2021年北京东城区龙潭中学八年级下期中物理试卷

这是一份2021年北京东城区龙潭中学八年级下期中物理试卷，共17页。试卷主要包含了单项选择题，双项选择题，多项选择题，填空题，实验题，作图题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共15小题；共60分）
1. 在下列单位中，电功率的国际单位是
A. 瓦特（W）B. 伏特（V）C. 帕斯卡（Pa）D. 焦耳（J）

2. 下列实例中，为了加快蒸发的是
A. 给盛有酒精的瓶子加盖B. 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C. 将湿衣服晾在通风向阳处D. 把水果放入冰箱的冷藏室中

3. 如图所示是小李同学将书包从学校大门提到楼上教室中的情景：①将书包从地面提起②提着书包沿水平方向行走③提着书包上楼④站在门口等候开门。其中，他对书包做功的过程是
A. ①③B. ②④C. ①②③D. ①②③④

4. 如图所示，一根细绳绕过滑轮，一端系着重物 G，手执另一端分别沿不同方向用力 F1 、 F2 匀速拉起重物时，三力的大小关系是（忽略绳与滑轮间的摩擦）
A. F1=F2>GB. F1>F2>GC. F1=F2=GD. F1=F2tcd，运动距离 sab=scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率
A. ab 段做功较多B. ab 段与 cd 段做功一样多
C. ab 段功率较大D. ab 段与 cd 段的功率一样大

二、双项选择题（共6小题；共24分）
16. 在研究固体的熔化规律时，下列哪些仪器是需要的?
A. 石棉网B. 滴管C. 烧瓶D. 酒精灯

17. 根据下表中几种物质的熔点，下列说法中正确的是
名称固态水银金铜铁固态氢钨熔点/∘C−38.8106410831535−2593410
A. −200∘C 的氢为固态
B. 在气温为 −50∘C 的地方不能选用水银温度计
C. 铜球掉入铁水中不会熔化
D. 铁和钨相比，用钨制成的灯丝不易熔化

18. 下列现象中利用了熔化吸热的是
A. 运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂
B. 天热时向地上洒水会感到凉快
C. 在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状
D. 向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉

19. 关于功率，下列说法正确的是
A. 功率是表示物体做功快慢的物理量
B. 机械做功越多，它的功率就越大
C. 机械做功所用的时间越短，它的功率就越大
D. 完成相同的功，用的时间越长的机械，功率反而越小

20. 根据下列四个选项中已知的物理量能够计算出功率的有
A. 物体做的功 W 和所用时间 t
B. 力 F 和物体在力的方向的运动的距离 s
C. 物体运动的距离 s 和时间 t
D. 力 F 和物体在力的方向的运动的速度 v

21. 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置，小车从粗糙斜面上某一高度由静止开始释放，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），将木块推出一段距离。下列说法正确的是
A. 小车在斜面上向下运动的过程中，动能增加势能减小，机械能守恒
B. 小车动能的大小是通过小车推动木块移动的距离来反映的
C. 小车释放的高度越高，小车推动木块移动的距离越长
D. 若木板的表面光滑且足够长，该实验装置仍能探究出小车的动能与哪些因素有关

三、多项选择题（共1小题；共4分）
22. 如图所示，一个小球从竖立在地面上的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后又被弹起，则在小球接触弹簧至弹簧被压缩到最短的过程中，下列说法正确的是
A. 小球受到的重力不变
B. 弹簧对小球的弹力不断变大
C. 小球受到的重力和弹簧弹力的合力先变小后变大
D. 小球受到的重力和弹簧弹力的合力方向一直竖直向上

四、填空题（共2小题；共10分）
23. 医用温度计也叫 ，它的量程是 ，分度值是 。

24. 某同学在探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码质量相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。将杠杆调节在水平位置平衡后，如图所示，在杠杆上的 A 点悬挂了 2 个钩码。为使杠杆保持在此位置平衡，可以在 B 点悬挂 个钩码；也可以在 点用弹簧测力计竖直向上拉杠杆。（选填“B”“O”“C”）

五、实验题（共6小题；共50分）
25. 两个实验小组分别探究冰熔化时温度的变化规律和蜡熔化时温度的变化规律。
（1）为减小误差，实验中宜选用 （选填“大颗粒”或“小颗粒”）的冰块和蜡块。
（2）某一小组安装的实验装置如图甲所示，在组装实验器材时，应该按照 （选填“A”或“B”）中顺序依次组装。
A.温度计、试管、烧杯、铁圈、石棉网、酒精灯
B.酒精灯、铁圈、石棉网、烧杯、试管、温度计
（3）改进实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：
时间/min01234567⋯冰的温度/∘C−⋯冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态⋯蜡的温度/∘⋯蜡的状态固态固态固态黏稠变稀液态液态液态⋯
分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：冰熔化时温度 ，蜡熔化时温度 。（均选填“上升”“下降”或“不变”）
（4）在上表中的第 1 min 末至第 3 min 末这段时间内，下列说法正确的是
A.冰不断吸收热量，但温度不变
B.冰不吸收热量，因为它温度不变
C.蜡不断吸收热量，熔化温度为 49.5∘C
（5）在图乙中画出蜡熔化时温度随时间变化的图象。

