小学苏少版6 画脸教案设计

这是一份小学苏少版6 画脸教案设计，共4页。

1.认知目标了解不同地区、不同年代的画脸特色,充分激发学生的表现欲望。培养学生的想像力和表现力。
2.技能目标尝试用水粉色在脸上画出各种漂亮的图案。
3.情感目标通过水粉色画脸,感受画脸艺术的魅力,培养学生表现美、创造美的情趣。
2学情分析
本课是第8课《画脸》的延伸,与第10课《看戏》共同构成了完整的脸部艺术体系。本课设计的目的是让学生从各个角度来体验脸谱的独特美感,感受画脸艺术的魅力,促进学生人文素养的形成和发展。 五年级学生已经具备独立自主的探究能力,善于思考和总结,敢于尝试,他们具备了较为稳定的注意品质,在学习过程中能融洽地与伙伴相处合作。他们具有相当程度的审美水平,能够运用各种工具材料进行美术创作,在日常学习中可以比较熟练地运用水粉色作画,这也是上好本课的前提。
3重点难点
教学重点了解画脸艺术的特征,掌握画脸的步骤以及表现的方法。
教学难点设计的画脸图案有创意,体现个性。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、创设情境，激发兴趣
课件播放非洲鼓音乐,让学生猜一猜,听着音乐,你想到了什么,然后出示非洲土著画脸的图片,结合音乐,引导学生欣赏,让学生说一说他们有什么特点。
2.非洲土著的画脸既是他们民族的风俗习惯,也能够代表他们的情感,体现独特的个性,你也想用画脸的形式来表现自己的个性吗那我们今天一起来深入了解画脸艺术。
引出课题 并用画笔板书画脸(二)
活动2【讲授】二、师生共赏，讨论交流
教师引导课前许多同学带来了有关画脸的资料,老师帮忙整理了一下,同学们想不想欣赏一下呢 (利用课件展示关于画脸的图片和文字,师生共同欣赏、、交流)
引导学生了解画脸的种类、形式、作用等,并总结画脸的规律。
启发学生 你喜欢哪幅作品说一说喜欢的理由。 学生交流汇报。
2.教师小结。
3.教师刚才我们欣赏了很多漂亮而独特的画脸作品,同学们想不想在自己脸上画出独具个性的图案呢我们可以选用水粉色在脸上画。
老师在自己的脸上示范画,边画边介绍
第一步构思,即想好了画什么(图案和图形要和脸型、五官巧妙搭配,要有创意)
第二步绘制,老师建议从脸的上部分画起,可以先勾好外轮廓再局部上色,老师用水粉颜料示范画。
提示学生注意不要将颜料弄到头发上、眼睛上或是嘴里。 先画浅色,再画深色。在水粉颜料中调一些肥皂水这样容易画到脸上去。
4.画完以后教师适当地表演一下。
5.想一想,你准备在脸上画出什么图案你还能想到哪些表现方法 (出示各种类型的画脸图片,帮助学生总结)
学生讨论交流。
活动3【练习】三、学生尝试，大胆发挥
我们来举行一个画脸比赛,比一比哪个小组的画脸最美最有特色 (小组内讨论绘制的主题,选择自己的合作伙伴,两人一组相互合作)
2.出示作业要求图案要有创意,体现个性。
3.学生分组相互画脸,教师巡回指导并拍摄学生画脸的精彩场景(播放音乐)
活动4【测试】四、自我展示、勇于表现：
.画好的同学有展示自己的画脸作品,可以组合表演,也可以独自展示。
2.学生表演,师生欣赏评价。
3.集体展示,并播放学生画脸和表演时的视频,师生共赏。
活动5【作业】五、开拓思路，走进生活
教师总结并提示同学们也可以利用课余时间,将画脸艺术运用到生活中,如画在花瓶、T恤衫、蛋壳等物体上美化生活。