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    部编版三年级上册语文期中考试卷加答案

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    部编版三年级上册语文期中考试卷加答案

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    这是一份部编版三年级上册语文期中考试卷加答案,共5页。试卷主要包含了 根据拼音写词语., 辨字组词., 古诗文连线, 把下面的词语补充完整., 按要求写句子., 课文内容巩固., 阅读语段.完成练习., 按要求作文.等内容,欢迎下载使用。
    一、 根据拼音写词语.
    fùráduījī xiágǔ fēngjǐngyōuměi
    (________)(________)(________)(_____________)
    féiliàshān yáhǎi shēnchéng qún jiē duì
    (________)(________)(________)(_____________)
    二、 辨字组词.
    咱(______)咽(______)管(______)怜(______)胃(______)
    自(______)因(______)官(______)冷(______)冒(______)
    三、 古诗文连线
    李白桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.《滁州西涧》
    孟浩然日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.《赠汪伦》
    白居易泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    韦应物孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.《绝句》
    杜甫独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.《忆江南》
    四、 把下面的词语补充完整.
    披(____)散(____)提(____)吊(____)(____)红(____)赤
    张(____)舞(____)摇(____)晃(____)(____)干(____)燥
    五、 根据语境,选择恰当的词语填空.
    适宜 适应
    1.深夜气温过低,开花也不(______).
    2.长期以来,昙花(______)了晚上九点左右的温度和湿度.
    发现 发明
    3.科学家(______)了许多先进的设备.
    4.只要我们留心观察,就会(______),一天之内,不同的花开放的时间是不同的.
    六、 按要求写句子.
    1.那么长的头发,平时不是很碍事吗?(改为陈述句)
    ___________________________________________
    2.他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来.(缩句)
    ___________________________________________
    3.我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的.(改为“把”字句和“被”字句)
    ___________________________________________
    七、 课文内容巩固.
    1.《纸的发明》,本文采用____________的结构叙述了东汉时期的______总结了前人的经验,发明了__________,这是我国古代四大发明之一,还有三项发明分别是:_____________.
    2.《赵州桥》,是______时期的石匠______设计并参与建造的一座桥,介绍了赵州桥的_____、_____和_____,表现了我国古代劳动人民的__________,是我国宝贵的___________.举例说出一两个我国宝贵的历史遗产:___________等等.
    3.《一幅名扬中外的画》,这幅画是_________,是_________时期的___________画的,它是我国古代十大名画之一,画的是北宋___________热闹的场面,至今有___________的历史了,现在完整地保存在___________.
    八、 阅读语段.完成练习.
    “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问.
    “不敢,铁罐兄弟.”陶罐________地回答.
    “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气.
    “我确实不敢碰你,但并不是懦弱.”陶罐争辩说,
    “我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的.说到盛东西,我不见得就比你差.再说……”
    “住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕.”
    “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
    1.选出描写神态的词语填在文中的横线上.
    谦虚傲慢恼怒轻蔑
    ①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问.
    ②“不敢,铁罐兄弟.”陶罐________地回答.
    ③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气.
    ④“住嘴!”铁罐________了
    2.联系上下文体会文中划线词语的意思.
    ①相提并论:________.
    ②和睦相处:________.
    3.“我确实不敢碰你,但并不是懦弱.”这句话说明()
    A.陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于隔弱.B.陶罐为自己的懦弱辩解.
    4.文中画“”的句子的意思是()
    A.说明罐子的用途.
    B.说明罐子的用途是盛东西,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度.
    C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞,故意说它们是装东西的.
    5.陶罐和铁罐的性格有什么不同?请连一连.
    陶罐________傲慢、狂妄自大.
    铁罐________谦虚、毫不软弱.
    九、 按要求作文.
    可爱的同学,严厉的老师,温柔的妈妈,慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人,动笔写下来吧!要注意写出他(她)令你印象深刻的原因.300字左右.
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    参考答案
    1、富饶堆积峡谷风景优美肥料山崖海参成群结队
    2、咱们咽下去管住怜悯胃口自己因为官员冷水冒险
    3、
    4、头发心胆面耳牙爪头脑口舌
    5、适宜适应发明发现
    6、那么长的头发,平时很碍事.他们吃了起来.树上的鸟窝被我的心跳震得一动一动的.我的心跳把树上的鸟窝震得一动一动的.
    7、总-分-总蔡伦既轻便又便宜的纸造纸术、指南针、印刷术隋唐李春雄伟坚固美观智慧和才干历史遗产万里长城、兵马俑《清明上河图》北宋张择端都城汴梁八九百年北京故宫博物院
    8、
    1.傲慢谦虚轻蔑恼怒
    5.把不同的或差别巨大的人或事混在一起谈论或看待.彼此很好地相处.
    3.A
    5.B
    5.
    9、例文:
    我的妈妈
    如果你问我我最熟悉的人是谁,我一定会自豪地说是我的妈妈.
    我的妈妈个头中等,圆圆的脸,不大不小的嘴巴,乌黑的头发.
    我的妈妈非常能干,她不仅能做出一手的好菜,而且还把家里收拾得整整齐齐的,家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净.妈妈每天都给我们烧喜欢吃的菜,让我们全家都吃的饱饱的.妈妈除了煮饭、做家务活外,还会织好看的毛衣,我们全家穿的毛衣,都是妈妈一针一针织出来的.只要一有空,就会关心我的学习,如果我遇到不会或很难的问题时,妈妈总是很有耐心地辅导我,使我在学习上克服了一个又一个困难,增强了我克服困难的信心和勇气.
    妈妈对我非常关心.记得有一次,我不爱吃饭,我妈妈端来一碗饭,我闻一下就是没胃口吃,我就不想吃.妈妈就虎着脸,我一看就知道不好,赶紧端起饭一口一口地吃下去,妈妈的脸上这才露出了笑容.
    这就是我的妈妈,我爱我的妈妈,更爱她那双勤劳能干的双手,我真为我有这样的妈妈而感到自豪,这就是我的好妈妈!题序









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