美术一年级下册8 美丽的盘子表格教案

这是一份美术一年级下册8 美丽的盘子表格教案，共3页。教案主要包含了教学过程等内容，欢迎下载使用。

课 题
美丽的盘子
教学课时
1课时
教学目标
教学目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状，感受盘子装饰纹样的艺术美。
技能目标：采用绘画的方式装饰盘子，学会在圆形的纸上画出适合的图案，培养学生的大胆设计。
情感目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象能力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。
教学重点
设计制作一个美丽的花盘子。
教学难点
对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。
教学准备
教师：示范作品3个、课件1份、纸盘若干、荣誉证书6张.学生:水彩笔或油画棒.
教学过程
二次备课记录
【教学过程】：
一、激发兴趣，导入课题
1.猜谜: 有圆也有方；敲敲响叮当。闲时叠罗汉，有菜他先尝。 【打一物】 谜底：盘子
2.你们还见过什么形状的盘子?
学生回答,老师总结方形的/圆形的/鱼的外形的等等(展示不同形状的盘子)
2.出示一个白瓷盘和一个用花纹装饰过的瓷盘.问问大家喜欢哪一个?
看来同学们都喜欢花盘子.同学们想画出美丽的盘子吗?今天我们就来学习<<美丽的盘子>>板书:美丽的盘子
欣赏作品，启发构思。
1.在生活中我们天天都会接触到盘子,谁来说说盘子有什么作用?
生回答：盘子可以用来盛菜,盛水果（展示图片）
除了上面的用途,盘子还有其他的用途吗?
可以做装饰品 (展示图片)
2.欣赏一些美丽的盘子.
3.师：刚才我们看了这么多精美的盘子，现在请大家再来观察一下，你发现这些盘子的图案组成都有什么相同的地方？
（课件集中展示图片)
老师总结:让学生知道这些盘子的图形都是由花边和中心图案组成。
欣赏学生作品
4.边欣赏边总结装饰花纹可以画哪些?
人物/动物/花草/几何图形/条纹(配上图片)
.出示自己事先画的三个盘子.自己在现场画一个花盘子线稿.
边说说注意事项(用黑彩笔直接画线稿.花纹不要画的太细.画和底色要上不一样的颜色,)
自主创作,展示评价。
1.举行"美丽的盘子"设计大赛.(以小组为单位)
提出要求:发挥你的想象，为白盘子进行装饰,用你平常喜欢的或者画的好地花纹图案装饰盘子.然后把你的盘子贴到黑板上再给大家来介绍。（学生制作过程中播放音乐，音乐可以循环播放）
2发现问题要及时指导,提醒大家中心图案不要把东西画的很小。上色时要注意色彩搭配。
3.完成了的同学，给自己的作品贴在黑板对应的小组后面。（看看哪组的小朋友完成的又快又好）
四、自主创作,展示评价。
1. 学生互评:以小组形式讨论,派代表上台选出5个漂亮的盘子。

2.你最喜欢哪一件作品?哪里最吸引你?
3.教师总结:采用积极的鼓励方法鼓励学生.
4. 给优秀设计师颁发小奖状。
板书设计
美丽的盘子
装饰花纹的组成: 花边和中心图案
教学反思
设计从认识盘子的基本形和了解绘制的基本方法，强调学生在美术学习中感性认识的建立。教学中观察它的形状、特点，获得感观体验，强化视觉印象，使学生在愉悦的学习活动中感受到效果，激发他们的学习热情。教学过程通过激发兴趣--欣赏感受——自主创新——展示评价等层层相扣的环节，用设计比赛的方式更有利于激发学生的创作兴趣和积极性。
孩子们的积极性很高。在创作过程中，提醒学生想好了再画，先画线稿再上色。以小组形式进行评比,节省了讨论时间也有利于控制课堂次序。培养了孩子们小组合作精神，团队意识。