桂美版五年级下册7 纸塑造型表格教案及反思

这是一份桂美版五年级下册7 纸塑造型表格教案及反思，共5页。

纸塑造型——纸花的制作教案

班 级：五 年 级 学 科：美 术

授课题目
纸塑造型（纸花的制作）
授课类型
新 课
授课时数
1节
授课方法
欣赏、讲解、练习
教学目标
知识目标: 掌握纸花制作的基本方法和操作技法，认识纸材料的特性，感悟纸塑造性艺术。
了解《中华人民共和国环境保护法》。
能力目标: 在制作纸花过程中，培养学生观察能力、动手能力，体验纸塑造性的美感。
情感目标: 培养学生做事先构思、后动手的好习惯和物尽其用的环保观念以及爱护自然的良好意识。
重点与难点
重点：制作纸花造型的方法和步骤
难点：纸花的粘贴和组型
一：兴趣导入:(同学们，你们喜欢花吗？接下来我们先来欣赏一些图片，欣赏完之后回答问题。
（播放幻灯片）
（请学生回答喜欢哪种花。同学们想不想制作一朵属于自己的花？今天我们要学习的内容就是你们美术书第七课纸塑造型——纸花的制作。接下来我们一起来制作属于我们自己的花。）
纸塑造型——纸花的制作(板书)
二、纸花的制作：(板书)，
（既然是纸花，就有一种很重要的材料——纸，同学们知道纸是由什么做成的，人们利用多种植物原料来制造纸张，有木材、稻草、竹子、芦苇等原材料。所以我们应该物尽其用，节约用纸，保护环境。）
（有了纸，我们还需要些什么工具呢？）
工具：(板书)
纸类：皱纹纸(板书)
胶类：双面胶、胶水(板书)
辅助工具：剪刀、小棍等(板书)
（一）百合花的制作：(板书)
（准备好工具之后我们就可以开始制作百合花了，请大家观察一下老师中的百合花，是由几部分组成的？很好。三部分：花蕊、花瓣和叶子。首先我们先来学习花蕊的制作。）
花蕊的制作：(板书)
（取几根细铁丝用黄色的皱纹纸缠绕起来，做成花蕊的形状就可以了。然后是花瓣的制作，）
②花瓣的制作：(板书)
（在重叠的皱纹纸上用剪刀剪出花瓣的形状，那这个时候又有同学可能会问了，为什么要在两张重叠的皱纹纸上剪呢？是因为这样就可以剪出两个一样的花瓣了，剪好花瓣以后，先在一张花瓣上粘上双面胶，将剪好的细铁丝放在花瓣中间做叶筋，上面在覆盖一张花瓣粘好，最后把粘好的花瓣卷成弧状就可以了。做完了花瓣就做叶子）
③叶子的制作：(板书)
（这个就和花瓣的作法一样了，只是颜色和形状有些不同。现在花蕊、花瓣和叶子都做好了，接下来做什么呢？）
④组合成型：(板书)
（将已经做好的花蕊、花瓣、叶子按照百合花的形状粘牢，然后用绿色的皱纹纸剪下一小段，作为纸带把它们紧紧的缠绕在一起，就可以了。）
好了，既然我们都知道怎么制作百合花了，现在我们就分组比赛，看看哪个组的同学做出来的花最漂亮。注意了，既是分组，每个小组的成员就要对组内工作分工合作，有哪些工作要做呢？
剪：剪花瓣、叶子（注意用剪刀安全，不能拿着剪刀嬉戏。）
撕：（2人）把剪好的花瓣、叶子一片一片撕下来备用。
贴：花瓣和叶子上贴好双面胶。
粘：（2人）把花瓣和叶子粘好（不要拿细铁丝戳到同学，以免误伤脸、眼睛等。）
做：做花蕊
组：组合成型
（分工完成我们每个小组来个同学领工具盒子，等到下课把工具放回盒子然后归还给我，因为我们这些工具要回收再利用，《中华人民共和国环境保护法》第三章讲到，要使用有利于保护环境的产品和再生产品，减少废弃物的产生。）
⑤修整定型：把组合好的百合花修整定形。(板书)
三：作品展示
四：点评作品进行结课
五：作业布置：
课堂作业：完成百合花的基本制作
作 业：尝试制作一束其它的花
课程教具展示
百合花制作步骤
玫瑰花制作步骤