26. 在探究物体的重力势能与其质量是否有关时，实验台上有大小相同、质量不同的实心铁块和实心木块各一个，小桌，装有细沙的玻璃仪器、记号笔各一个，小敏利用上述器材，设计出了自己的实验方案，如图甲、乙所示。
（1）本实验方案中通过 反映物体重力势能的大小，这是物理实验中常用到的“转换法”，即物理量不能直接测量时，把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。下列实验中也利用了转换法的是 （填字母）。
A.用海绵下陷的深度来表示压力产生效果的强弱
B.测量出 100 张纸的厚度后除以张数得出一张纸的厚度
（2）小敏所画的实验设计方案存在的问题是 。
（3）请写出改进措施 。

27. 在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重 2 N，测得的实验数据如下表：
次钩码总钩码上升的绳端的拉绳端移动机械效数重G/N高度h/m力F/N距离s/m率η%%%%
（1）分析第 1 、 2 次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可提高滑轮组的机械效率。
（2）分析第 1 、 3 次实验数据可知：滑轮组的机械效率与 有关。
（3）分析 两次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。

28. 某同学在做用温度计测量液体温度的实验中，写出了如下实验步骤：
① 整理实验器材；
② 从液体中取出温度计，并读取读数；
③ 将温度计放入被测液体中，让温度计的玻璃泡与盛液体的容器底部充分接触几分钟；
④ 记下液体的温度；
⑤ 用手掌触摸容器外侧，估测一下液体的温度，并选择适当的温度计。
（1）指出该同学实验中的两处错误： 、 。
（2）将 ① ∼ ⑤ 按正确的顺序排列为： 。
（3）如图所示，温度计的示数为 。

29. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：
（提出问题）汽车的动能大小跟什么因素有关?
（1）（猜想假设）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟 有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟 有关。
（2）（进行实验）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面，上的物块，将物块撞出一段距离。
物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越 ；
（3）（分析论证）分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是： ；
（4）（实践应用）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 （选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。

30. 小凡同学在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究。
（1）通过A 、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。
（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关。

六、作图题（共1小题；共13分）
31. 在图中，若加在绳自由端的拉力 F=G5（不计轮重）。试画出绳子的绕法。

七、科普阅读题（共1小题；共6分）
32. 请阅读《物理实验中的图象法》回答问题
物理实验中的图象法
物理实验中的图象法是一种整理、分析数据的有效方法，图象中的图线可以直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律．如果想要将物理实验数据绘制成图象，可以按照下面的步骤来进行。
第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。
第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
例如，小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程，图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）根据图所示的图象，预测小宇步行 10 s 的路程为 m。
（2）下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
时间/min0510152025303540温度/∘C807264595551474645
① 若要绘制上述物体的温度随时间变化的图象，应选择图下中 图更合理。（选填“甲”或“乙”）
② 请在你选择的图中描出第 20 min 时的温度数据点，并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。

八、计算题（共2小题；共26分）
33. 如图所示，用 F=20 N 的水平拉力使物体 A 沿拉力 F 的方向做匀速直线运动，20 s 内物体运动了 5 m，则在这一过程中，求
（1）物体受到的阻力。
（2）拉力 F 所做的功。
（3）拉力 F 的功率。

