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    桂美版美术一年级上册 第10课 神奇的果树 课件 教案 (2)
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    美术一年级上册第10课 神奇的果树示范课ppt课件

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    这是一份美术一年级上册第10课 神奇的果树示范课ppt课件,文件包含第10课神奇的果树课件ppt、第10课神奇的果树教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共10页, 欢迎下载使用。

    10课 神奇的果树 教学设计

    1教学目标

    1.知识目的:在学习和感知活动中,体会物体的特征、形状、色彩带给个人的不同感受

    2.能力目的:学会大胆的用线条和色彩进行表现活动,培养学生初步的造型能力

    3.情感目的:体验人与自然的依存关系,培养学生亲近自然、热爱生活的情感以及人与人合作的团队意识

    2学情分析

    本课是广西美术出版社校本课程一年级上册美术课。爱幻想是孩子的天性,奇思妙想的创造活动让孩子其乐无穷。孩子们喜欢水果,对水果都有着一种特殊的情感。让孩子画出任意一种自己喜欢的、印象深刻的水果,大家一起变出一棵四季飘香的神奇的果树。旨在利用孩子的特性和对自然界各种事物的好奇心,让孩子在美术活动中充分发挥爱想、敢玩的特点,通过想想、画画、剪剪、贴贴一系列学习活动,体验造型表现的乐趣。

    本课属造型 表现学习领域。通过教学活动及先个体后集体的创造学习活动,引导学生创造性地表达自己的感受,从而体验美术造型活动的乐趣。

    3重点难点

    教学重点:认识常见水果的外形和色彩特征,学会表现自己喜欢的水果

    教学难点:掌握一两种水果的形状和色彩特征的造型表现

    4教学过程

    活动1【导入】创设故事,引出课题

    :出示一枝笔,我捡到一枝笔,是你们的吗?

    :不是。

    :我们捡到东西要怎么做?

    :交给老师,还给失主。

    :我们捡到东西要及时还给失主,不然他会很着急的。

    森林里的小猫也捡到了一样东西,我们一起来看看它是怎么做的。(播放视频)

    大家都希望果树上长出自己喜欢的水果,如果这棵树都能结出来那该多好啊!那就是一颗神奇的果树了。(出示课题)

    活动2【讲授】探究学习

    点画板

    教师引导学生说出喜欢的水果并讲将它们的形状和颜色。

    1.创设问题:

    :同学们,你们喜欢吃什么水果呢?

    :苹果

    :什么形状?什么颜色?

    :圆圆的,红红的。

    老师范画。

    :苹果熟它就变红了,如果没熟的是什么颜色?

    :绿色的。

    :你喜欢吃什么水果?

    :西瓜

    :什么形状?什么颜色?

    :圆圆的,绿绿的。

    老师范画。

    老师:你喜欢什么水果?

    :香蕉

    什么形状?什么颜色?

    弯弯的,黄黄的。

    老师范画。

    讲解知识点

    :刚才我是用线画出水果的形状,再涂上颜色,就变成一个漂亮的水果了。(板书:线)

    2.欣赏认知

    :我也喜欢很多水果,我们一起来看看吧。(出示图片)我喜欢橘子,它是圆圆的,橘黄色。我还喜欢……(学生说)

    活动3【练习】学生创作

    :如果小猫种的果树能结出我喜欢的水果,那该多好啊。恩,就让它结出我喜欢的水果(出示果树摸版)

    教师演示制作步骤:先画外形,再涂颜色,最后剪贴

    提出要求:同学们,现在还不能动手画,先看老师怎么做,看谁观察得仔细,等老师做完,你们说一说老师是怎么做的?

    :(拿出一张白纸)

    我先画水果的形状,(:我画什?:草莓)我画一个大大的草莓跟同学们一起分享。我画上小枝。然后,涂上颜色。再用剪刀沿着水果外形的边剪下来,最后挂在果树上。瞧,树上长出我喜欢的水果了。谁来说说老师是怎么做的?:先画形,涂色,剪下来。板书(画形涂色剪挂)

    :同学们真聪明一学就会。(你 观察得真仔细,大家表扬他)

    :我可以把我喜欢的水果挂上去,你们也可以把你们喜欢的水果挂上去。

    创设比赛场景

    :现在我们来比一比,看谁能最快的把自己喜欢的水果挂在果树上。下面请同学们利用工具和材料现在开始制作。

    教师巡堂指导

    帮助学生解决在制作水果过程中出现的问题,鼓励有创意的学生。

    活动4【测试】作品评价

    引导学生从形状(像不像)、色彩(均匀不均匀)、等方面进行自评和互评,老师点评,表扬做的好的学生。

    :!这么多的水果,看着都想吃了。大家来说说,哪些水果做得最好?(举手):我认为那个好

    :说说好的地方。生:好看,很像,颜色好看等。师:你观察得真仔细。形状和真的一样,看起来好想吃哦。

    是那位同学的?

    你画的形状我一眼就能看出是(苹果)了。你涂的颜色很均匀,说明你很细致。你很有创意,我也期待能有彩色的大西瓜。你剪的边很光滑。

    活动5【活动】巩固

    水果含有许多的维生素,对我们的身体有好处,应该多吃水果。那么多好吃的水果我们邀请动物们一起来品尝吧,下面开始水果大餐咯。

    播放影片,老师和学生边唱边做动作。

    活动6【作业】拓展

    老师总结本课并提出保护树木、热爱大自然的环保理念。

    拓展出能治百病的水果。

    :植物是大自然里不可缺少的,我们要保护树,热爱大自然。有个同学他希望把蔬菜和水果种在一起,他就画出了一个未来的果园。里面除了水果以外还有玉米,黄瓜。有个同学特别喜欢吃水果,他就画出了我的果树永远有果子。还有个同学想到了果子可以治病,他就画了一棵会治病的果树。你希望果树长出来的果实有什么作用?

    :长高、长寿、变开心等

     

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