2020-2021学年17. 可爱的童帽教学设计及反思

这是一份2020-2021学年17. 可爱的童帽教学设计及反思，共2页。教案主要包含了展示与评价等内容，欢迎下载使用。

课题
可爱的童帽
课时
第 1 课时
教学目标
知识与技能：感知帽子的设计与生活应用的关系。
过程与方法：了解民间童帽的设计寓意。
情感、态度、价值观：培养学生热爱生活的情感。
教学重难 点(训练点)
重点：能用线与色设计童帽
难点：表现不同质感和功能的童帽
教学准备
多媒体课件
教学过程
课堂导入
提问 同学们：帽子有什么功能？
请几位同学走到大家面前展示一下。
课堂发展
欣赏课本中《虎头帽》图片
老虎有什么特点？
你知道虎头帽的寓意吗？
喜欢虎头帽的原因。
感受与比较现代款式多样、用料各异的童帽
外形、材料、功能上的对比
童帽设计与应用的关系
感受不同材料、不同款式帽子的质感
探索与想象
探讨基本型
抓住基本型进行变化
归纳创作构思的几个方面
创作与表现
五、展示与评价
作业设计
用线条和色彩设计你喜欢的童帽。
板书
设计
可爱的童帽
外形 质感 功能
教学反思
尝试各种材料设计平面或立体的童帽。