2022年高考地理二轮复习(新高考1) 专题11 考点1　城市的辐射功能学案

这是一份2022年高考地理二轮复习(新高考1) 专题11 考点1　城市的辐射功能学案，共10页。

高考解密
考点1 城市的辐射功能
(2020·山东地理)同城化是指两个或两个以上相邻城市紧密联系、协调发展、共享发展成果的现象。公路客流能够反映城市间的日常人口流动方向和强度，是分析判断城市间关系的重要指标。下图示意安徽省2011年8月行政区划调整前的中心城市间公路客流状况。滁州的首位客运流向为南京，次位客运流向为合肥，两个方向的客流量相差很小。据此完成1～2题。
1．下列城市组合中，最适宜推进同城化的是( )
A．安庆—池州 B．合肥—巢湖
C．亳州—阜阳 D．芜湖—铜陵
2．合肥虽为滁州的次位客运流向，但滁州发往合肥的客流量与发往南京的相差很小，其主要原因是( )
A．南京经济发展水平高
B．滁州与南京距离更近
C．滁州与合肥行政联系密切
D．合肥与南京均为省会城市
[高考考查内容]
[设问分析]
答案 1.B 2.C
解析 第1题，据材料可知，适宜推进同城化的城市需要考虑：一是相邻城市即地理位置的邻近性，二是城市间日常人口流动方向和强度，据此由图可推断合肥－巢湖两城市相邻，且属于双向首位客运流向，最适宜推进同城化，选B。第2题，一般首位客流比次位客流的客流量大，而合肥是滁州的次位客流，客流量与发往南京的相差小，说明合肥在某一方面有优势，合肥和滁州都属于安徽省，且合肥属于省会城市，两者行政联系密切，C对；合肥与南京均为省会城市，但南京经济发展水平高，就业机会多，吸引力更大，且与滁州距离更近，更有地理位置邻近的优势，会加大两者的客流差异而不是缩小，A、B、D错。
1．图示法理解现代大都市发展的两个阶段
2．基于区域空间组织视角下的大都市辐射功能示意图
3．图示大都市圈的形成
考向1 通过“大都市辐射”考查“区域认知”
(2021·山东威海期末)受上海大都市辐射的影响，长三角地区形成了“一核五圈四带”的区域空间组织。一核指上海，五圈指南京都市圈等五大都市圈，四带指沿海、沿江等四个发展带。下图示意长三角城市群。据此完成1～2题。
1．上海对长三角不同城市的辐射强度不同。辐射强度苏州比常州大的最主要影响因素是( )
A．交通 B．城市等级
C．距离 D．地形
2．关于上海市对外辐射的影响叙述正确的是( )
①解决南京市产业活动过度集聚的问题 ②促进五大都市圈的形成 ③缓解上海市环境污染等问题 ④以上海为中心，向北、南、西三个方向辐射
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案 1.C 2.B
解析 第1题，从图中看出苏州距离上海市更近，受上海市辐射影响更大，苏州与常州在交通、城市等级、地形方面差异不大，选C。第2题，上海对外辐射，并不能解决南京产业活动过度集聚的问题，①错误；可以加强长三角各城市间联系，促进五大都市圈的形成，②正确；上海通过产业转移，一定程度上可以缓解环境污染等问题，③正确；从图中可以看出以上海为中心向北、南、西三个方向辐射，④正确。选B。
考向2 通过“城市体系”考查“综合思维”
(2021·湖北模拟)读“澳大利亚悉尼都市圈示意图”，完成3～4题。
3．悉尼发展成为中心城市的主要区位优势是( )
A．气候宜人 B．人口众多
C．交通便利 D．矿产丰富
4．与帕拉玛塔市相比，罗兹市( )
A．人口规模更大 B．辐射区域较小
C．城市职能更多 D．与悉尼交流领域更广
答案 3.C 4.B
解析 第3题，悉尼是澳大利亚著名的海港，并且有便捷的陆地交通线联系内地，交通便利，C正确；都市圈内各城市气候相差不大；悉尼是中心城市，因此人口众多，但人口众多不是悉尼成为中心城市的主要区位优势；悉尼的矿产资源并不丰富。选C。第4题，帕拉玛塔市是区域副中心城市，罗兹市是一般城镇，故与帕拉玛塔市相比，罗兹市人口规模更小，城市职能更少，辐射区域较小；罗兹市虽然距离悉尼更近一些，但因为城市职能较少，故与悉尼交流的领域较小。选B。
考点练
国内常见的城市首位度计算方法有两种，一是将首位城市GDP占全省城市GDP的比重视为城市首位度；二是将首位城市与第二位城市的人口规模之比视为城市首位度。在2018年中国城市发展年度报告中，黑龙江的哈尔滨、山东的济南和青岛、江苏的南京、福建的厦门、辽宁的沈阳和大连等城市被中央点名首位度不够。读“城市首位度排行示意图”，完成1～2题。