34. 在拓展课上，小南同学用如图所示的滑轮组，模拟某建筑工地上拉动工件的情景。他用 20 N 的拉力拉着重为 100 N 的物体，使它在 4 s 内沿着水平地面匀速直线运动了 2 m，物体运动时受到地面的摩擦力为 30 N，不计绳重及机械间的摩擦。求：
（1）人的拉力所做的功。
（2）人的拉力做功的功率。
（3）该滑轮组的机械效率。
答案
第一部分
1. A
2. C
3. A
【解析】①将书包从地面提起，有力，力的方向竖直向上，在力的方向有距离，因此力有做功；
②提着书包沿水平方向行走，有力，力的方向竖直向上，有距离，但力与距离方向垂直，力不做功；
③提着书包上楼，有力，力的方向竖直向上，力的方向有距离，因此力有做功；
④站在门口等候开门，有力无距离，力不做功。
故A符合题意。
4. C
【解析】由图可知，这是定滑轮，它不省力也不费力，相当于等臂杠杆，故C符合题意。
5. B
【解析】机械效率是有用功与总功的比，由于总功的多少不确定，所以无法判断有用功与总功比值的大小，即机械做的有用功越多，其机械效率不一定高，故A错误；同一起重机提起的货物越重，有用功在总功中所占的比例越大，所以它的机械效率越高，故B正确；机械效率越高，说明所做的有用功与总功的比值越大，额外功与总功的比值越小，不是做的额外功越少，故C错误；用同一起重机提起同一货物越快，说明功率越大，但机械效率不变，故D错误。
6. C
7. B
【解析】燕子沿图示虚线方向匀速滑翔时，受到平衡力作用，燕子受到空气的作用力和重力作用，这两个力是一对平衡力，方向相反，作用在同一条直线上。重力方向竖直向下，空气的作用力方向竖直向上，即②所示方向。选B。
8. C
【解析】杠杆的平衡条件是 F1L1=F2L2，力臂是支点到力的作用线的距离，小强依次在枉杆上的 A1、A2、A 等各点施加一个向下的力时，动力力臂越来越大，提起水桶越容易，动力越来越小，所以此实验是研究阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之问存在着怎样的关系。
9. C
【解析】由于空气的温度很低，将温度计拴住放入水中后，若再提起来读数，液柱会下降，故A、D选项错误；用塑料饮水瓶取水放在空气中，再用温度计测水温，时间较长，同样水温也会下降，故B选项错误。
10. A
【解析】下雪后，雪熔化吸热，导致周围温度降低，所以人感到寒冷。
11. C
【解析】夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发从人体吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快。
12. C
【解析】力臂是支点到力的作用线的垂直距离，图AD中 L1 是力的作用线上截取的一部分，故AD错误。
动力臂应是支点 O 到到力的作用线的垂直距离，而图中所示 L1 的没有垂直于力 F1 的作用线，故B错误。
图中动力臂是支点 O 到到力 F1 作用线的垂直距离，故C正确。
13. D
14. B
【解析】本题主要考查滑轮组相关知识，难度较小。由图可以看出，这是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，绳子的股数是 2 股，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，若要使 B 物体保持静止，绳子的拉力 F=G2，现在绳子上的拉力为 A 物体的重力，且 G>F，因此放手后 A 会下降，B 会上升，因此B选项正确。
15. B
第二部分
16. A， D
【解析】由于探究固体熔化规律实验中，要使得物质受热均匀，一般采用水浴加热，故需要酒精灯、烧杯、水、铁架台、石棉网、温度计和秒表等。
17. B， D
【解析】固态氢熔点为 −259∘C，−200∘C 高于 −259∘C，故 −200∘C 的氢为液态，故A错误；
固态水银的熔点（−38.8∘C）与液态水银的凝固点相同，−50∘C 低于液态水银的凝固点，故在气温为 −50∘C 时水银已凝固了，故在气温为 −50∘C 的地方不能选用水银温度计，故B正确；
铁水的温度至少为 1535∘C，高于铜的熔点 1083∘C，故铜球掉入铁水中会熔化，故C错误；
铁的熔点小于钨的熔点，故用钨制成的灯丝不易熔化，故D正确。
18. C， D
【解析】运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂，是利用干冰升华吸热降温，而不是利用熔化吸热，故A错误。
天热时向地上洒水会感到凉快，是利用蒸发吸热，故B错误。
在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状，主要是利用热传递使病人降温的，利用的是熔化吸热，故C正确。
向可乐饮料中加冰块，冰块会在饮料中熔化吸热，使饮料温度降低变的更凉。故D正确。
19. A， D
20. A， D
【解析】由公式 P=Wt 可知，物体做的功 W 和所用时间 t 能计算出功率，故A符合题意；
由 W=Fs 可知，力 F 和物体在力的方向的运动的距离 s 能计算出功，不能计算出功率，故B不符合题意；
由 v=st 可知，物体运动的距离 s 和时间 t 能计算出速度，不能计算出功率，故C不符合题意；
由公式 P=Wt=Fst=Fv 可知，力 F 和物体在力的方向的运动的速度 v 能计算出功率，故D符合题意。
21. B， C
