小学美术赣美版四年级下册第3课 农家乐教学设计

这是一份小学美术赣美版四年级下册第3课 农家乐教学设计，共4页。教案主要包含了导入新课，自主创作阶段， 展示评价阶段等内容，欢迎下载使用。

师：农民在什么时候会很开心？热闹呢？
师：农民劳作的时候很辛苦，收获得时候很开心。我们学习也是一样的，只有平时付出努力，才能取得优异的成绩。这节课我们一起学习第三课，农家乐。农民画家以真诚、朴实的感情，描绘出一幅幅反映农民劳动、生活的作品。
讲授新课：游戏：扮演农民劳动时的情景，猜猜他们在做什么劳动？老师为你们的积极踊跃，信心满满，高超的表演天赋感到骄傲。
以小组合作学习的形式交流讨论，2分钟：农民劳动和生活情景有哪些？学生抢答。同学们丰富多彩的劳动情景和农村生活，让我深深的体会到了你们对家乡的热爱。
欣赏美术作品：
1、《丰收曲》是江西农民画家的作品，色彩丰富，装饰性强，表现了农民们在丰收时的热闹场面，从作品中能体会到作者热爱家乡生活的体现。
2、《打井》以重叠式的构图形式和简洁明快的手法，描绘了北方农民在打井时的欢快情景，抒发了中国农民对新生活的热爱与追求，体现出了作者丰富的情感和表现力。
3、《养牛专业户》反映了改革开放后农村的新气象，作品色彩鲜艳夺目，构图丰满，线条粗犷有力，极富装饰效果。
4、《打菜籽》从俯视的角度描绘了菜籽丰收时的情景。
5、《鱼塘》反映了养鱼专业户的劳动场面，作品以蓝色为基调，把中国民间蓝印花布和剪纸的表现形式，运用到农民画的创作之中，大胆地进行艺术夸张，形成了色彩统一，装饰性强的艺术效果。
农民画的特点：1、题材，反映农村生活
构图，构图饱满，主次分明
造型，动态夸张，装饰性强
色彩，色彩丰富，对比强烈
欣赏学生作品。
三、自主创作阶段：
艺术根植于民间通过欣赏农民画，把日常生活中所看到的劳动情景画下来，把美好的家乡画出来。农民的山区还有果园、竹园、茶园、林场、水库、水电站，广阔的原野里有水田、鱼塘、现代化蔬菜基地……
1、学生思考、创作：描绘出人们劳动时的画面。引导学生创作，巡视辅导。
四、 展示评价阶段：
鼓励学生大胆展示自己的作品。
各组间自由交流。谈谈创作体会。
总结。
扩展。