语文六年级上册19 只有一个地球评课ppt课件

这是一份语文六年级上册19 只有一个地球评课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了只有一个地球，灿烂的宇宙星空，银河系，太阳系，九大行星，无法移居的原因，全球生态环境亮起红灯，我们郑重宣誓，小练笔等内容，欢迎下载使用。
课文向我们介绍了地球的哪些知识？
谁来说说：你读到了一个怎样的地球？
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象。
慷慨：大方的意思。就是愿意为了并非自己利益的事物进行精神或者物质上的付出。
地球妈妈都慷慨的向我们提供了哪些资源？
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小。“渺小”一词准确地说明了人类的活动范围是非常有限的。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给人以警示。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，生动形象地突出了保护地球生态环境的重要性，引起人们的警觉。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，这体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。
※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※别的星球可能没有安全的运行环境 ※以目前一般飞机的飞行速度来估计，40万亿千米大约需要600万年时间才能达到。※火星或月球上建造移民基地的种种设想，即使能够实现，也是遥远的事情，况且不可能有多少人去居住。
看看地球每天在发生着什么变化？ 　　每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。 　 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。 　　每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。 　　每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 　　每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 　　每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。 　　每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
23%的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、12%的鸟类频临灭亡。¼人类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。
目前，全球面临的生态、环境问题主要有： 温室效应 温室效应是指二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟得昂高温室气体大量排向大气层，使全球气温升高的现象。 目前，全球每年向大气中排放二氧化碳大约为230亿吨。比20世纪初增加20%。至今仍以每年0。5%的速度递增，这必将导致全球气温变暖、生态系统破坏以及海平面的上升。据有关数据统计预测，到2030年全球海平面上升约20cm，到本世纪末将上升65cm，严重威胁到低洼的岛屿和沿海地带。 臭氧层破坏 臭氧层是高空大气中臭氧浓度较高的气层，它能阻碍过多的太阳紫外线照射到地球表面，有效地保护地面一切生物的正常生长。臭氧层的破坏主要是现代生活大量使用的化学物质氟利昂进入平流层，在紫外线作用下分解产生的原子氯通过连锁反应而实现的。 据资料统计分析，臭氧浓度降低1%，皮肤癌增加4%，白内障发生则增加0。6%。到本世纪初，地球中部上空的臭氧层已减少了伐等人为因素和一系列自然因素的共同作用，使土
我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ ——宣誓人：
为了保护地球请你设计一句广告语
1、保护地球，人人有责。2、地球是我家，保护靠大家。3、地球的未来掌握在自已手中。4、保护地球，是每个地球人的责任。5、热爱地球就是热爱自己。
相信每一个同学了解到这些,心情都是沉重的。这时,你一定有话想对地球母亲说,对人类说,或者对自己说吧？把你的心里话写下来吧!30—60字