1．七城市被中央点名首位度不够的主要原因是( )
A．城市GDP数值小 B．城市带动作用小
C．城市人口规模小 D．城镇化水平低
2．根据城市首位度排行推断( )
A．江苏经济发展较均衡
B．山东最大城市是省会济南
C．哈尔滨周边二级城市数量多
D．厦门所在地区环境条件差
答案 1.B 2.A
解析 第1题，首位度在一定程度上代表了城市发展要素在最大城市的集中程度，这种集中程度越高，最大城市的辐射带动作用越强，因此七城市首位度不够的主要原因是城市带动作用小，B对。城市首位度是指城市GDP的比重，不是城市GDP数值大小，A错；图中信息表明，城市首位度是按首位城市GDP占全省GDP的比重计算的，与城镇化水平低、城市人口规模小关系不大，C、D错；选B。第2题，南京的城市首位度较低，说明南京市GDP占全省城市GDP的比重不是很高，说明江苏省内各城市间经济差距不大，经济发展较均衡，A对；青岛市首位度比济南高，B错；哈尔滨城市首位度排行较高，哈尔滨对周边城市的带动作用较强，但不能说明周边二级城市数量多，C错；根据城市首位度排行不能判断厦门所在地区环境条件差，D错。选A。
城市群在参与国际竞争与合作、支撑全国经济增长、推进区域协调发展等方面具有重要作用。我国根据城市群发展水平、中心城市贡献度、城市群联系强度和城市群同城化机制等指标，将城市群分为成熟型城市群、成长型城市群、培育型城市群三种类型。下图示意我国城市群空间分布。据此完成3～5题。
3．据图可知，我国城市群的分布( )
A．受地形的影响较小
B．与人口分布基本一致
C．空间差异相对较小
D．集中于东部沿海地区
4．依据区域特征，太原城市群应将发展方向定位为( )
A．科技创新高地
B．重要国际门户
C．资源型经济转型示范区
D．资源配置中心
5．为提高中心城市贡献度，太原市应( )
A．优化城市产业结构
B．放开落户限制条件
C．完善交通运输网络
D．提高公共服务效率
答案 3.B 4.C 5.A
解析 第3题，由图中信息及所学知识可知，城市群主要分布在沿海平原地区，受地形影响大，A错；我国以黑河—腾冲一线为人口分界线，东南多、西北少，我国城市群与人口分布基本一致，B正确；城市群东多西少，空间差异相对较大，C错；集中于我国中东部地区，D错。选B。第4题，山西是我国煤炭资源大省，太原城市群是培育型城市群，所以应将发展方向定位为资源型经济转型示范区，C正确；科技创新高地应分布在我国东部沿海地区，A错；长三角城市群是我国重要国际门户，B错；资源配置中心应位于地理位置适中、水陆空交通便利的地区，D错。选C。第5题，山西是我国煤炭资源大省，为提高中心城市贡献度，应优化城市产业结构，促进产业升级，加快资源的加工转换，提高经济效益，A正确；放开落户限制条件、完善交通运输网络、提高公共服务效率对于提高中心城市贡献度作用不大，B、C、D错。选A。
(2021·山东德州期中)城市群一般是以经济比较发达、具有较强辐射带动作用的核心城市为中心，由若干个空间邻近、联系密切、功能互补和等级有序的周边城市共同组成。2020年10月16日，中共中央政治局召开会议审议《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》，标志着成渝地区双城经济圈建设正式上升到国家战略，这将促使成渝城市群的发展驶入快车道。下图为“成渝城市群空间结构规划略图”。据此完成6～7题。
6．成渝地区在城市群建设方面具有的优势是( )
A．城市数量少，发展空间大
B．核心城市多，结构功能相似
C．城市等级体系较为合理
D．城镇化速度快，发展均衡
7．为顺利推进成渝城市群建设，主要应( )
①提升重庆、成都的核心功能，增强其辐射带动作用 ②培育中小城市，全面提升各中小城市等级 ③增强城市群内部各级城市的产业分工协作，实现区域协调发展
④着重加强核心城市内部基础设施的建设
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
答案 6.C 7.B
