北师大版八年级下册四、大气压强教学演示ppt课件

这是一份北师大版八年级下册四、大气压强教学演示ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了马德堡半球实验等内容，欢迎下载使用。
生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强？
（2）大气存在压强：大气对浸在里面的一切物体均具有压强，
叫做大气压强，简称大气压。（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）
（1）大气压产生的原因：
大气压强产生的原因与液体相类似， 是由于大气受到重力而产生的。
大气压强的方向与液体压强的方向一样， 也是朝向各个方向的。
实验1：喝饮料. 思考:饮料是否是吸上来的?
二 大气压的存在
(2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置过来，发现_______________________。
实验2：“覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片____
(3)将水倒出,再用纸片盖住,纸片________.
实验3：“笔管提水”取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水________。当将手指松开后，管内的水__________。
实验4：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________.
实验3：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________.
1.猜想、实验 把两个胶皮碗紧紧地挤压在一起,还容易把它们分开吗?
1 .托里拆利实验原理
三 大气压的测定
1644年，意大利科学家托里拆利利用实验测出了大气压的值
P =ρgh=13.6×10³kg/m³×9.8N/kg×0.76m=1.01×105 pa
海平面附近：大气压的数值接近1.01×105帕(标准大气压)
①1.01×105pa到底有多大呢？人的手掌面积约为50cm2，下面就请大家计算一下：大气压作用在手掌上的压力有多大？
答：500N。(相当于一个质量为50kg的人站在你手掌上产生的压力)
答：作用在手掌上下的大气压强相互抵消了。
②这么大的压力，可是为何你感觉不到呢？
1. 大气压随高度的增加而减小
晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高

这节课, 你学到了什么 ?
在空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气压强,简称大气压。
二 大气压的产生原因：
由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。
证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
首先测出了大气压的数值。
1标准大气压= 760mmHg = 1.01×105Pa
1、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ）
2、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ )
3.小明设计了一个如图的抽水装置(其水管长度不超过２m),他可以通过直杆向上提起活塞,那么将活塞向上提起的过程中,将会发生什么现象?
4.在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（ ）A.大气压强的测量值与真实值相同B. 大气压强的测量值大于真实值C. 大气压强的测量值小于真实值D.条件不足，无法判断
5.水银气压计若挂歪了，其读数将会（ ）A.与实际气压一样大B.比实际气压小C. 比实际气压大D.无法确定
6.下列例子中，不属于利用大气压工作的是（ ）A.把药液吸进注射器 B.活塞式抽水机C.给自行车打气 D.吸在挂衣橱玻璃上的挂衣钩
7.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为 ( )　　　 A.墙对它有吸力 B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力 D.大气压的作用
1. 实验测定了大气压的值，1标准大气压为 Pa。2.1标准大气压能支持 cm高水银柱。把一个气压计由山脚移到山顶，它的示数将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
3.活塞式抽水机是利用 工作的机器，用活塞式抽水机最多能把水提到大约 m高处。
4.宋朝文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太冷。实际上是因为高山上的 较低，从而导致水的沸点 的缘故。在高山上应采用 ____来煮饭。