五年级【专项训练】课外阅读：用目光倾听（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：用目光倾听（上）课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
妈妈说过一句最平常的话： 　　听别人说话，你要望着对方。 　　这句话一直伴随着我长大， 　　让我学会了如何与别人交往。 　　听别人说话是一种交流， 　　交流最需要的是真诚。 　　当我和别人交谈的时候， 　　我用耳朵，也用目光倾听。 　　都说眼睛是心灵的窗子， 　　我的“窗子”永远明亮灿烂。 　　真诚的目光胜似千言万语， 　　目光传送的是温暖的春天。 　　妈妈一句话教会我生活， 　　她真诚的目光至今仍照耀着我。
照 耀 胜 似 传 送
真诚：灿烂：照耀：倾听：
真实诚恳；没有半点虚假。造句：微微是我童年的伙伴，我们之间有着真诚的友谊。光彩鲜明耀眼。造句：重回校园的她又绽放出了灿烂的笑容。 (强烈的光线)照射。造句：在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加金碧辉煌。细心地听取(多用于上对下)。本文指用心去听。造句：只要人和人之间真诚相待，你就可以倾听到肺腑之言。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文是一首儿童诗歌，通过妈妈的话教育孩子们尊重他人，以真诚的态度对待他人。
金波：生于1935年，原名王金波。中国作家协会会员，现为中国作协儿童文学委员会委员。1992年获得国际安徒生文学奖提名奖。 主要作品：儿童诗集《回声》《红苹果》《会飞的花朵》等；童话集《小树叶童话》《苹果小人的奇遇》《追踪小绿人》等；儿童散文集《妈妈的爱》等。
“目光”本来不能“听”，但是“眼睛是心灵的窗子”。一般来说，眼睛注视着哪里，就表示关注哪里；眼睛注视谁，心里就关注谁。“用目光倾听”的意思是用心去听，或者说是真诚待人。可见，“用目光倾听”反映了倾听者对对方的尊重，也反映了倾听者态度的真诚。
怎么理解“用目光倾听”？
一读：读短文回答，“倾听”是什么意思？
“倾听”的意思是细心地听取。
二画：从诗中画出回答为什么要“用目光倾听”的句子。
听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。
三悟：读完全诗后，你有怎样的体会？
我们都要有一颗真诚待人的心，只要人人心中充满真诚的爱，世界就会变得温暖如春。