【解析】A、小车在斜面上向下运动的过程中，但是斜面粗糙，机械能减小；
B、在研究动能大小与什么因素有关时，采用的是转换法的思想；
C、由于动能的大小与物体的质量和速度有关，小车到达斜面底端速度越大，小车推动木块移动的距离越长；
D、若水平面绝对光滑，小车和木块将永远一直运动下去，就不能达到通过比较距离来比较动能的目的了。
第三部分
22. A， B， C
第四部分
23. 体温计；35∼42∘C；0.1∘C
24. 1；C
第五部分
25. （1） 小颗粒
【解析】实验中宜选用比较小的颗粒，这样固体受热比较均匀，从而减小误差。
（2） B
【解析】实验装置应按照“自下而上”的原则进行组装，即依次组装酒精灯、铁圈、石棉网、烧杯、试管、温度计。
（3） 不变；上升
【解析】观察表中的数据变化可以看出，冰在达到 0∘C 后继续吸热，但温度不再升高，直至全部熔化成水，而蜡则是边吸热、边升温、边熔化。
（4） A
【解析】在第 1 min 末至第 3 min 末这段时间内，冰不断吸收热量，不断熔化，温度不变；蜡不断吸收热量，但没有确定的熔化温度。
（5） 如图所示
【解析】根据实验数据先描点，然后连线即可得到蜡的熔化图象。
26. （1） 小桌陷入细沙中的深度；A
（2） 物体下落的高度不同
（3） 使体积相同、质量不同的实心铁块和实心木块从相同的高度由静止开始下落，观察小桌陷入细沙中的深度
27. （1） 增大物重
【解析】使用同一个滑轮组，物重变重，机械效率变高，故结论是使用同一滑轮组，提高物重可以提高机械效率。
（2） 动滑轮重力
【解析】1，3 实验对比，物重相同，动滑轮的数目不同，滑轮组的机械效率不同，故滑轮组的机械效率与动滑轮重有关。
（3） 3 和 4
【解析】探究机械效率与高度的关系，即高度是变量，高度不同，物重相同，动滑轮数目相同，故选择 3 、 4 组实验。
28. （1） 读数时将温度计取出读数；将温度计的玻璃泡与盛液体的容器底接触
【解析】根据温度计的使用方法可以发现两处错误：读数时将温度计取出读数；将温度计的玻璃泡与盛液体的容器底接触；
（2） ⑤③②④①
【解析】要用温度计测量液体温度，估计被测物液体的温度；观察温度计的量程及分度值，选择适当的温度计；让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；读出温度计的示数，并记录；取出温度计；故正确步骤为 ⑤③②④①；
（3） 39∘C
【解析】由图知：此温度计的分度值为 1∘C，温度从下向上增大，所以物体温度为零上，是 39∘C。
29. （1） 速度；质量
【解析】“十次车祸九次快”是速度快容易车祸，所以汽车的动能可能跟速度有关。“安全驾驶莫超载”是超载质量：大容易车祸，所以汽车的动能可能跟质量有关。
（2） 大
【解析】物块被撞得越远，球对物块做功越多，金属球到达水平面时的动能就越大。
（3） 质量相同时，汽车（物体）的速度越大，动能越大
【解析】分析甲、丙两图的实验现象，质量一样，球位置越高，到水平面速度越大，物块运动越远，结论是质量相同时，物体的速度越大，动能越大。
（4） 超载
【解析】甲、乙两图的实验现象，高度一样，球质量大，物块运动远，该说明速度一样时，质量越大，物体动能越大，故可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。
30. （1） 表面积
【解析】比较A 、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。
（2） AC
【解析】要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度也相同，故选A 、C两次实验过程。
（3） AD
【解析】要研究水蒸发的快慢与水表面空气流速的关系，应控制水的表面积和水的温度相同，故选A 、D两次实验过程。
第六部分
31.
第七部分
32. （1） 10
【解析】由图 s−t 图象知道，路程和时间成正比，即说明小宇做匀速直线运动，由图象知道，当路程 s=1 m 时，运动时间是 t=1 s，
所以，小宇的速度是：v=st=1 m1 s=1 m/s；
故小宇步行 10 s 的路程是：sʹ=vtʹ=1 m/s×10 s=10 m。
（2） ① 乙
【解析】由表格数据知道，最高温度为 80∘C，最低温度为 45∘C，为了能够更准确的反映物体温度随时间变化规律，纵坐标需要从低于最低温度的 40∘C 开始即可，故图乙更合理。
②
【解析】由表格数据知道，描出该各点，连接图象，如下图所示：
第八部分
33. （1） 20 N
【解析】物体 A 做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的拉力和阻力是平衡力，物体受到的阻力
f=F=20 N。
（2） 100 J
【解析】拉力 F 所做的功 W=Fs=20 N×5 m=100 J。
（3） 5 W
【解析】拉力 F 的功率 P=Wt=100 J20 s=5 W。
34. （1） 80 J
【解析】由图可知，s绳=2s物=2×2 m=4 m，W总=Fs绳=20 N×4 m=80 J。
（2） 20 W
【解析】P=W总t=80 J4 s=20 W。
（3） 75%
【解析】物体匀速直线运动时，F物=f=30 N，
W有=F物s物=30 N×2 m=60 J，
η=W有W总×100%=60 J80 J×100%=75%。