冀教版四年级下册第四单元 生长与变化16 我在长大图片ppt课件

我在长大

【学习目标】

1．通过寻找自己成长的足迹和纪念物，能够证明自己在不断生长和发育。

2．能通过分析成长记录图标发现身高、体重等变化规律。

3．能描述人类生长的大致过程和变化特征。

4．能与其他同学交流自己成长的感受，从而体会父母的艰辛；能用自己的话说出生命的珍贵。

【学习重难点】

重点：认识人生长发育的主要阶段以及各阶段的主要变化。

难点：体验被父母的疼爱的幸福，懂得热爱父母，孝敬父母。

【学习过程】

一、温故互查

1．填空。刚出生的蝌蚪只有头和（           ），后来先长出两条（        ），尾巴（        ），再长出两条（       ），最后尾巴（        ），变成青蛙。

2．小鸡在成长过程中，什么在发生变化？

二、设问导读

1．你能找出哪些办法来证明自己在不断地生长发育？（向小组同学说说自己的生长变化，比比谁的证据更丰富。）

2．设计生长记录图表。（可参考课本的表格）

3．除了身体上（样子、身高、体重）的变化，还有哪些也能说明你的长大呢？（比如动作、自理能力、兴趣、本领等等。）也可以通过（书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺）来感受长大。

4．要想学会更多的本领，掌握更多的技能，应该怎样做？

5．了解人的生长过程（人的一生要经过几个阶段？）。

6．体验妈妈的辛苦。

三、自学检测

1．我们四年级同学正处于（    ）

A．婴儿期

B．童年期

C．青春期

D．老年期

2．会说话、会走路、会使用简单工具、会使用电脑等，这说明人的（    ）在发展。

A．外部形态

B．内部器官

C．技能

D．心理

【达标检测】

一、基础练习

1．填空

（1）我们每个人只有（      ）身体，它将伴随我们度过一生，所以，要仔细地（       ）它，保持它的（       ），满足它的（           ）确保它能够得到足够的（      ）和适当的（        ）。

（2）来到这个世界之前，我们要在妈妈的体内生长（     ）个多月的时间，妈妈好（        ）。

2．判断。

（1）生病以后只要看医生，身体就会好起来，所以我们不必在意健康问题。（    ）

（2）生长变化只发生在人的小时候，长大后就没有生长变化了。（    ）

（3）如果人的发育过快，就可以不经过青春期，直接进入成年期。（    ）

（4）每个人都会变老的，所以当父母老的时候我们要赡养他们。（    ）

（5）身体只有得到足够的休息和适当的锻炼，才能健康地成长。（    ）

二、拓展延伸

怎样进行体育锻炼，才能到达促进人的生长发育，增强体质的目的？