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    桂美版四年级美术上册《7 用窗帘装饰窗口》教学设计

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    桂美版四年级美术上册《7 用窗帘装饰窗口》教学设计第1页
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    桂美版四年级上册7 用窗帘装饰窗口教案

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    这是一份桂美版四年级上册7 用窗帘装饰窗口教案,共2页。教案主要包含了课前口语训练,激发兴趣,欣赏感受,学习新知,示范讲解,自主创作,大胆表现,作品展示,评述总结等内容,欢迎下载使用。
    学情分析:小学四年级学生,大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,有较高的创新意识和较好的心理品质。能够了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
    教学目标
    1、知识目的:学习窗帘的设计和制作,初步掌握简单的室内设计知识,锻炼手和脑的协调能力。
    2、能力目的:选择合适的媒材,学习运用剪、折叠、插接、描绘等多种方法进行简单的工艺制作。
    3、情感目的:激发学生关注自然、关注生活的愿望,培养学生热爱生活的情感。
    教学重点:认识窗帘的不同样式。
    教学难点:运用身边的材料,设计制作出独特新颖的窗帘。
    教学用具:PPT课件、手工窗帘作品、纸质窗口、卡纸、海绵纸等工具
    学生用具:纸质窗口、彩色卡纸、海绵纸、剪刀、双面胶等工具
    教学方法:启发法、引导法、直观教学法、讨论法
    教学时间:1个课时35分钟
    教学过程:
    一、课前口语训练,激发兴趣
    1、你们家的窗帘是什么样子的?
    2、你知道窗帘的作用吗?
    二、欣赏感受,学习新知
    1、一起走进窗帘的王国欣赏各式各样的窗帘。
    2、窗帘王国都有哪些样式的窗帘?
    3、它们适合装饰在哪些地方?以及窗帘上都有哪些装饰?
    4、找一找老师制作的窗帘都用了哪些材料?
    5、除了这些材料你还能想到哪些材料可以做窗帘?
    三、示范讲解
    1、请两位学生先动手完成一个窗口。
    2、老师示范制作窗帘的步骤。
    四、自主创作,大胆表现
    1、小组讨论设计想法。
    2、小组合作完成窗口,老师巡回指导。
    五、作品展示,评述总结
    1、每组小组长介绍自己组制作的窗口。
    2、学生投票选出最美窗口。
    板书设计:
    《用窗帘装饰窗口》
    样式:双开帘、卷帘、线帘、珠帘
    装饰:图案、颜色、

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