鲁教版七年级生物上册月考测试卷（一套）

这是一份鲁教版七年级生物上册月考测试卷（一套），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
2、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是（ ）
A．由收集管、肾小囊、肾小球组成
B．由肾小管、肾小囊、肾小球组成
C．由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成
D．由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成
3、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺 （ ）
A．胰腺B．唾液腺C．垂体D．性腺
4、一个完整的生态系统包括（ ）
A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分
C．生产者、消费者和分解者D．食物链和食物网
5、在设计对照组实验时应该注意的问题是（ ）
A．所有实验参数都相同B．所有实验参数都不同
C．所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同
6、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
7、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了..这些最先消失的植物最可能是
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物
8、血红蛋白的特性是（ ）
A．易与氧结合，也易与氧分离B．不易与氧结合，也不易与氧分离
C．易与氧结合，不易与氧分离D．不易与氧结合，易与氧分离
9、耳结构中听小骨的作用是（ ）
A．收集声波B．传导振动C．感受刺激D．产生听觉
10、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ）
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
11、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（ ）
A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性
12、从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ ）
A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
B．面包、香肠、巧克力、牛奶
C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
D．米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
13、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（ ）
A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖D．能进行呼吸
14、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少 （ ）
A．蛋白质B．维生素CC．铁D．钙
15、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施..下面列举的措施中，与光合作用无关的是（ ）
A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度
C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度
16、下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（ ）
A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征
B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征
C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
17、血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图..下列说法错误的是（ ）
A．若是O2含量的变化，b代表肺
B．若是CO2含量的变化，b可代表脑
C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏
D．若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠
18、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（ ）
A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋
C．新鲜蔬菜 水果D．奶油、巧克力
19、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）
A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少
20、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）..下列相关说法中，错误的是（ ）
A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动
D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片
21、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于（ ）
A．大脑皮层 脑干B．小脑 大脑皮层
C．脊髓 大脑皮层D．脊髓 小脑
22、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）
A．运输氧气B．运输二氧化碳C．运输养料D．运输废物
23、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（ ）
A．尿素B．多余的水C．二氧化碳D．无机盐
24、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
25、与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（ ）
A．细胞壁、液泡、叶绿体B．细胞壁、液泡、线粒体
C．细胞壁、叶绿体、线粒体D．线粒体、液泡、叶绿体
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生态系统的成分包括____________和____________，前者由________、________和________组成..
2、生态系统是指在一定________内，________与_________所形成的统一整体..有“绿色水库”之称的生态系统是_______________..
3、叶绿体既是生产__________的“车间”，也是将__________能转变为__________能的“能量转换器”..
4、绿色植物的四大类群中，________植物没有根、茎、叶的分化..
5、生物圈是最大的生态系统，它的范围包括___________底部、__________大部和岩石圈的表面..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下图是人体肾单位结构示意图，根据图回答：
（1）人体每个肾单位由[ ]________、[ ]________和[ ]________等部分组成..
（2）血管③中流动的血液是________，血管⑥中流动的血液是________..
（3）过滤和重吸收是人体尿形成的两个过程，正常情况下，过滤后形成的原尿与血浆相比，原尿中不含________，重吸收后形成的尿液与原尿相比，尿液中不含________..
（4）某成年人进行尿检时，检测出尿液中含有少量的血细胞，医生判断可能是______有病症..
2、图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图..请据图回答下列问题：
（1）大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞特有的结构是_______（填序号）..
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
（2）甲图与乙图的细胞分裂时的主要区别是______________..
（3）乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙图中具有保护作用的组织分别是____（填序号），成熟的植物体内，分生组织是终生保持分裂能力的细胞群，其构成的细胞特点是____..
（4）甲图中结构层次h与乙图中的________相同（填序号）..
（5）用箭头和名称写出人体的结构层次___________..
（6）综上所述，可以看出细胞是生物体的__________的基本单位..
（7）图乙中由A到B的细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是__________..
3、请据图回答下列问题..
（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的________..
（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是________..
（3）乙图是甲图________部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[________]（填字号）运输的..
（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和________来完成..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是..
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出..
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是..
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行处理..一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向（左或右）移动..
（5）请你写出呼吸作用反应式：..
2、生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:
（1）图一所示对照实验可用于探究________..验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________..
（2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_______..
（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_______色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_______，由此可证明植物呼吸作用产生________..
（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确..为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应________..
五、资料分析题（共5分）
1、资料分析：海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝等所有动物提供食物.. 随着人类源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮..赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存..藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内..因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害..
请分析资料，结合相关知识回答问题：
（1）在海洋生态系统中，浮游藻类是生态系统成分中的________，而腐生细菌属于________..
（2）写出海洋生态系统中包括人在内的一条食物链：________..
（3）引起赤潮发生的主要原因是________..
（4）该海洋生态系统具有一定的________能力，但这种能力是有一定限度的..如果发生赤潮，此生态系统可能就会遭到破坏..在（2）的食物链中，一些不易分解的有毒物质会在_______的体内积累最多..
（5）你认为人类应该如何保护海洋生态系统？________（写出一条即可）..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B
2、B
3、A
4、B
5、D
6、B
7、B
8、A
9、B
10、C
11、A
12、D
13、C
14、D
15、D
16、C
17、C
18、C
19、B
20、D
21、C
22、A
23、C
24、C
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生物成分(部分) 非生物成分(部分) 生产者 消费者 分解者
2、地域 生物 环境 森林生态系统
3、有机物 光能 化学能
4、藻类
5、大气圈 水圈
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、④肾小球 ②肾小囊 ⑤肾小管 动脉血 静脉血 血细胞和大分子蛋白质 葡萄糖 肾小球
2、①⑤ 甲要形成新的细胞壁 d、K 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 D 细胞→组织→器官→系统→人体 结构和功能 细胞核内的遗传物质复制
3、适应 叶绿体 管状叶 ③ 光圈
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、（1）甲乙 甲丙
（2）氧气
（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照）
（4）遮光（黑暗） 右
（5）有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量
2、光是光合作用的必要条件 将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气 有无二氧化碳 黑色 变浑浊 二氧化碳 重复实验
五、资料分析题（共5分）
1、生产者 分解者 浮游藻类→浮游动物→鱼（或“虾”“贝”）→人或：浮游藻类→鱼（或“虾”“贝”）→人 人类源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集 自动调节 人 减少污水排放、不乱扔垃圾等 题序
一
二
三
四
五
总分
得分
光源与试管的距离（厘米）
10
20
30
40
50
每分钟产生的气泡数（个）
65
35
15
6
1