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    三年级【专项训练】课外阅读:香港,璀璨的明珠(上)课件PPT

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    三年级【专项训练】课外阅读:香港,璀璨的明珠(上)课件PPT

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    这是一份三年级【专项训练】课外阅读:香港,璀璨的明珠(上)课件PPT,共21页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,璀璨漫长,琳琅满目,出色出众,主要内容,内容结构等内容,欢迎下载使用。
    教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
    学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
    学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
    香港,璀璨的明珠 香港位于祖国漫长海岸线的南端,她面积不大,却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心,还是购物、美食和旅游的好去处。  香港是一个著名的港口,世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此,香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。  在香港,人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜,德国、法国、意大利等国的佳肴,东南亚各地的饮食,一应俱全,游客们可以大饱口福。所以,人们又把香港称作“美食天堂”。  香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球。有时趁你不注意,会突然跃出水面,向你点头,有时还会喷你一身水呢。  每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎来自五洲四海的游客。  香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
    形容珠玉等光彩鲜明。本课把香港比喻为一颗光彩鲜明的明珠。造句:香港,真是一颗无比璀璨的东方明珠。长得看不见尽头的(时间、道路等)。本课指祖国的海岸线长得看不见尽头。造句:我国的东部有着漫长的海岸线需要守卫。
    佳肴:清澈:应有尽有:物美价廉:
    精美的菜肴。造句:回到家里,品尝着妈妈做的精美佳肴。 清而透明。造句:山下是清澈的泉水,一路高歌西去。形容各种美好的东西很多。造句:新开的超市很大,商品琳琅满目,应有尽有。商品质量好,价格便宜。造句:商店的商品很丰富,而且物美价廉。
    一应俱全:举世闻名:五颜六色:
    一切应该有的全有。造句:书店虽然很小,但文具却一应俱全。全世界都有名。形容名声极大。本课指香港的海洋公园非常有名。造句:北京的故宫举世闻名。指各种颜色。本课形容港湾里的灯光颜色很多。造句:花园里有五颜六色的花朵。
    形容光泽色彩鲜明耀眼;也形容人或事物十分美好,引人注目。本课指霓虹灯的色彩鲜明耀眼。造句:百货超市的货架上摆满了琳琅满目的商品。
    都有“超出一般”的意思。 “出色”强调不平凡,可用于工作、学习、劳动等具体方面,也可以用于对人的具体评价;“出众”强调与众人不同,多指某一方面。1.这件事他办得很出色,应该得到奖励。2.他在我们班绝对算得上是才华出众。
    学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    阅读短文,主要讲的是什么内容?
    本文主要从市场、美食、旅游胜地、夜景四个方面介绍了香港的美丽和繁华,表达了作者对香港的热爱和赞美之情以及强烈的民族自豪感。
    第一部分(第1自然段):简单介绍香港的地理位置、经济、美食、旅游。第二部分(第2-5自然段):分别从香港的市场、美食、旅游胜地、夜景四个方面写她的美丽和繁华。第三部分(第6自然段):赞颂了香港是“一颗璀璨无比的明珠”。
    香港(Hng Kng),全称为中华人民共和国香港特别行政区,地处珠江口以东,与广东省深圳市隔深圳河相望,濒临南中国海,是繁华的国际大都市,是仅次于伦敦和纽约的全球第三大金融中心。香港拥有条件优越的天然深水港,为“纽伦港”之一。1842年香港成为英国的殖民地,1997年7月1日回归中国。
    同学们,让我们欣赏一首歌曲后,进入今天的短文吧!
    因为香港是万国市场、美食天堂,有著名的海洋公园、美丽的夜景。
    为什么说香港是一颗璀璨无比的明珠?
    文章从哪几个方面介绍了香港的繁华和美丽?
    从市场、美食、旅游胜地和夜景四个方面具体介绍了香港的繁华和美丽。
    文章抒发了作者怎样的思想感情?
    抒发了作者对香港的热爱和赞美之情以及强烈的民族自豪感。

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