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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (72)

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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (72)

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    这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (72),共15页。试卷主要包含了基础知识与运用,古诗文积累与阅读,现代文阅读,写作等内容,欢迎下载使用。
    

    部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷
    (满分 150 分,120 分钟完卷)










































    卷人



    一、基础知识与运用(共 30 分)



    (一)选择题(本题共 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分)

    1.下列词语中加点字注音完.全.正.确.的一项是(


    A.栈.桥(zhàn) 发窘.(jǔn) 披.坚执锐(pī)

    媚.上欺下(mèi)
    B.喧.嚷(xuān) 灵柩.(jiù) 吹毛求疵.(cī)

    强聒.不舍(ɡuā)
    C.腆.着(tiǎn) 狡黠.(xiá) 箪食壶.浆(hú)

    重蹈覆辙.(zhé)
    D.陨.落(yuán) 恣睢.(suī) 根深蒂.固(dì)

    成吉思汗.(hàn)
    2.下列句子中有.错.别.字.的一项是( )



    A. 有人这样回答:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代



    识到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。”

    B. 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上头,一点儿不旁骛,便是敬。 C.读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则骄,全凭条文断事乃学究故态。
    D.他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,



    以真理战胜愚昧。

    3.下列句中加点字解释有.误.的一项是( ) A.渐近故乡时,天气又阴晦.了。(晦:昏暗。)
    B.望长城内外,惟余莽.莽.……(莽莽:这里是无边无际的意思。) C.富有创造性的人总是孜.孜.不倦地汲取知识。(孜孜:勤勉。)
    D.不言而喻.,在创造的宇宙里,他们都是光辉灿烂的明星。(喻:告诉。) 4.下列句子中加点词语使用不.恰.当.的一项是( )
    A. 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不.二.法.门.。
    B. 他的演讲充满了激情,歇.斯.底.里.,赢得了听众热烈的掌声。 C.我国的民间刺绣,构思新奇,工艺精美,堪称无.与.伦.比.。
    D.读书时不可尽信书上所言,亦不可寻.章.摘.句.,而应推敲细思。 5.下列句子修改正.确.的一项是( )
    A.巴中市综合交通枢纽发展规划表明,到 2015 年,巴中将形成 2 条铁路、5 条高速公

    路、

    8 条干线公路组成的综合交通运输体系,建成 7 条出境大通道。修改:将“表明”删掉。
    B.2015 年的平昌县“昂阳教育杯”中学生篮球赛是我县篮球运动会中历届参赛运动员

    最多

    的一届。

    修改:将“历届”调到“是我县篮球运动会中”的前面。

    C. 油价上涨使各国开始寻找石油的替代能源,然而太阳能作为一种新能源受到极大关注。 修改:在“受到”后加上“人们的”。
    D. 有关部门组织的大学生“支教帮扶”的热潮,受到了山区学生们的热烈欢迎。



    修改:删掉“有关部门组织的”。

    6. 下列复句中关联词语使用正.确.的一项是( ) A.他因为穿一件浅绿色上衣,显得有些消瘦。
    B.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但决不骄傲自满。 C.他许下很多愿,我不会同意的。
    D.他虽然忙了一天, 但是精神特别好。

    7. 对复句的关系判断正.确.的一项是( )
    ①他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。

    ②要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。

    ③凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。

    ④既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!

    A.①递进 ②因果 ③条件 ④条件 B.①并列 ②假设 ③因果 ④因果
    C.①转折 ②条件 ③条件 ④假设 D.①并列 ②转折 ③因果 ④条件8.排列句子顺序最.恰.当.的一项是( )
    ①诗与其他文体相比,能更为充分地显示作者的品格和情怀。

    ②诗这种文学样式,偏重于抒情言志,即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的

    诗,

    也必须饱含感情,才能生动感人。

    ③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命,它向我们展示世界,表达心灵,



    启示真理。

    ④情绪和感情是诗的基础。

    A.①④②③ B.②④①③ C.③①②④ D.②①④③



    9. “据统计,1/3 的家长因收入减少而削减孩子的各种课外培训开支。”是从下面文段

    中抽出

    的,将它放回原文,位置恰.当.的一项是( )
    上世纪,美国家庭重视儿童补课,儿童自由时间较少。【甲】与此相反,本世纪初, 他们采用了“放任养育”。【乙】有趣的是,2009 年的经济衰退也为这股潮流推波助澜。
    【丙】

