五年级【专项训练】课外阅读：谈礼貌（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：谈礼貌（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，多音字，辨析词语，优良优秀，主要内容，内容结构等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
谈礼貌　　中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。 《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路，这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。 有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下，女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。
朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 人在社会上生活总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
彬（ ）彬有礼　　岳( )飞
运用：1.传(chuán)说这是根据真实事件改编而成的传(zhuàn)记。2.小梅联系(xì)清清来帮忙把渔网重新系(xì)在船上。3.学校(xià)老师正在重新校(jià)对各项器材设备是否缺失。
失色：古训：粗鲁：老丈：文雅：
因受惊或害怕而脸色苍白。文中指仪表不庄重。造句：差点被车撞到把他吓得面上失色。古代流传下来的、可以作为准则的话。造句：诚实守信是我们老祖先留下来的古训。鲁莽；暴躁。造句：这个男人性格很粗鲁，我们都不想和他多说话。尊称年老的男子。造句：路边有几位老丈在谈笑。（言谈、举止）温和有礼貌，不粗俗。造句：公司里的前台行为举止都很文雅。
情操：和谐：冒失鬼：彬彬有礼：出言不逊：
由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态。造句：我们每个人都有诚实守信这样的情操。配合得适当；和睦协调。本课指恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和睦协调。造句：我们家和邻居一直相处得很和谐。做事鲁莽、轻率的人。造句：大家都说这个人是个冒失鬼，做事情马马虎虎的。形容举止文雅有礼。本课指有道德的人待人应该文雅有礼。造句：这个刚来的男孩一举一动都显得彬彬有礼。说话不客气，没有礼貌。造句：因为这个男人出言不逊导致了他们俩扭打在一起。
两个词都含有“好”的意思。“优良”是指（品种、质量、成绩、作风等）十分好。除了表示“优”，还表示“良”（比较好），所以既表示好也表示比较好。“优秀”是指(品行、学问、成绩等)非常好。1.我们要继承中华民族的优良传统。2.这次考试，我取得了优秀的成绩。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文是一篇说理性的文章，作者用三个具体的生活事例告诉我们，礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。这样能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
第一部分(第1自然段) 由古训引出论点：礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。第二部分(第2－4自然段) 列举了正反三个事例说明礼貌待人的好处。第三部分(第5自然段) 说明礼貌待人，恰当使用礼貌语言的重要性。
《说岳全传》　一部以岳飞抗金故事为题材、带有某种历史演义色彩的英雄传奇小说。歌颂了岳飞等将士英勇作战、精忠报国的忠勇行为，鞭笞了秦桧等人卖国求荣、陷害忠良的丑恶罪行。岳飞（1103-1142），字鹏举，宋相州汤阴县（今河南汤阴县）人，南宋抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家，民族英雄，为南宋中兴四将之一。在宋金议和过程中，岳飞遭受秦桧、张俊等人的诬陷，被捕入狱。1142 年 1月，岳飞以“莫须有”的“谋反”罪名，与长子岳云和部将张宪同被杀害。宋孝宗时岳飞冤狱被平反， 改葬于西湖畔栖霞岭。追谥武穆，后又追谥忠武，封鄂王。
本文作者所谈论的观点是什么？礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。
1.作者列举了哪些例子来证明自己的观点？作者列举了牛皋和岳飞问路的事、小学生踩了女青年的长裙而主动道歉的事、周总理安慰失手划伤他的理发师的事。
2.所举的这些例子分别说明了什么？所举的这些例子分别说明了：讲礼貌的重要性；使用礼貌用语可以在人与人之间架起理解的桥梁；“文雅、和气、宽容的语言”不但能沟通人们的心灵，而且能反映出一个人的思想情操和文化修养。
3.从这些例子中你受到了什么启发？生活中，我们只有讲礼貌，才能更好地与人沟通，才能使社会更加和谐。希望每一个人都能讲文明、懂礼貌。