小学美术赣美版一年级上册神奇的笔第4课 图形变变变教案及反思

这是一份小学美术赣美版一年级上册神奇的笔第4课 图形变变变教案及反思，共3页。教案主要包含了激趣导入，欣赏范画，激发学生的想象力，布置作业等内容，欢迎下载使用。
1、在认识几何图形的基础上，让学生通过各种图形添画物体并变形其主要特征，让学生知道简单的图形在美术中可以让它们变成画面，激发他们创作激情。
2、能发挥想象力，创造性图形添画活动培养创造力。
3、能在绘画中体验创作的快乐。
教学课时：1 课时
教学重点：如何开拓学生的想象力。
教学难点：如何让学生用工具表达出自己的想法。
课业类别：绘画课
教具学具：素描纸、记号笔。
教学方法：欣赏——示范——练习
教学过程：
一、激趣导入：
(一)、动作联想，激发学生学习兴趣。
小朋友们，我们先来玩个游戏，名字叫“变变变”。相机板书“变变变”。
看老师的动作，你联想到了哪个数字或文字？（教师做肢体动作，学生根据教师的肢体动作联想图形，为学生学习新知做好铺垫。）
（二）、同学们真聪明！今天，老师请来了几位朋友，你认识它吗？和它打打招呼吧！
分别出示圆形、长方形、正方形、三角形 。
今天，我们来当一当魔术师，一起来图形变变变。
板书课题《4、图形》
（三）、翻开课本第四课，跟老师读一遍课题。
教学新课：
（一） 探究单个图形的添画。
1、圆形的联想：尝试引导学生联想，鼓励学生说出新奇有趣的想法。
问：圆形可以变什么？
2、总结对简单图形添画的三种方法。
（1）、看看老师是怎样变的，教师根据学生的联想分别画出三个不同的物体。
（2）、引导学生观察物体的特点，得出对简单图形添画的三种方法。即：向内添加、向外添加、内外添加。
3、其他图形的联想。
（1）、请学生分别说说长方形、正方形、三角形可以怎么变。
（2）、学生活动：自己选择喜欢的单个图形来进行添画，让它变成自己喜欢的物体。
（3）、点评学生的作品。
投影学生的绘画小品，结合生活实际展开联想，激发创新意识。
（二）、探究将不同的单个图形进行组合的添画。
有的时候我们也可以将不同的单个图形组合起来进行添画。如：
出示房屋图片，说一说都由哪些图形组成。
三、欣赏范画，激发学生的想象力。
老师发现同学们都很有想法，现在呢我们共同来看看同龄小朋友的画，
看看他们是怎样变出来的。
四、布置作业：
小朋友们，你们想比他们变得更棒吗？那么就拿起你们的魔法棒——记号笔，为图形变变身。但是，只有动脑筋和勤于思考有想象力的小朋友才会使用它的魔力哦！
展开想象的翅膀：将不同的单个图形组合起来进行添画，画出自己喜欢的画面。
创作阶段：
学生创作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的图形进行添画，充分发挥想象，添画出和别人不一样的东西。
点评学生作业
（师评、生评、互评）。
表扬添画有创意的学生。
课外拓展：
小朋友们画的真棒,我们画画呀就需要有丰富的想象力，有了想象力，我们
才能够去创造美好的生活。下面我们来看看生活中的图形变变变。
出示生活中物体的联想，感受创意的美。
教学板书：
图形变变变


篮球图 飞机图 闹钟图
教后反思：