    出乎意料的是,家长都表示,他们与孩子的关系获得了不可思议的改善。【丁】A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】
    10. 下列文学常识表述有.误.的一项是( )
    A. 吴敬梓所著的《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说。

    B. 西汉的司马迁用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。 C.《三国志》是陈寿的历史著作,《三国演义》是罗贯中的长篇小说。D.《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
    (二)填空题(共 10 分) 11.综合性学习。(6 分)
    某校九年级(2)班在进行“好读书,读好书”综合性学习时,准备在全校开展

    “倡

    导全民读书”为主题的演讲活动。

    (1) 为在演讲中说明全民读书的迫切性,有同学收集了相关材料。请你帮助他从下面

    两则材

    料中各提取一条信息,使演讲的观点更有说服力。(4 分)

    【材料一】

    近年来,新加坡政府提出“天生读书种,读书天伦乐”的口号。要求医院护士教给产



    妇如何读书给婴儿听;葡萄牙政府推出一项“国家阅读计划”;日本政府制定了《关于

    推进

    中小学生读书活动的法律》,明确了国家和地区应承担的法律责任;美国政府开展“美

    国阅

    读挑战”运动,并制定了“阅读优先”方案。

    【材料二】

    中国人的图书阅读率

    年 度

    1999

    2003

    2005

    2007

    阅读率

    60.4%

    51.7%

    48.7%

    34%

    (图书阅读率指每年至少读一本书的读者在识字者中的比例)

    ①从材料一提取的信息:

    ②从材料二提取的信息:

    (2) 有同学设计了下面两段演讲词,但不够完整,请帮助他填写完整。(2 分)

    ①一个爱读书的人,是一个 的人; 一个爱读书的城市,是一个活力四射和充满希望的城市;一个爱读书的民族,是一个创新进取和不可战胜的民族。
    ②书籍是人类生活不可分割的一部分。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;生活里 没有书籍,就好像 。
    12. 名著阅读。(4 分)

    1956 年 2 月 29 日夜

    亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。

    关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没 有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性



    认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会, 还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
    比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
    (1) 《傅雷家书》是傅雷写给儿子 的,“书”指的是 。(2 分)

    (2) 在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?(2 分)
















    卷人



    二、古诗文积累与阅读(共 30 分)



    (一)古诗文名句默写(12 分)

    13. 按要求默写古诗文名句。(每空 1 分,(10)-(12)题只选作一题)

    (1) 今夜偏知春气暖, 。(刘方平《月夜》)

    (2) 足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)

    (3) ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

    (4) ,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲﹒秋思》)

    (5) 无意苦争春, 。(陆游《卜算子﹒咏梅》)

    (6) 过尽千帆皆不是, ,肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)

    (7) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子﹒密州出猎》)

    (8) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

    ( 9 ) 白 居 易 的 《 观 刈 麦 》: 从 侧 面 表 现 农 民 劳 动 繁 忙 的 句



    子: , 。

    (10)诸葛亮的《出师表》中表明作者志趣的句子是: ,



    ( 11 ) 《 陈 涉 世 家 》 中 最 能 反 映 陈 涉 远 大 志 向 的 两 个 句 子是: !


    ( 12 )《 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 中突出表现战斗的激烈的词句是: ,


    (二)文言文阅读(共 18 分)

    阅读下面的文言文,完成第 14—20 小题。唐雎不辱使命
    《战国策》

    ①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰: “大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
    ②秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
    ③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,



    彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素, 今日是也。”挺剑而起。
    ④秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
    14. 解释下列句中加点词的意义。(4 分)

    (1)大王加.惠(

    (2)故不错.意也 (

    (3)今日是.也(

    (4)长跪而谢.之曰(


    15. 比较下列各组加点的词相当于现代汉语的什么词,表什么语气?(2 分)

    大王尝闻布衣之怒乎.( ) 安陵君不听寡人, 何也.
    ( )

    (1) (2)

    大兄何见事之晚乎. ( ) 此庸夫之怒也,非士之怒也.
    ( )

    16. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

    (1) 虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!



