南乡子·登京口北固亭有怀PPT课件免费下载

人教部编版初中语文九年级下册课文《南乡子·登京口北固亭有怀》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【原文】何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
二、【学习目标】1.了解诗词曲不同体裁的特点，背诵、默写课文。
2.掌握诗歌鉴赏的方法（品味语言、意境、表现手法等），培养感悟诗词曲意蕴的能力。
3.理解作品的内涵，感受作者表达的情感。三、【品格素养】感受诗歌的魅力，增强文化底蕴、提高文学素养。四、【作者简介】辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，南宋著名词人，豪放派代表人物。在文学史上，他与苏轼并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。强烈的爱国主义思想和战斗精神是他的词的基本思想内容。《南乡子·登京口北固亭有怀》选自《稼轩词编年笺注》卷五（上海古籍出版社1993 年版）。【背景资料】
辛弃疾曾被派到镇江去做知府。镇江在历史上曾是英雄建功立业之地，此时成了宋朝军队与金人对垒的地方。辛弃疾登临镇江北固亭时，触景生情，不胜感慨。这首词就是在这一背景下写成的。【重点字】兜鍪（móu)【名言积累】千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。五、预习思考
1.这首词表达了怎样的思想感情？                                                    2.《南乡子·登京口北固亭有怀》 揭露了怎样的社会现实？            3.这首词运用了怎样的写作技巧？根据其内容，试着答出一个或几个方面均可。五、【课文初读感知】1.读法指导：五首作品所表达的感情，在共通的基础上又各有特点，要读出每首诗歌独特的感情基调和意蕴。《南乡子·登京口北固亭有怀》要读出沉郁中的豪情。
2.层次结构：上片：写景。以问句起，使人触景生情，不胜感慨。
                      下片：怀古。借对孙权的赞美，暗示对当朝的忧虑和讽刺。六、【课文整体感知】《南乡子·登京口北固亭有怀》通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵面前不敢抵抗，昏庸无能，表达了词人强烈的爱国之情。七、【课文细读品味】1.为什么说“何处望神州？满眼风光北固楼。”是自问无答？词人为什么这样问？
这两句是倒装句，应为“满眼风光北固楼，何处望神州？”词人之所以自问无答，是为了表达此时的悲愤心情。想到大好中原已沦陷金人之手，触景生情故而发问。
2. 分析“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”的表达效果。
词人从时间和空间角度出发，具有深沉的历史感。“悠悠”“滚滚”两个叠词，加重感情色彩，增强韵味。同时，“悠悠”一词既指时间漫长久远，也指词人的思绪无穷。八、【课文全篇探究】《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的上、下片各运用了什么手法？有什么表达效果？
       上片借景抒情，登高望远，千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江，不舍昼夜，短暂和永恒形成对比；下片用典，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者面对金兵的入侵不敢抵抗、昏庸无能。