2021年吉林通化县果松中学八年级下期中物理试卷

这是一份2021年吉林通化县果松中学八年级下期中物理试卷，共14页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共10小题；共40分）
1. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是 ( )
A. 水从水渠乙流向水渠甲B. 水从水渠甲流向水渠乙
C. 因水面相平，水不流动D. 以上说法都不对

2. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是
A.
安全锤的锤头做得很尖
B.
切果器的刀片很薄
C.
切蛋器装有很细的钢丝
D.
拎菜器的把手较宽

3. 如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，观察到的现象及解释正确的是
A. 两气球将合拢，是因为两气球间的气体流速快，压强大
B. 两气球将合拢，是因为两气球间的气体流速快，压强小
C. 两气球将分开，是因为两气球间的气体流速快，压强大
D. 两气球将分开，是因为两气球间的气体流速快，压强小

4. 小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为 F1，弟弟对小明的力记为 F2，则
A. F1 大于 F2B. F1 和 F2 大小相等
C. F1 先于 F2 产生D. F2 先于 F1 产生

5. 悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇将
A. 下沉B. 上浮C. 仍悬浮在水中D. 先下沉后上浮

6. 将一枚重为0.5N的蛋放入一杯均匀盐水中，静止时如图所示，然后向杯子里加入一些清水，则( )
A. 鸡蛋会下沉B. 鸡蛋的重力增加
C. 鸡蛋所受浮力变大D. 鸡蛋所受浮力为0.5N

7. 如图所示，水平桌面上有一长为 L，质量分布均匀的木板 M，右端与桌边相齐，在水平力 F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边 L4，在此过程中，下列说法正确的是
A. M 对桌面的压强变小，压力不变
B. M 对桌面的压强不变，压力不变
C. M 对桌面的压强变大，摩擦力不变
D. M 对桌面的压强变大，摩擦力变小

8. 如图所示，两个质量相等、底面积不等的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有质量相等的两种液体，两个相同的小球分别放入容器中，一个漂浮，一个沉底。甲、乙两图中小球所受浮力分别为 F1 和 F2，容器对桌面的压强分别为 p1 和 p2。下列说法正确的是
A. F1>F2 p1>p2B. F1>F2 p1p2D. F1
9. 如图所示，A 、 B 两容器，它们的质量与底面积之比均为 2:1，容器内盛有相同深度的水，将它们置于水平桌面上，设 A 、 B 容器底部受到水的压强分别为 pA 、 pB，桌面受到的压强分别为 pAʹ 、 pBʹ，则
A. pA=pB，pAʹ>pBʹB. pA=pB，pAʹ=pBʹ
C. pA>pB，pAʹ=pBʹD. pA>pB，pAʹ>pBʹ

10. 小竹将质量为 120 g 的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了 100 cm3 的水，则物体 （g 取 10 N/kg）
A. 漂浮在水面上B. 悬浮在水中
C. 沉在溢水杯底部D. 受到 1.2 N 的浮力

二、填空题（共10小题；共46分）
11. 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体 ；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 的。

12. 举出符合以下要求的例子
（1）自行车部件 ，是通过 增大摩擦力。
（2）汽车功能中的 是用来防止惯性带来伤害。

13. 起重机以 3 m/s 的速度匀速将重为 2000 N 的物体吊起，钢绳上的拉力为 N，接着在空中以 2 m/s 的速度沿水平方向匀速移动，在此过程中，钢绳上的拉力为 N，最后以 1 m/s 的速度匀速下降，钢绳上的拉力为 N。

14. 有一辆向右行驶的汽车，其车厢顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （填“加速”“匀速”或“减速”）运动；忽略空气阻力，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力；汽车受到的摩擦力 （填“大于”“等于”或“小于”）牵引力；若汽车在行驶过程中突然熄火，失去牵引力，小球将会 。

15. 日前中科院与清华联合研制出世界首台自主运动可变形液态金属机器，世界科学界为之震撼。液态金属机器（液态合金）可通过“摄入”一些物质燃料，实现高速、高效的长时运动。液态金属机器能在各种结构槽道中蜿蜒前行，遇到拐弯时则略有停顿，好似略作思索后继续行进，在拐弯时液态金属机械受 （“平衡力”或“非平衡力”）作用。在物质燃料耗尽后，液态金属机器由于具有 仍然可以继续向前运动一段距离。

16. 小明去西藏旅游，临回来上火车前，把一瓶喝了一半的矿泉水放入背包中，等他回到沈阳后，口渴准备喝水，却发现这个水瓶变瘪了，他利用学过的知识分析，一定是西藏地区的大气压 沈阳的大气压（填“大于”、‘‘等于”或“小于”），原因是大气压会随着 的变化而变化。