解析 第6题，读图可知，成渝地区城市数量多，A错；区域核心城市只有成都和重庆，核心城市数量并不多，且区域间城市应错位发展，若区域城市的结构功能相似，则不利于城市群的建设，B错；读图可知，该区域有核心城市、区域中心城市、地级城市、县(市、区)等，城市等级体系较为合理，有利于城市群的建设，C正确；区域核心城市较少，西南部地区城市数量相对较少，区域发展并不均衡，D错。选C。第7题，为顺利推进成渝城市群的建设，应提升重庆、成都的核心功能，发挥核心城市的辐射带动作用，带动周边小城市的发展，但没有全面提升中小城市等级的必要，如果中小城市等级全面提升，易造成城市分工不明确、重复性建设、城市间同质竞争加剧等城市发展问题。同时，成渝城市群的建设，还应该依据区域各城市各自的优势，增强城市群内部各级城市的产业分工与协作，实现区域协调发展，①③正确，②错；应加强城市群内部基础设施建设，加速城市群内部互联互通，④错。选B。高考考查内容
考点
读真题设问知高考考向
核心价值：
1.以某城市发展的过程为情境，培养学生正确的城市发展观。
2.以某区域的发展为情境，正确认识社会发展规律，培养学生运用唯物主义观点和方法观察分析社会现象的能力。
学科素养：
1.综合思维：分析城市在区域发展中的辐射功能，理解影响城市发展及辐射功能的因素；分析产业结构变化升级的原因、过程和影响因素。
2.区域认知：结合某地区地理特征，分析该区域产业结构及其影响因素。
3.地理实践力：探究大都市的形成、发展及辐射功能；探究某地区产业结构的弊端和产业结构优化调整的过程。
关键能力：
以某区域为例，结合图文资料，培养考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力。
必备知识：
1.城市的辐射功能的影响因素。
2.城市的辐射功能对区域发展的影响。
3.地区产业结构变化的原因及影响因素。
城市的辐射功能
(2020·山东地理)5.下列城市组合中，最适宜推进同城化的是
6.合肥虽为滁州的次位客运流向，但滁州发往合肥的客流量与发往南京的相差很小，其主要原因是
(2020·江苏地理)15.我国城市群空间分布的主要特点是
16.符合天山北坡城市群发展定位的是
(2020·7月浙江选考)14.与市内地铁相比，市郊铁路通常
15.市郊铁路的建设，使核心城市
(2019·全国文综Ⅱ)1.2016年协调发展水平Ⅰ型中的多数城市
2.以上海为核心，协调发展水平Ⅳ型的城市，在空间分布上呈现
3.与2001年相比，2016年协调发展水平上升的城市，多数与上海
地区产业结构变化
(2021·山东地理，17)(1)指出与太阳能和风能相比，氢能的优点。
(2)分析发展新能源产业对大同市产业结构优化的作用。
(3)简述大同市打造“新能源产业之都”对京津冀地区的生态意义。
(2020·江苏地理，28)(1)简述当前黄石市产业结构的特点。
(2)说明目前黄石市第二产业发展的有利条件。
(3)简析黄石市第二产业转型升级的主要方向。
(4)要实现黄石市可持续发展，你认为可采取哪些有效措施？
(2019·全国文综Ⅰ，36)(4)指出汽车生产的退出对当地城市经济发展的影响。
(2019·江苏地理)23.该城市收缩的主要原因有
24.面对城市收缩，该市宜采取的措施有
必备知识
①城市辐射功能的影响因素；②城市辐射的载体；③城市辐射对区域发展的影响。
关键能力
获取和解读地理信息的能力：
①文字信息：由“同城化是指两个或两个以上相邻城市紧密联系、协调发展、共享发展成果的现象”可知适宜推进同城化的条件：一是相邻城市即地理位置的邻近性，二是城市间日常人口流动方向和强度；由“公路客流能够反映城市间的日常人口流动方向和强度，是分析判断城市间关系的重要指标”可知两城市间公路客流量越大，城市间联系越密切。
②图像信息：由图可知，合肥—巢湖之间距离较近，且属于双向首位客运流向。
学科素养
综合思维：
①要素综合：说明交通、距离对城市之间联系的影响。②地方综合：高等级城市对周边城市的影响。
区域认知：
①区域位置：安徽省及其周边城市。
②区域联系：隐含着地理事象发生与距离的关系。
地理实践力：
根据所学知识和已知信息，找出最适宜推进同城化的城市。
核心价值
引导学生树立因地制宜发展地区经济的理念，同时应合理“规划”，担负起振兴家乡、服务人民的思想。
第1题
“最适宜推进同城化”，注意从材料中获取同城化的概念，从中得出适宜推进同城化的条件：城市相邻、联系紧密。
第2题
一般首位客流比次位客流的客流量大，合肥是滁州的次位客流，客流量与发往南京的相差很小，说明合肥在某一方面有优势，合肥和滁州都属于安徽省且合肥属于省会城市，两者行政联系密切。