    (2) 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。



    17. 文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(2 分)



    18. 短短两句“而君逆寡人者,轻寡人与”描写出了秦王怎样的性格特点?(2 分)





    19. 唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(2 分)



    20. 读了《唐雎不辱使命》,你认为应当学习唐雎的哪些精神和本领?(2 分)
















    卷人



    三、现代文阅读(共 40 分)



    (一)阅读下面文章,完成第 21—29 题。(20 分) 范进中举(节选)
    范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手
    黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼, 一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
    当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘 子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”



    众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。”
    21. 描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是 ,表情是 。(2 分)

    22. 第一段画线句子的外貌描写有什么特点?(2 分)



    23. 第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?

    (4 分)





    24. 文段写范进的疯癫,刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象,尖锐地批判了 对知识分子的毒害。(2 分)
    25. 范进言语中的“好了!”“好!”的言外之意是(2 分)



    26. “众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括,那就是 。(2 分)

    27. 文中写范进见报帖以后“看了一遍,又念一遍”的原因是( )(2 分) A.喜讯来得太突然,不敢轻易相信? B.范进已沉浸在喜悦之中。
    C. 范进已处于疯癫状态。 D.范进对中举无动于衷。

    28. 根据“噫!好了!我中了!”一句,结合你的理解,试写出当时范进的心理活动。 (60 字以内)(2 分)







    29. 范进中举后,众乡邻对他的态度有什么变化?请举例说明。这种变化反映了怎样的社会风气?(2 分)


    (二)阅读下面文章,完成第 30—35 题。(20 分) 名(有删改)
    ①人渴望成名。张爱玲说:出名要趁早。然而,最近我读《居里夫人自传》,却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后,他们平静的科研生活被打破,丈夫皮埃尔抱怨说: “他们一个劲儿地要我写文章,要我作报告,如果一年一年就这么过去,即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度,什么也没干。”从这段中,我们意识到出名虽好, 但也有重负,只有摆脱这种重负,才能让事业之树常青。
    ②一个人没有出名的时候,可能对“名”充满无限艳羡,而一旦成名,可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样,淡然处之,就可能被“名”吞噬掉。中国古代《伤仲永》的故事就是一个很好的例子。
    ③那么,我们如何才能摆脱名的重负呢?

    ④人做事的出发点,不应是出名,而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了 科学事业,他们把自己的研究成果,无偿地全部献给了人类,没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身,为世界文化交流做出了卓越贡献,人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而,季先生将这些桂冠一一摘去。他说:“身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”在他们心中,对社会对人类的贡献才是最高的目标,“名”呀“利”呀,他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界,人才会即使成名,也依然脚踏实地,一步一个脚印地扎扎实实往前进。
    ⑤中国文化有一种淡泊名利的传统,这是一个非常好的传统,一定要好好继承。譬如南



    朝梁人陶弘景,被称为“山中宰相”,宁愿隐居深山,也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》,为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说:“矜名不若逃名趣。”名,能逃则逃,能逃得名,不为名缰利锁所缚,才能取得更大成绩。
    ⑥现代社会,充满一种浮躁的风气,很多人渴望一夜成名,于是投机取巧者有之,花招百出者有之,这样即使获得所谓的荣誉,那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥 青矿渣中提炼出 0.1 克镭,花了整整四年时间。成功,是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实,不要被名利所诱。
    ⑦名是无根的花,虽然美艳,但总有枯萎的一刻;事业才是有根的果树,一旦扎下根来,

    就会硕果累累。

    30. 本文的中心论点是什么?(3 分)



    31. 本文列举了三个不为“名”所累的事例,请你分别用简洁的语言概括。(3 分)





    32. 第②段举“伤仲永”的事例有何用意?(2 分)



    33. 请说说第④段列举的两个事例的作用。(4 分)



    34. 请概括第⑥段的论证过程。(4 分)





    35. 你是如何理解第⑦段划线句子的含义的?(4 分)





















    卷人



    四、写作(50 分)



    36. 下面两题任选一题,按要求作文。

    (1) 在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验,以《在尝试中成长》为题写一篇作文。
    要求:①文体不限(诗歌除外)。②不少于 600 字。

    (2) 人的一生必然要走过许多“驿站”,每一个“驿站”既意味着一段人生旅程的结束,更是一段新征程的开始。现在,2015 年的冬天,我们初中生活的最后一个冬天,这一冬,无论体验寒冷还是感知温暖,都将是人生的一个重要“驿站”。请以“2015,我的那个 (寒/ 暖)冬”为题写一篇文章。
    要求:①联系自己的生活体验写作,先从括号中选择一个词语填在横线上,完成文题。

    ②文体不限,不少于 600 字。



































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    600

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