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    冀美版美术二年级上册 8.对剪花样 教学设计
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    冀美版二年级上册8.对剪花样教案

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    这是一份冀美版二年级上册8.对剪花样教案,共6页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    二、学情分析
    艺术来源于生活,低年级段的孩子年龄小,好奇心强,对所有的事物都充满浓厚的兴趣,尤其善于观察生活中细微的东西,本课从几件具有对称特点的作品入手,让学生观察、比较,继而展开丰富的联想和创作 。而画一半,剪一半,却能得到对称的神奇效果,对学生来说是一件非常有趣的美术活动。
    三、教学目标
    1、【知识与技能】:欣赏对折剪纸作品,学习相关知识。
    2、【过程与方法】:掌握对折剪纸的基本方法,大胆尝试用对折剪的方法制作剪纸。发展逻辑思维能力和实际操作能力。
    3、【情感态度与价值观】:感受剪纸之美,体验美术活动的乐趣。
    四、教学重难点
    教学重点:欣赏剪纸作品,掌握对折剪的基本技法。
    教学难点:大胆尝试用对折剪的方法剪出自己喜欢的形象。
    五、教学过程
    (一)、兴趣导入
    师:同学们,今天老师给大家带来了两件礼物,大家想知道是什么吗?
    生:想。
    师:我们一起来看一看!(教师展示两种对称物品,脸谱、花瓶、玩具等)
    (二)、探索新知
    1.认识、了解对称
    师:请同学们仔细观察这两件物品,它们有一个相同的特点?谁发现了?(引导学生观察形象左右两边的外形、图案、颜色)
    生:它们的左右两边是完全一样的。
    师:谁能用一个词来形容这种现象?
    生:对称。
    师:说的非常好!谁能按照自己的理解说说到底什么是“对称”?(充分鼓励学生大胆说出自己的想法,老师适时引导)
    生:总结。
    教师小结:中心线两边的外形、图案、颜色完全一样的图形就是“对称”。(板书)
    2.寻找生活中的对称现象
    师:那么在我们的生活中还有哪些物体或现象是对称的呢?
    生:风筝、眼镜、蝴蝶、剪刀等等。
    师:同学们观察的真仔细!我们来看看还有哪些物体是对称的!(出示幻灯片)
    师:看来生活中的对称物体随处可见,无处不在。
    3.引出课题
    师:那么蝴蝶是不是对称图形呢?
    生:是。
    师:老师现在有一个问题要要考考大家,我想用这张彩纸剪一只蝴蝶,用什么方法能剪得又快又好呢?请小组同学讨论一下。
    生:小组讨论。
    师:哪组同学来说说你们讨论的结果?
    生:先把纸对折,然后再剪。
    师:同学们可真聪明,大家说的这种方法我们叫做 “对折剪”(板书),那么今天我们就一起来上一节剪纸课---《对剪花样》(板书) 。
    4、欣赏剪纸作品
    师:剪纸是一种镂空艺术,它以剪刀或刻刀为工具,以纸为材料,进行美术创作,剪纸是我们中华民族一项传统的民间工艺,“对折剪”是剪纸中一种常见的方法。
    民间的艺术大师也喜欢用对折剪的方法来创作剪纸作品,下面我们一起来欣赏一下!
    生:欣赏评述。
    师:这幅剪纸作品叫《莲花葫芦》,出自黑龙江省,作者用对折剪的方法表现了葫芦的形象,葫芦的谐音是“福禄”,象征着和谐美满的寓意,虽然葫芦的外形简单,但是作者在里面设计了漂亮的图案,给人一种清新饱满,典雅大气的感觉。
    5.教师示范
    师:下面老师就用对折剪的方法来剪一只蝴蝶,请同学们认真观察、学习。
    基本步骤:
    先将彩纸对折,并且要折整齐。
    然后画半个图案, 画之前一定要找对方向。
    (3) 沿着画稿剪出图形。
    (4) 展开。
    生:认真观察、学习。
    6、欣赏学生作品
    师:老师这里还有许多小朋友创作的对剪花样,我们来看一看他们都剪了什么?(边出示幻灯片,边在黑板上贴出范图)
    生:欣赏学生作品。
    (三)、学生动手创作
    师:同学们想不想用对折剪的方法剪一幅作品呢?
    生:想!
    作业要求:
    1 、可以参考范图临摹,也可以 发挥自己的想象力,自己创作。
    2、可以创作多个对剪花样,然后选择自己喜欢的粘贴在作业纸上。
    3、用剪刀时要注意安全。
    师:下面大家开始动手创作吧!
    生:学生动手创作。
    师: 教师巡视、指导,帮助学生顺利完成作业。
    (四)、作业展评
    师:请同学们将完成好的作业贴到黑板上进行展示。(引导 学生从图案新颖、内容丰富、剪贴精致等方面进行评价)
    生:学生进行评价。
    (五)、知识拓展
    师:谁能说一说这节课你的收获是什么?
    生:学生谈收获。
    师:这节课我们用对折剪的方法创作了许多漂亮的剪纸作品,这些作品具有一种对称均衡的美。剪纸艺术不仅历史悠久而且风格独特。剪纸的表现形式有十多种,题材也很丰富,每一件作品都与我们的生活息息相关,寄托着人们对美好生活的期盼,下面我们再来欣赏一些优秀的剪纸作品。
    生:图片欣赏,感受剪纸艺术的美。
    (六)、教师总结
    师:同学们,艺术来源于生活,只要我们善于观察和发现,从生活中寻找灵感,就能发现美、创造美!课后同学们可以尝试着创作出更多更好的剪纸作品。
    (七)、板书设计

    对剪花样
    学生作品
    范画
    对称
    对折剪
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