人教版一年级数学上册教学教案第2课时 图形的拼搭

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第4单元  认识图形（一）第2课时 图形的拼搭【教学内容】：教材P35、P36及练习八第3-8题【教学目标】：1.通过学生自己动手拼一拼、摆一摆，了解长方体、正方体、圆柱和球的特征，辨认和区别这几种图形..2.通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念..【教学重点】：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念..【教学难点】：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念..【教学准备】：6袋各种形状的物体，图形卡片，计算机软件、投影片..【教学过程】： 一、复习..  出示一些长方体和正方体的实物..让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体..长方体有几个面?正方体有几个面?二、新授..1.取出两个正方体，可以拼成什么图形?2.取出三个正方体，可以拼成什么图形?3.取出八个正方体，可以拼成什么图形?教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及它们之间的关系..4.取出四个长方体，（学生操作）可以拼成什么图形?(一种拼成长方体，一种拼成正方体..)三、巩固练习..1．完成教科书P35页面下方的“做一做”..2．完成教科书P37第4题..学生独立完成，全班讲评..3.完成教科书P37第5题..4.完成教科书P38第7题..5.完成教科书P38第6、8题..四、课外实践作业利用长方体、正方体、圆柱、球等拼出你所喜爱的图形..【板书设计】：【作业设计】：【课后小结】：