17. 弹簧测力计下挂一个边长为 10 cm 的正方体，使物体没入密度为 0.8×103 kg/m3 的油中时，弹簧测力计的指针恰好在“0 ’’刻度处。如把物体放到水中时，指针仍指“0”刻度处，物体露出水面的体积大小是 m3。（g 取 10 N/kg）

18. 如图所示，两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受浮力 乙杯中橡皮泥所受浮力（填“大于”“小于”或“等于”）， 杯中水面升高得多。

19. 将两个密度均匀的正方体物块 A 和 B 放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，若把二者分别放入两种液体中，静止时的情形如图所示，则两物体对桌面的压力 F甲 F乙，两种液体的密度 ρ甲 ρ乙。

20. 某体积为 200 cm3 、重为 1.6 N 的物体，把它浸没在水中后放手，它将 （上浮，悬浮，下沉），当该物体静止时排开水的体积为 cm3（g=10 N/kg）。

三、实验题（共6小题；共56分）
21. 某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
实测物体物体质量m/ kg重力G/ N物体10.55.2物体219.6物体3219.4
（1）在实验过程中，需要的测量工具有： 和 。
（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力 G 与物体质量 m 的比值为 N/kg。
（3）分析表中实验数据，得出的结论是： 。

22. 实验探究：影响压力作用效果的因素。
（1）猜想：影响压力的作用效果可能与压力大小和受力面积大小有关。
本实验所需要器材：海绵、木砖（2 块），实验中用到的物理研究方法是转换法和控制变量法。
在该实验中，用 来体现压力的作用效果。
（2）观察比较（a）和（b）的情况可知压力的作用效果与 有关，得到结论：当压力相同时， 。
（3）观察比较（a）和（c）的情况可知压力的作用效果与 有关。得到结论：当 。

23. 为了探究二力平衡的条件，某实验小组进行了以下操作。
（1）晓理同学利用图甲所示装置来验证二力平衡时两个力的大小相等。实验时，当他在左盘和右盘同时各放入一个质量相等的砝码时，木块 A 处于静止状态；若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块 A 仍然处于静止状态，则此时木块受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。晓理同学十分不解，为了避免这种现象发生，同一小组的小景同学用图乙中所示的小车 B 替换木块 A 进行实验；小红同学用图丙中所示的硬纸板 C 替换木块 A 进行实验。那么，小景、小红同学分别用小车 B 和硬纸板 C 替换木块 A 进行实验的目的是 。
（2）小景同学在图乙所示的两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上；再将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，她的操作是为了验证二力平衡时，两个力必须作用在 。
（3）小红同学在图丙所示实验中，使用轻质硬纸板来验证二力平衡时两个力必须同时作用在一个物体上。她先在两个盘中分别放上两个相同的砝码后，硬纸板静止：则她接下来需要进行的操作是 （填选项）。
A.改变两盘中砝码的质量
B.用剪刀将硬纸板剪开
C.将硬纸板扭转一定角度后释放

24. 某同学用如图甲的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）他用弹簧测力计水平拉动木块 A，应使木块 A 沿水平桌面做 直线运动。这样做的目的是 ，实验时，该同学记录的部分数据如表所示。
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0
（2）分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；分析序号 1 、 4 、 5 三组数据可以得出的结论是：当 相同时， 越大，滑动摩擦力就越大。
（3）该同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，改进后装置的优势是 。

25. 用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示。
（1）对比图甲乙丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强 。
（2）对比图丙和图丁，U 形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是 ρ液 ρ盐水。
（3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入盐（未溢出），U 形管两侧液面的高度差将 （选填“变大”“不变”“变小”）。

26. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，辰辰同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验。
（1）甲乙丙三次实验是为了探究浮力的大小与 的关系，得出的结论是 。
（2）分析 三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（3）此实验还探究了浮力的大小与 的关系，得出的结论是 。
（4）通过实验数据可知金属块的密度为 kg/m3。（g=10 N/kg）

四、作图题（共2小题；共26分）
27. 请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力。

28. 如图所示，小明正在用黑板擦沿水平向左的方向擦黑板，请画出黑板对黑板擦的摩擦力的示意图。

五、计算题（共2小题；共26分）
29. 2019 年 2 月 21 日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰。科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为 25 t，每条履带与冰面的接触面积为 2 m2，如图所示。为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为 280 kg 、底面积为 400 cm2 的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态（有微小裂缝但无明显破裂）。问：（g=10 N/kg）
（1）冰层能承受的极限压强是多少?
（2）通过计算判断履带车能否安全驶过冰层?

