最新部编版语文四年级下册 期中测试卷（含答案.） (3)

这是一份最新部编版语文四年级下册 期中测试卷（含答案.） (3)，共5页。

班级 姓名 学号 成绩 [来源~&:中教^@%网]
温馨提示：小朋友，经过半个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
第一部分 基础与运用(46分)
一、规范书写词语。(16分)
wān yán pān dēng wéi chí xī shēng
zhēn chá gòng xiàn shēng dōng jī xī
二、在下列括号中写出音节是“yu”的字(注意声调)(4分)
( )虑 ( )惑 ( )闲 ( ) 谊
三、按查字典的要求填空。(6分)[w@w*w.zz^&step.c~m]
“危峰兀立”的“危”字按音序查字法应先查 ,再查 ；用部首查字法,应先查部首 、再查 画。“危”在字典里的解释有:①不安全;②高的陡的;③损害。 请你为下面的“危”字选择正确的解释
1.桂林的山真险哪、危峰兀立,怪石嶙峋。 ( )[来源:%@中~&教*网]
2.这里正在施工,非常危险。( )
四、下面句子没有语病的一项是（ ） (3分)
A. 经过几个月紧张的学习、使我们可以从容地面对这次考试。
B.夏日的清凉山,真是我们避暑休闲的好季节。
C.在小强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。
五、用含“望”字的词语填空。(5分)
1. 少年儿童是祖国的花朵,是祖国的( )和未来。
2. 我的( )是让“和平之花”永驻人间。
3.我们不应该辜负父母的殷切（ ）。
4.饱受战争之苦的孩子们多么（ ）能在充满阳光和爱的环境中生活啊!
5.我( )早点下雪,和伙伴们一起打雪仗、堆雪人。
六、按要求写句子。(6分)
1.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
[中国^教@育出版&网~#]
2.她的脸红得像 ,好看极了。(把句子补充完整)
3.高粱红了,稻子熟了。(改为拟人句)

七、把下面的句子排成一段通顺的话。(6分)[来#源:中教@~网%^]
( ) 太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
( ) 夕阳收起了最后一缕霞光。
( ) 湖里的睡莲就张开了花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
( ) 中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( ) 湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡着了。
( ) 东方刚露出晨曦。
第二部分 阅读与积累(24分)
八、课内阅读。(9分)
七月的天山(节选)
再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。
……
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
1．仿照“斑斑点点”写两个词语。(2分)
____________ ____________
2．选文主要写了七月天山的( )(2分)
A．森林 B．日影 C．水声
3．文中的“巨伞”指的是__________________。(2分)
4．骑马的声音突出了________________________。(3分)
九、阅读理解。(15分)
告别南极,不带走滴水片石
近了,近了,已经可以看到南美洲大陆了。我们十天的南极考察就要结束(sù shù)了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带走一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即(jí jì )使是因为拍摄工作也不允(yǔn rǔn)许!否则,将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄
地。记者无限感慨:只有南极,动物才有如此之高的地位。如果有人问我,南极怎么样?[中&*%@国教育~出版网]
我的回答是:南极仍然是一个童话世界！[来源:zzste@*p.%^c~m]
保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑(sù suò)料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。
为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。
1.用“√”在短文的括号里选择正确的读音。(4分)
2.联系上下文,理解词语。(3分)
执意:
3.短文中说“南极仍然是一个童话世界”是因为( )(3分)
①南极充满了童话色彩,是一个奇妙的世界。
②南极没有污染,没有伤害,是动物们的天堂。
③南极是一个白雪的世界,十分美妙。
4.这篇短文是围绕哪一句话来写的?(2分)

5.到南极考察的人不带走滴水片石的原因是( )。(3分)
A.为了保护南极的生态环境
B.为让企鹅、海狮、海豹成为南极的主人
C.为了获得一份自豪的心情
第三部分 习作与表达(30分)[中国#@*教~育出版&网]
十、你能把你最要好的一个同学介绍给大家吗?先从外貌入手,然后用一两件事表现他(她)的主要特点,如勤奋、热心或勇敢等。请以“我的同学”为题,写一篇习作。
[来源:中@教#网*&%]
答案：
一、蜿蜒 攀登 维持 牺牲 侦察 贡献 声东击西
二、忧 诱 悠 友
三、w wei 4
1.② 2.①
四、C
五、1.希望 2.愿望 3.期望 4.渴望 5.盼望
六、1.孩子穿过空地。[来&源@:z*zstep^.c%m]
2.示例:一朵大红花
3.示例:高粱羞红了脸,稻子笑弯了腰。[来源:z^zste@p.c~m*#]
七、3 5 2 4 6 1
八、 1.密密麻麻 层层叠叠
2.A
3.密密的塔松 [来#源:中^%教&网@]
4.突出了密林的幽静
九、1.shù jí yǔn sù
2.坚持自己的想法和意见。文中指卡地亚小姐不顾风浪,一定要把塑料袋捡回来。
3.②
4.南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!
5.A
十、略