2020-2021学年5 美丽的盘子教学设计及反思

这是一份2020-2021学年5 美丽的盘子教学设计及反思，共4页。
课 时：2 课时
教学目标：
1、情意领域：引导学生注意观察生活,发现生活中的美；
2、认识领域：了解有关盘子的文化、种类、制作材料等知识；
3、操作领域：学会在盘子上绘画，掌握制作盘子的方法、步骤。
教学重点：
让学生了解盘子文化，学会在盘子上绘画，掌握装饰、制作盘子的一般方法。
教学难点：
陶器与瓷器的不同之处；盘画作品是如何制成的；装饰、制作盘子艺术的方法。
学情分析：
教学准备：
师：盘子实物或幻灯；
生：剪刀、绘画工具。
板书设计：
盘子欣赏
学生作品欣赏
美丽的盘子
A、折纸；
示范画
B、构图
C、绘画

教学过程：
启发：
1、师:今天的美术课老师给大家带来了好多小盘子，白色、纸质的。在生活中，你还见过其它材料做的盘子吗？
·早在6000多年前人类就开始制作陶盘了，进而出现了彩陶、带有各种漂亮花纹的陶盘。
·随着材料的不断发展，人们用更多不同材料制作盘子，如瓷、木、玉石、水晶、金银铜铁锡等金属……
2、盘子的作用。
·师：这么多琳琅满目的盘子在我们的生活中都能起到哪些作用呢？
生：略。
·欣赏（盛东西、装饰盘、纪念盘……）
3、师：盘子是我们生活中很常见的东西，但是这小小的盘子就蕴藏着丰富的艺术文化！
今天我们一起来设计的就来用大家的妙手变出美丽的装饰盘。
尝试、交流：
师：这大半年下来我们学会画了各种图画，可爱小人、服装、美丽的植物、小昆虫、建筑、小卡通……你能推荐一些让我们来装饰漂亮的盘子吗？
生：略。
大家都上来画一个小参考给小伙伴好吗？
学生板画（略大一些）
示范、讲解
师：同学们推荐了好多漂亮的图案，我们该怎样用好它们呢？
观察盘子。
师：盘子的哪些地方可以画画呢？（盘中、盘边缘、整个盘子……）
分类：
用图案画满整个盘子，可以以盘中为中心，也可以有一边比较多。强调中心图案要画大；
先装饰中心，再加花边。反过来的图案不好画，盘子转着画。
欣赏毕加索的盘子。西方现代画派代表人物，西班牙，斗牛。
练习、展示：
作业设计：制作美丽的盘子，用勾线笔设计出主要图案和四周图案并着色，也可以直接用油画棒、水彩笔画上去。
（学生练习，老师巡回指导。）
作品贴在黑板的展示板上，大家看一看，每人选两个贴星，可以是很有趣的、很漂亮的、进步很大的……老师给没有得到星的孩子补星找优点。
拓展：
各种材料都可以装饰盘子。
2、用盘子装饰家里或教室。
3、贴上照片可以做相框。
教后记：