30. 一个不规则的实心物体，质量 55 g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开 0.5 N 的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止求：（g=10 N/kg）
（1）物体在纯水中所受的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体悬浮时盐水的密度。
答案
第一部分
1. C
【解析】【分析】涵洞是一种连通器，连通器的特点是：窗口中装有同种液体并且不流动时，各容器内的液面保持相平。
【解析】解：根据连通器的特点，现在甲乙两容器的液面已经相平了，故涵洞内的水不会流动。涵洞的倾斜放置，只是本题的干扰因素。
故选：C。
【点评】记住连通器的特点。生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。
2. D
【解析】A、B、C都是用减小受力面积的方法来增大压强的，都错误。选项D是用增大受力面积的方法来减小压强的，D正确。
3. B
【解析】当用粗吸管对准两球中间沿水平方向用力吹气时，中间的空气流速加快、压强变小，外侧的空气流速不变、压强不变，外侧的压强大于中间的压强，在内外压强差的作用下两球向中间合拢。
4. B
5. B
【解析】潜水艇通过排水或进水来改变自身的重力，当排出水时，自身重力减小，浮力不变，则潜水艇将上浮。
6. A
【解析】【分析】(1)阿基米德原理：F浮=ρ液gV排；
(2)物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定。当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态。
【解析】解：
由图知，鸡蛋静止时悬浮在盐水中，鸡蛋所受浮力等于其自身的重力，即F浮=G=0.5N；
向杯子里加入一些清水，盐水的密度减小，鸡蛋排开盐水的体积不变，根据F浮=ρ液gV排可知，鸡蛋受到的浮力变小(即此时鸡蛋所受浮力小于0.5N)，鸡蛋的重力不变，鸡蛋的重力大于受到盐水的浮力，所以鸡蛋会下沉；
综上分析可知，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查物体的浮沉条件及应用，属于中等题。
7. C
【解析】放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，由 p=FS 可知，压强逐渐增大。
因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。
8. B
9. B
10. C
第二部分
11. 运动状态；相互
【解析】击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球的形状和运动状态都发生了变化，说明力既可以改变物体形状又可以改变物体运动状态；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，说明力的作用是相互的。
12. （1）轮胎上的花纹；增大接触面的粗糙程度；
（2）安全带和安全气囊．
【解析】（1）轮胎与地面的摩擦是有益的，因此要增大，自行车轮胎上的花纹是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
（2）安全带和安全气囊是汽车的两种安全装置，它们都是为了防止汽车前行时速度突然减小，司乘人员由于惯性会继续向前运动，装击车身而受到伤害。
13. 2000；2000；2000
【解析】匀速直线运动状态、静止状态都是平衡状态，处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，平衡力的大小是相等的，即拉力与物重大小相等。
14. 加速；不是；小于；相对于汽车向右运动
【解析】当汽车向右做加速运动时，由于小球具有惯性，要保持原来的运动状态，所以小球就向左偏。忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力的作用，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力。因为汽车加速运动，所以汽车受到的摩擦力小于牵引力。若汽车行驶过程中突然熄火，失去牵引力后，汽车将减速运动，由于小球具有惯性，要保持原来的运动状态，故小球将相对于汽车向右运动。
15. 非平衡力；惯性
【解析】（1）液态金属机器在拐弯时，其运动状态发生改变，故液态金属机器受到非平衡力作用；
（2）任何物体都具有惯性；在物质燃料耗尽后，液态金属机器由于具有惯性仍然可以继续向前运动一段距离。
16. 小于；高度
17. 2×10−4
18. 小于；乙
19. <；>
【解析】（1）已知两个密度均匀的正方体物块 A 和 B 放在水平桌面上，由图可知，hB>hA，已知它们对桌面的压强相等，即 pA=pB，已知 SA由 p=FS 可得 F=pS，则两物体对桌面的压力 F甲由图可知，hB>hA，由 p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh 可得，ρA>ρB，
（2）由图可知，A 漂浮在甲液体中，由 F浮甲=GA，可得 ρ甲gV排甲=ρAgVA，
已知 V排甲所以 ρ甲>ρA，
B 在乙液体中沉底，由 F浮乙已知 V排乙=VB，
所以 ρB>ρ乙，
因为 ρA>ρB，所以 ρA>ρ乙。
因为 ρ甲>ρA，
所以 ρ甲>ρ乙。
20. 上浮；160
第三部分
21. （1） 天平；弹簧测力计
【解析】探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，而测量质量和重力的工具分别是天平和弹簧测力计。
（2） 9.9
【解析】平均值为 g=G1m1+G2m2+G3m33=5.2 N0.5 kg+9.6 N1 kg+19.4 N2 kg3=9.9 N/kg。
（3） 物体的重力与质量成正比
【解析】从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体的重力跟质量成正比。
22. （1） 海绵的凹陷程度
（2） 受力面积；受力面积越小，压力作用效果明显
（3） 压力大小；受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显
23. （1） 平衡；减小摩擦力对实验的影响
【解析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；实验时，他发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块 A 处于静止状态，若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块 A 仍然处于静止状态，说明木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力，此时木块 A 受力平衡；
小景、小红同学分别用小车 B 和硬纸板 C 替换木板 A 进行实验，小车 B 与桌面间存在滑动摩擦力，远小于滑动摩擦力，硬纸板质量小，与桌面间的摩擦力几乎为零，故这样做的目的是减小摩擦力对实验的影响。
