辽海版三年级上册第14课 巧做手偶玩具教学设计

这是一份辽海版三年级上册第14课 巧做手偶玩具教学设计，共2页。教案主要包含了巧做手偶玩具，课题导入，讲授新课，学生作业等内容，欢迎下载使用。

十四、巧做手偶玩具
总第 课时
三年级
备课人
学习
目标
1、知道手偶是我国的民间艺术。学习制作手偶玩具的基本方法。
2、灵活运用各种方法设计并制作手偶玩具。
3、培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度。
学习
重点
1、掌握手偶玩具的基本制作方法。
2、完成作品的牢固性。
教学准备
课件，示范作品，相关手工的材料和工具等
教师活动
学生活动
调整与反思
一、课题导入：
1、教师表演一个手影戏。
利用电子白板上的光束，给同学们模仿一次手影戏片段。
2、手偶表演。手上戴着手偶玩具，模仿其声音进行表演，吸引孩子的注意力。
3、导入新课：
今天，我们一同学习教材第十四课，
————巧做手偶玩具
4、出示课题：
十四、巧做手偶玩具
5、教学目标：
尝试利用各种材料制作一件手偶玩具。
二、讲授新课：
1、欣赏手偶作品，讨论手偶的制作方法。
2、教师向同学们示范一个手偶的制作过程。提问：谁来说一说，老师的这件作品是如何创作出来的 ？
学生讨论，发言回答问题，教师小结。
创作的过程：
（1）、制作手指套
（2）、制作头部和手
（3）、装饰和美化
3、教师启发学生根据自己准备的材料，自己想制作的形象是什样子。
4、提出作业要求，环境卫生的问题。
三、学生作业：
1、利用课件向同学们展示一些小卡通图片，给学生的创作提供借鉴的资料。
2、学生开始着手制作自己的制作。
3、教师辅导学生的创作，指导学生修改自己的创作。
四、课堂总结：
1、展评学生的作品，评价作品。
2、总结学生的发言，表扬在创作中勇于创新的作品，布置下次课的学生用具准备。
1、学生欣赏教师表演的手影戏节目，回答老师的提问。
2、学生欣赏手偶表演，参与课堂的讨论问题，进行发言。欣赏教师的课堂示范，分析手偶的制作过程，感受艺术创作的美感。
3、学生开始自己的创作。
4、学生展示作品，评价同学的作品，提出修改建议。
板书设计：
十四、巧做手偶玩具

创作的过程：
（1）、制作手指套
（2）、制作头部和手
（3）、装饰和美化
教学回顾：