小学美术沪教版二年级上册第五单元 彩泥变变变12 夸张的面具教案设计

这是一份小学美术沪教版二年级上册第五单元 彩泥变变变12 夸张的面具教案设计，共4页。教案主要包含了情境与导入，欣赏与感受，观察与分析，尝试与实践，展示与评价，拓展，总结等内容，欢迎下载使用。


教学目标：
知识与技能：了解面具夸张变形的造型特点，学习揉、压、搓、粘等泥工技能，并表现造型特色面具的方式。
过程与方法：通过欣赏与观察、分析与比较了解夸张面具的艺术特色，在游戏与实践中学习超轻土的制作技巧，并运用泥工技艺对面具进行夸张变形的表现塑造。
情感态度和价值观：感受民间传统艺术的魅力，学习欣赏夸张变形的艺术美，了解不同国家地域的审美习惯。
教学重点：用超轻土制作出夸张变形的面具。
教学难点：运用点、线、面的元素装饰出特别的面具。。
教学准备：
教具：PPT、超轻粘土、面具范作。
学具：超轻粘土。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、情境与导入
1、阅读一封神秘的来信，邀请学生参加面具化妆晚会。
2、活动准备，明确任务：制作夸张面具
3、揭示课题：12、夸张的面具（板书）
二、欣赏与感受
1、欣赏世界各国特色面具。
2、了解面具的特点和作用。
讨论交流：
（1）面具有什么特点？
交流板书：特点 造型夸张 色彩强烈
（2）你知道面具有哪些作用吗？
三、观察与分析
1、欣赏图片，观察比较：两个面具有什么不同？右边的面具是怎么装饰的？
交流板书：装饰元素：点、线、面
2、讨论面具的装饰特点：
（1）装饰面具时，主要装饰在哪些部分？
（2）小结：装饰面具时，可以在各部位添加装饰物，主要在额头、脸颊、眼睛四周等部位进行装饰，但要合理、协调。
四、尝试与实践
（一）教师出示范作。
1、感受材料（摸一摸，简单介绍超轻粘土特性）
2、教师示范（与学生一起回顾泥工技巧）
（1）师：夸张面具上的点、线、面是运用哪些泥工方法制作出来的？
（生交流师示范）
（2）你还找到了哪些泥工制作方法？
（3）小结：我们可以运用揉、压、搓、印、切、粘等各种泥工技术，将泥点、泥条、泥块这些装饰元素组合运用，来装饰完成夸张的面具。
板书：装饰方法：揉 压 搓 印 切 粘
（二）回顾装饰步骤：在底板上①先做五官 ②再装饰细节
（三）出示任务：
夸张装饰面具
要求：造型夸张 色彩强烈
（四）学生制作，教师及时巡视指导。
五、展示与评价
1、展示学生作品，互相评价。
（1）请制作完整的学生拿面具上台展示。
（2）欣赏展示作品，你觉得谁的面具装饰的最好，为什么？
评价内容：
①面具造型夸张。
②泥工技能的巧妙运用。
③装饰感强。
④色彩对比强烈。
（3）评选“最夸张面具奖”
2、教师小结。
六、拓展
欣赏图片：各种不同材料制作的面具。
七、总结
同学们，我们今天学习了运用超轻黏土制作了一张特别的夸张面具，回家后我们也可以动动手，发挥想象力，试一试用其他的材料来制作面具。
板书 夸张的面具
特 点 造型夸张 色彩强烈
装饰元素 点、线、面
装饰方法 揉 压 搓 印 切 粘