（2） 同一直线上
【解析】当小车静止在桌面上，将小车扭转一个角度，松手后，小车不能静止，她的操作是为了验证二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上
（3） B
【解析】小红同学使用轻质硬纸板来验证二力平衡时两个力必须同时作用在一个物体上，她先在两个盘中分別放上相同的砝码后，硬纸板静止，则她接下来应将硬纸板一剪为二，变为两个纸板，观察两个纸板是否处于静止状态；
故选B。
24. （1） 匀速；使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
【解析】本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，滑动摩擦力的大小无法直接测量，我们可以用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用。
根据二力平衡的知识可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，可以通过读出弹簧测力计示数，得出滑动摩擦力的大小，使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。
（2） 1 、 2 、 3；压力；接触面粗糙程度
【解析】要研究摩擦力大小与接触面所受的压力的关系，必须控制其他变量相同，表格中的木块放置情况、木板表面情况相同，压力不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，应选择 1 、 2 、 3，通过实验数据可知，其他因素相同时，压力越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，即可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
要研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，必须控制其他变量相同：表格中的木块放置情况、压力相同，木板表面情况不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，故通过 1 、 4 、 5 三组实验数据可知，其他因素相同时，接触面的粗糙程度越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出结论：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3） 弹簧测力计示数稳定，便于读数
【解析】由图乙可知，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板，一方面不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作，另一方面弹簧测力计静止，便于读数，误差较小。
25. （1） 相等
【解析】比较甲图、乙图和丙图，控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，U 形管两侧的液面高度差相等。可以得到：同种液体中，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。
（2） >
【解析】探头在丙、丁两种液体中受到的压强相同，但 h丙 （3） 变大
【解析】保持探头位置不变，向容器中加盐，水的密度会增大，由公式 p=ρgh 知，探头受到液体的压强增大。所以 U 形管两侧液面的高度差变大。
26. （1） 排开液体体积；在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大
【解析】由图示甲乙丙三次实验可知，物体排开液体的密度不变而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，排开液体体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知，甲乙丙 三次实验可以探究：浮力的大小与排开液体体积的关系，得出的结论是：在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
（2） 甲丙丁
【解析】由图甲丙丁三次实验可知，物体排开液体的密度与体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，物体受到的浮力相同，由此可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（3） 液体密度；在排开液体体积一定的情况下，液体密度越大，物体受到的浮力越大
【解析】由图丁戊所示实验可知，物体排开液体的体积相同而排开液体的密度不同，液体密度越大，物体受到的浮力越大，由此可知：该实验可以探究浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是：在排开液体体积一定的情况下，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
（4） 9×103
【解析】由图甲所示实验可知，金属块的重力 G=9 N，由 G=mg 可知，金属块的质量：m=Gg=9 N10 N/kg=0.9 kg，由图甲丁所示实验可知，金属块浸没在水中受到的浮力：F浮=G−F=9 N−8 N=1 N，由 F浮=ρ水gV排 可知，金属块的体积：V=V排=F浮ρ水g=1 N1×103 kg/m3×10 N/kg=1×10−4 m3，金属块的密度：ρ=mV=0.9 kg1×10−4 m3=9×103 kg/m3。
第四部分
27. 如图所示：
【解析】物体在水中处于悬浮状态，浮力等于重力，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，力的作用点可画在物体的重心上。
28. 如图所示
【解析】用黑板擦沿水平向左的方向擦黑板，则黑板对黑板擦的摩擦力方向水平向右，作用点在黑板擦上。
第五部分
29. （1） 7×104 Pa
【解析】钢锭对冰层的压力 F1=G1=m1g=280 kg×10 N/kg=2.8×103 N，
冰层承受的极限压强 p1=F1S1=2.8×103 N400×10−4 m2=7×104 Pa。
（2） 履带车对冰层的压力 F2=G2=m2g=25×103 kg×10 N/kg=2.5×105 N，
履带车对冰层的压强 p2=F2S2=2.5×105 N2×2 m2=6.25×104 Pa，
因为 p230. （1） 0.5 N
【解析】由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力；
即：F浮=G排=0.5 N
（2） 5×10−5 m3
【解析】 G排=ρ水gV排
V排=G排ρ水g=0.5 N1.0×103 kg/m3×10 N/kg=5×10−5 m3
浸没时 V物=V排=5×10−5 m3
（3） 1.1×103 kg/m3
【解析】因为物体悬浮，所以 ρ盐水=ρ物=m物V物=0.055 kg5×10−5 m3=1.1×103 kg/m3