部编版三年级语文上册期中测试卷（汇总）

这是一份部编版三年级语文上册期中测试卷（汇总），共7页。试卷主要包含了 读拼音写字词.， 比一比，组词语.， 读一读，连一连.， 按要求改写句子.， 根据课文内容填空.， 阅读短文，回答问题.， 按要求作文.等内容，欢迎下载使用。

一、 读拼音写字词.
lǚ（____）行 huāng（____）野 róng qiú（____）花
排列guī zé（____） 服zhuāng（____） piā（____）扬
火yàn（____） 旧围qún（____） lí（____）香香的
děng（____）一会儿 jiù（____）命 liú（____）眼泪
qiáng bì（____） zhuàng（____）到网上 zèng（____）刘景文
二、 比一比，组词语.
喝（_______） 湖（_______） 悄（_______） 叹（_______）
渴（_______） 瑚（_______） 梢（_______） 仅（_______）
三、 读一读，连一连.
精美的 废墟 感到 波纹
荒凉的 生活 捧起 眉头
匀称的 鹿角 泛起 羞耻
清闲的 身段 皱起 陶罐
四、 先将下列成语补充完整，再按要求做题.
摇（___）晃（___） 披（___）散（___） 提（___）吊（___）
张（___）舞（___） 口（___）舌（___） 眼（___）手（___）
手（___）脚（___） 面（___）耳（___）
（1）我发现每个成语都含有一组___________词，而且与人体的______________________有关.
这样的成语我还能再写出两个：__________________、__________________.
（2）我发现上面一组词是___________（主谓 动宾）结构的并列，下面一组词是___________（主谓 动宾）结构的并列.
（3）选择恰当的成语填在下面的句子中.
①他俩为了一点儿小事争得____________________，太不应该了.
②我们已经运动了一个多小时，感到___________________.
③交警叔叔____________________，把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧.
五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填.
盛开 怒放
（1）当蒲公英（_________）的时候，这个草地就变成金色的了.
（2）夏天，花坛里鲜花（___________），引来许多蜜蜂和蝴蝶.
常常 平常
（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要.
（4）这样的事情是很（__________）的，没有必要大惊小怪.
六、 按要求改写句子.
（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子.（修改病句）
___________________________________________
（2）在括号里给句子加标点.
（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）
（3）把下面的问句改成打句号的句子.
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
___________________________________________
（4）照样子写句子.
金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上.
________________________________________________________
七、 根据课文内容填空.
1．《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________（季节）的景色，里面描写的动物有___________________________.
2．《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景，“借问酒家何处有？”的下一句是_______________.
3．在《我变成一棵树》一文中，英英不想回家吃饭，想的是自己变成_____________.
4．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子.关于“改过”的名言我知道有：___________.
八、 阅读短文，回答问题.
花的学校（节选）
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学.
他们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的.
雨一来，他们便放假了.
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来.
1．花孩子们的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一个成语：______________.
2．赏析词句.
（1）第三自然段运用了___________的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态，朗读时要读出______（A．兴奋 B．悲伤 C．惊讶）（填序号）的语气.
（2）结合课文内容，对画“ ”句子中的”冲”字理解正确的一项是（______）
A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情.
B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态.
C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情.
3．花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“～～～”在选文中画出相关语句.朗读时，我们要读出花孩子们 的心情.
4．你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！
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九、 按要求作文.（任选一题）
1．用一件事写一写老师或父母对你的爱，把事情的经过写清楚.
2．未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以“未来的 ”为题写一篇习作.
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参考答案
1、旅 荒 绒球 规则 装 飘 焰 裙 梨 等 救 流 墙壁 撞 赠
2、喝水 湖面 悄悄 叹气 口渴 珊瑚 树梢 仅仅
3、
4、头 脑 头 发 心 胆 牙 爪 干 燥 疾 快 忙 乱 红 赤 近义 器官或部位 交头接耳 改头换面 动宾 主谓 面红耳赤 口干舌燥 眼疾手快
5、盛开 怒放 常常 平常
6、他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子. “ ！ ， . ” . 孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用. 秋天是一把钥匙，秋天是一盒五彩缤纷的颜料，秋天是一曲丰收的歌，带给小朋友的欢快的歌.
7、春天 燕子、鸳鸯、鸭、河豚 清明 牧童遥指杏花村 一棵树 见善则迁，有过则改
8、
1． 紫 黄 白 五颜六色
2． 拟人 自由生长、开放 A A
3．他们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙
角的. 沉闷
4．示例：听到风雨的召唤，紫色的丁香、金色的郁金香、红色的月季……都出来了，花孩子们穿着五颜六色的衣裳在草地上跳舞，世界变得五彩缤纷.
9、范文：
未来的汽车
现在，我们所开的汽车是破坏环境的，每天都会排出许许多多破坏环境的气体.而未来的汽车就不一样了，未来的汽车不但不会排出破坏环境的气体，反而会排出许许多多新鲜空气.
未来的汽车和现在的汽车的外形差不多，只是不用加油，还可以把雨当油，也可以用太阳光当油，也可以用风来当油，这样既节省能源，也很环保，未来汽车的车顶.上有和直升机顶上一样的螺旋浆，车内还装有多功能机和多功能电脑.
晚上，如果有人来盗车，汽车就会自动开开车门，然后等盗车人上了车后，车门就会锁住，然后把盗车人送往公安局.这种汽车还有几个特殊功能，第-种特殊功能是:这种汽车可以无人驾驶.第二种特殊功能是这种汽车既可以在天上变成飞机也可以在水里潜入大海.第三种特殊功能是可以发射各种各样颜色的激光.第四种特殊功能是:这种汽车可以变成各种各样的机器人.第五种特殊功能是这种车可以随着天气和环境的变化改变颜色.第六种特殊功能是这种汽车可以上阵杀敌.第七种特殊功能是:这种汽车可以使用语音系统，也可以使用刷卡系统.第八种特殊功能是可以把破坏环境的东西全都吸到车里来，把那些破坏环境的东西当作油.第九种特殊功能是这种汽车可以进入太阳，去太阳里探索奥秘.
这就是未来的汽车，一种有许许多多功能的汽车，我相信，在未来里,科学家们肯定会发明出这样，有许许多多特殊功能的汽车.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分