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    鄂教版三年级语文上册期中测试卷及答案【A4打印版】

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    鄂教版三年级语文上册期中测试卷及答案【A4打印版】

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    这是一份鄂教版三年级语文上册期中测试卷及答案【A4打印版】,共5页。试卷主要包含了 看拼音,写词语., 给形近字组词, 背古诗.连一连, 选一选,填一填., 按要求完成句子练习., 填空., 快乐习作.等内容,欢迎下载使用。
    一、 看拼音,写词语.
    lù jiǎ chí tánɡxīn shǎnɡ
    fēn pèi bié zhì shī zi
    二、 给形近字组词
    梧________寒________挑________异________倍________
    悟________塞________桃________导________陪________
    三、 背古诗.连一连
    知有儿童挑促织谭面无风镜未磨
    湖光秋月两相和夜深篱落一灯明
    两岸猿声啼不住轻舟已过万重山
    荷叶罗裙一色裁孤帆一片日边来
    两岸青山相对出芙蓉向脸两边开
    四、 将下列四字词语补充完整,再按要求填空.
    争奇(______)(______)邯郸(______)(______)
    世(______)闻(______)(______)精(______)采
    (______)忧(______)虑翻(______)越(______)
    (1)以上词语中,ABAC式的是_________,这样的词语我还知道_________.
    (2)以上词语中,出自古代寓言故事的是_______________,这样的词语我还知道___________.
    五、 选一选,填一填.
    停止静止
    1.我们不能因为受到一点挫折就______前进的步伐.
    2.闷热的午后没有一丝风,_______的柳条上知了一动不动的趴着.
    清香芳香
    3.公园里百花齐放,一股股浓郁的_______扑鼻而来,使人陶醉.
    4.阳台上的几盆兰花散发出幽幽的_______,非常迷人.
    六、 按要求完成句子练习.
    1.大家一起朗读课文,那声音特别好听.(改为感叹句)
    ___________________________________________
    2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去.(用加点词语写句子)
    ___________________________________________
    3.你可知道,他们的家是在天上,在星星所住的地方.(仿照例句补写句子)
    你可知道,______________________________________.
    4.多读好书,可以提高我们的写作,丰富我们的知识.(修改病句)
    ________________________________________________
    七、 填空.
    1.灯不拨_________,理不辩_________.
    2.“___________,孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句.
    3.“远上寒山石径斜,______________”出自诗人杜牧的《____________》.
    4.通过本学期的学习,我们认识了许多可爱的人:破瓮救人的________,“不懂就要问”的________,尊重与呵护小男孩的________……
    八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习.
    活字印刷术
    活字印刷术是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的.先制成单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用.
    活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命.北宋庆历年间(1041—1048),中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生.他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年.元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字.明代中期,铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用.
    1.(找中心句)短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的.第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的.
    2.(提取信息)根据短文内容,将活字印刷术的流程图补充完整.
    制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______
    3.(理解词语)结合上下文,用自己的话说说加点词语的意思.
    (1)中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生.
    “诞生”的意思是________________.
    (2)元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字.
    “创制”的意思是_______________________.
    4.(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的.
    他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年.
    后半句用______和______的方法对前半句进行______说明,说明毕昇是当之无愧的_______________.
    九、 快乐习作.
    写一个你身边的令你印象深刻的人,写出他(她)在外貌、语言、动作或性格方面的特点.
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    参考答案
    1、鹿角 池塘 欣赏分配 别致 狮子
    2、梧桐寒冬挑起异乡加倍悔悟堵塞桃树领导陪同
    3、
    4、斗艳学步界名没打无无山岭无忧无虑自由自在邯郸学步守株待兔
    5、停止静止芳香清香
    6、大家一起朗读课文,那声音真好听啊!妹妹一边唱歌,一边跳舞.这酸枣来得多不容易,这是山里的娃娃一大早去山上摘来的水果多读好书,可以提高我们的写作水平,丰富我们的知识.
    7、不亮不明两岸青山相对出李白白云生处有人家山行司马光孙中山列宁
    8、
    1.活字印刷术是一种古代印刷方法活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命
    2.字模挑字字盘印刷拆模再用
    3.新事物的出现,活字印刷术是毕昇第一个发明的,之前从未有过创造,创新制作新的东西,因为之前的活字是泥活字
    4.列数字作比较补充第一个活字印刷术发明人
    9、范文:
    印象深刻的人
    在我脑海中有许多印象深刻的人,有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师,和原来在幼儿园的好朋友贝贝,还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔.
    在前年的暑假,我和妈妈坐公交车回姥姥家.那天很热,车上的人很多,热得我们满头大汗.过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车.这时,售票员阿姨就喊:“谁给这位大妈让个座!”售票员阿姨喊了好几遍,都没人起来让座.当时我想:怎么这么半天都没人让座呀!过一会儿,有一位叔叔慢慢站了起来,他说:“大妈您坐这里吧.”那位老奶奶笑着点了点头,一边说谢谢,一边就坐在了座位上.我想:这位叔叔真是的,他早一点都不肯起来.又过了几站,人也少了,我们也要该下车了,我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车.到站了,我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走,这时我才发现这位叔叔腿脚也不好,右腿有些残疾.我想:刚才我错怪了这位叔叔,我心里有些后悔.这位叔叔虽然身体上有残疾,但是他的心灵是美好的.
    我想:这位叔叔的行为是高尚的.而且我明白了,看一个人或一件事不能单看外表,应该看全面.这才不会枉下定论.题序









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