“变化多端”，就是变化多种多样。“颜色各异”，就是颜色各不相同。
“即使”，就算是，表示一种假设，说明了内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多姿，奇特好看，如果想象成各种神仙、动物、宫室、器皿后，就更加趣味无穷了。
六、课文分析。
1、按游览的先后顺序，先写去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。
游览路线是：沿途—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞。
本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。
2、中心思想：在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
3、课文结构及段落大意：（ 课文按作者游览顺序，可分为四段 ）
第一段（1），交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。
第二段（2-3），写作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪流，最后用“那溪流就是从洞里出来的”，引出描写的重点双龙洞。
第三段（4-7），分别写作者游览外洞、孔隙、内洞的情景。
第四段（8），写出洞，自然结束文章。
能力自测
一、选择题
1．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．冲破阻力 穿行林间 冲出重围
B．担任重荷 欢快跳跃 拓展范围
C．放射光芒 增添生机 指点江山
D．耀眼的霞光 绚烂的彩虹 高耸的山峰
【答案】B
【解析】本题考查的是词语的搭配，注意区分每个词组的含义和所适用的形容词，辨析出搭配错误的即可。在本题中搭配不恰当的是B项，担任重荷不恰当，应该是承担重荷。
2．把下面的句子插入语段中，应该放在（ ）
一阵风吹来，叶子发出哗哗的响声，拂去了人们脸上的汗珠。
①这是一条林荫大道，东起双龙路，西到花园村。②它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过。大道两旁，清秀挺拔的树和美丽的花儿交错相映，真是景色宜人。③高大的梧桐树枝叶茂盛，整个树冠像撑起的一把大伞，为人们遮挡夏日骄阳。④大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。⑤串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间
【答案】C
【解析】略
3．下列词语搭配不正确的是（ ）
A．镶金边B．伟大的奇观
C．充分的精力D．夺目的亮光
【答案】C
【解析】略
4．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．刹那（shà） 蜿蜒（wān） 花团锦簇（cù）
B．漆黑（qī） 浙江（zhè） 蜿蜒曲折（yán）
C．重荷（hè） 荷兰（hè） 荷枪实弹（hè）
【答案】B
【解析】
【解析】略
5．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．山上的映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
B．七月的新疆，是最理想的骑马上天山的季节。
C．颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。
D．海上日出难道不是伟大的奇观吗？
【答案】B
【解析】本题考查的是修改语病，仔细分析每个选项，找出有问题的选项即可。在本题中有语病的是B项，问题是搭配不当。应该把新疆和七月调换位置。改为新疆的七月，是最理想的骑马上天山的季节。
二、填空题
6．反义词。
加强——（_______） 灿烂——（_______） 突然——（_______）
分辨——（_______） 伟大——（_______） 漆黑——（_______）
蜿蜒——（_______） 聚集——（_______） 宽广——（_______）
拥挤——（_______）
【答案】减弱 绚烂 猛然 辨别 平凡 明亮 笔直 分散 狭窄 松散
【解析】略
7．查字典。
“郁”在字典里的解释有：①草木茂盛；②忧愁，愁闷；③有文采；④形容香气浓。下面词语中的加点字应选哪个解释？
郁闷（____） 芬芳馥郁（____） 文采郁郁（___） 突兀森郁（____）
字典还告诉我“兀”有“高高特出”之意，所以我现在知道“突兀森郁”的意思是__________。我还能写出两个描写山峰的词语：_____________、______________。
【答案】② ④ ③ ① 山峰高高耸起 ，树木多而茂盛 崇山峻岭 层峦叠嶂
【解析】本题考查字义、词义和词语积累。完成这道题要认真阅读题目要求，考虑不同的语言环境，在理解词语意思的基础上选择相应的多义字的解释，然后结合字义理解词语的意思。描写山峰的词语可以根据平时的积累写出。
三、现代文阅读
阅读课内片段完成练习。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有40多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，加上颜色各异，即使不比做什么也很值得观赏。
8．洞内的景物有：_______、_______、_______、_______。
9．内洞的特点可以用三个字概括，在正确的选项后里括号里打“√”。
A．亮（ ） B． 黑（ ） C． 大（ ） D． 小（ ） E． 奇（ ）
10．洞内的石笋、石钟乳众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的两种，将它们比作什么吗？
第一种：______________ 第二种：_____________
11．把画“ ”的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，加上颜色各异，很值得观赏”好不好？为什么？
______________________________________
【答案】
8． 黄龙 青龙 石钟乳 石笋
9．B．黑√ C．大√ E．奇√
10． 倒挂蝙蝠 海龟探海
11．不好 原句使用“即使……也……”这组关联词强调了石钟乳和石笋就算不被具体比作什么也值得观赏，表现了石钟乳和石笋自身就很吸引人，改后就失去这层意思了。
【解析】
8．在文段中找到写景物的关键词，不难得到答案。
9．考查对文段的理解。第一句提到内洞的“黑”，“不知道有多么宽广”说明内洞的“大”，石钟乳和石笋形态各异，说明内洞的“奇”。
10．主观题。考查学生的想象能力，可结合文段的所给的形象，进行合理想象。
11．考查对句子的理解。把原句和修改后的句子进行对比阅读，可以体会到原句更能体现石钟乳和石笋的观赏价值高。
四、书面表达
12．习作乐园。
你观察过日出吗？你所观察的日出与巴金的《日出》有什么不同？你有什么体会？写一写吧。
【答案】示例：
观日出
我爱观日出，喜欢那太阳从地平线上升起的时刻。
终于等到了那一天，我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天，我很早就起来了，但是到了天安门广场的时候，已经是人山人海，我们只好站在后面，静静等候日出。
天越来越亮，天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了，由鱼肚白变成了桔黄色，由桔黄色变成了淡红色，又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤，一会金灿灿，真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰；有的像一条红领巾在飘扬，有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态，变化万千。
大阳快出来了，此时东方一片红色，像是着了火，我目不转睛的看着，突然一个红红的圆球从地平面跳出来，太阳升起来了！红日徐徐升起，一阵风拂过，树枝树叶被吹得晃动起来，好像在向太阳招手、点头，说：“太阳公公，早上好！”
国歌声在广场上响起，此时此刻，每一个人唱着国歌，注视着五星红旗和太阳一起冉冉升起，庄严肃穆，心中充满了自豪。响亮的国歌与冉冉升起的五星红旗提醒着我们：我是中国人！我的祖国，日新月异，繁荣富强！
我爱观日出，它给我一种积极向上的希望，给我力量让我去实现我的理想。红日初升，其道大光。作为中国少年，我们就像这初升的朝阳，应该不断向着更高更强努力攀登，为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老，祝愿我的祖国万寿无疆！
【解析】此题是一篇自命题作文，要求写出自己所观的日出。这算是一篇写景的作文，写景作文要注意：1．写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。2．要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。3．适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
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寒假提前学——部编版语文四年级下13.猫知识一点通及练习： 这是一份寒假提前学——部编版语文四年级下13.猫知识一点通及练习，文件包含寒假提前学部编版语文四年级下13猫知识一点通及练习解析版docx、寒假提前学部编版语文四年级下13猫知识一点通及练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
寒假提前学——部编版语文四年级下11.白桦知识一点通及练习： 这是一份寒假提前学——部编版语文四年级下11.白桦知识一点通及练习，文件包含寒假提前学部编版语文四年级下11白桦知识一点通及练习解析版docx、寒假提前学部编版语文四年级下11白桦知识一点通及练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
