部编版三年级语文上册期末测试卷(9)

这是一份部编版三年级语文上册期末测试卷(9)，共8页。
【时间：70分钟 满分：100分】
一、【考点】看拼音写词语
1． 在语境中写词语。
（1）树下duī jī着一层厚厚的鸟粪，这是非常bǎ guì的féi lià。
（2）西沙群岛fēng jǐng yōu měi，wù chǎn fēng fù，是个可爱的地方。
（3）海滨小城的jiē dà非常zhěng jié。
二、【考点】字形
2． 比一比，在组词。
陈（ ） 粱（ ） 顿（ ） 侦（ ）
阵（ ） 梁（ ） 吨（ ） 锁（ ）
三、【考点】字义
3． 给加点的字选择正确的解释。(填序号)
抽：A．吸。B．长出。C．用细长的、软的东西打。D．从事物中提出一部分。
（1）树木抽出新的枝条。（ ）
（2）他从书架上抽出一本书。（ ）
（3）爸爸爱抽烟。（ ）
（4）他的鞭子抽在马背上。（ ）
四、【考点】词形词义
4． 给加点词语选择正确的解释。
沉重：①分量大；程度深。②（心情）忧郁，不愉快。
（1）父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”（ ）
（2）听到这个不幸的消息，我的心情很沉重。（ ）
清楚：①对事物了解很透彻。②明白。③清晰。
（3）我搞不清楚他为什么要离开家乡。（ ）
（4）他是怎样的一个人，我最清楚。（ ）
（5）雾散了，周围的美景清楚地呈现在我们眼前。（ ）
五、【考点】词汇运用
5． 下列同组中“的、地”搭配不当的一组是（ ）。
A.鲜艳的羽毛 B.清澈的溪水 C.脸冻的通红 D.颤抖地举起手
六、【考点】修辞排序
6． 下列句子的朗读重音标注正确的一项是（ ）
A．先生讲得很详细，大家听得很认真。
B．书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
C．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
D．学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
七、【考点】关联衔接
7． 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我经常想起过去的往事。
B．我看到了美丽的花朵和清香。
C．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。
D．青头千方百计想尽一切办法帮助红头。
八、【考点】句式转换
8． 句子练习。
（1）小冬把这张试卷从头到尾检查了一遍。（改为被字句）
________________________________________________________________
（2）许多 苏州 的 名胜 古迹 有 中外驰名 （用这些词语写一句通顺的话）。
_________________________________________________________________
（3）张红的学习成绩大大增加了。（修改病句）
________________________________________________________________
（4）仿例写句。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
________________________________________________________________
（5） 父亲对小明说：“你要爱护小鸟，不要去捕捉小鸟。”
改为第三人称转述：_______________________。
九、【考点】日积月累
9． 把下面句子补充完整。
（1）爱人若________________________。（《墨子》）
（2）______________________，不贰过。（《论语》）
（3）__________爱人，__________敬人。（《荀子》）
十、【考点】课文综合
10．《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了____、____、____、____的一段历程。（ ）
A．一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板
B．一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树
C．一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板
十一、【考点】片段赏析
11．阅读课文《在牛肚子里旅行》片段，完成练习。
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
“那让我先藏，你来找。”红头说。
……
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
……
（1）红头的心情变化：害怕---________---________---________。（ ）
A.高兴、紧张、悲哀 B.紧张、悲哀、高兴 C.悲哀、紧张、高兴
（2）给文中括号选择合适的动词，从这些词我们可以体会到（ ）
A.蹦、摔、爬、喊；青头当时的着急及对红头的关爱。
B.蹦、爬、摔、喊；红头当时非常的着急和害怕
C.蹦、摔、喊、爬；青头当时关键的心情及对红头的关心
（3）从文中描写青头行动和语言的句子，我们可以感受到（ ）
A.青头为了朋友不顾个人安危
B.青头不讲情义
C.青头只为个人安危着想
（4）文中加横线的自然段主要说的是（ ）
A.红头遇到了非常大的危险。
B.青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。
C.红头遇到了危险，青头也没想出帮助的好办法。
十二、【考点】课外阅读
12．阅读短文，按要求填空。
蚂蚁和蝈蝈
蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。而蝈蝈却天天在家门口弹着琴，唱着欢乐的歌，过着无忧无虑的日子。国帕面含武补
蝈蝈看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。"喂，蚂蚁先生，为什么要这样努力地工作呢?稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗?”蚂蚁说:“在夏天里储存粮食，才能为严寒的冬天做准备呀!”
蝈蝈听了蚂蚁的话，心想:现在才夏天，干吗要想那么久以后的事呢?
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空飘着雪花。蝈蝈一点食物也找不到，消瘦得不成样子。
蝈蝈无精打采地走在雪地上，心想:我若是像蚂蚁一样，在夏天储存粮食该多好啊!
（1）短文有________个自然段，第________自然段写了蝈蝈和蚂蚁的对话。
（2）联系上下文猜猜词语的意思。
无忧无虑__________________________________
无精打采__________________________________
（3）蝈蝈在夏天和冬天的想法有什么不同。
夏天的时候， 蝈蝈想___________________________________
冬天的时候， 蝈蝈想___________________________________
（4）读了短文，你想对蝈蝈说什么，请你写下来。
_______________________________________________________________
十三、【考点】习作表达
13．习作。
你的好朋友是谁？他（她）有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。写的时候，注意开头空两格。写好以后要读一读。
（参考答案）
一、【考点】看拼音写词语
1． 堆积；宝贵；肥料；风景优美；物产丰富；街道；整洁
二、【考点】字形
2． 陈旧 高粱 停顿 侦查 阵雨 房梁 一吨 锁头
三、【考点】字义
3． B D A C
四、【考点】词形词义
4． ① ② ② ① ③
五、【考点】词汇运用
5． C
六、【考点】修辞排序
6． B
七、【考点】关联衔接
7． C
八、【考点】句式转换
8． （1）这张试卷被小冬从头到尾检查了一遍。
（2）苏州有许多中外驰名的名胜古迹。
（3） 张红的学习成绩大大提高了。
（4）秋天到了,树上飘落下来的银杏叶像一把把小扇子,可爱极了。
（5）父亲对小明说，小明要爱护小鸟，不要去捕捉小鸟。
九、【考点】日积月累
9． 爱其身 不迁怒 仁者 有礼者
十、【考点】课文综合
10．A
十一、【考点】片段赏析
11．（1）B
（2）A
（3）A
（4）B
十二、【考点】课外阅读
12． （1）5；2
（2）没有一点忧愁和顾虑。；形容精神不振，提不起劲头。
（3）现在才夏天，干吗要想那么久以后的事呢?；我若是像蚂蚁一样，在夏天储存粮食该多好啊!
（4）好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
十三、【考点】习作表达
13．习作例文略。