小学英语人教精通版四年级下册Lesson 8教学设计

这是一份小学英语人教精通版四年级下册Lesson 8教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法 情景交际法，教学准备 课件，教学资源利用　　多媒体，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
能听、说、认读三会生词和词组：thirty/frty.能听、说、读、写四会生词by、girl，并能在真实的语境中灵活运用。让学生在真实语境中感知Hw many students / bys / girls are there in yur class? 等句子，并做出相应的回答。
二、教学重点
让学生在真实语境中感知Hw many students / bys / girls are there in yur class? 等句子，并做出相应的回答；学习四会单词by和girl。3、学习thirty、frty.
三、教学难点
能够运用所学的单词和句型。能听、说、读、写by girl。
四、教学方法 情景交际法、游戏法
五、教学准备 课件
六、教学资源利用 多媒体
七、板书设计 Unit2 There are frty students in ur class.
Lessn 8
Hw many students / bys / girls are there in yur class?
They are thirty\frty.
八、教学过程
一、热身 / 复习（Warm-up / Revisin）
1.课前播放“Number sng”营造课堂氛围。
2.趣味数字热身操。
二、Presentatin
1、出示课题，说明课堂评价的方法。
If yu d the gd jb ,yu will get a stick,put here r put here .B fr bys ,G fr girls.
2、让学生通过课件闪卡复习数字。
3、学习新单词。
1）通过数字3和13引出30.
2)教师示范朗读本课新学数字thirty，并带领学生模仿。
3）以1）2）的方法学习frty，注意fur和frty。
4）通过Hw many句型问答，把结果设计成thirty，frty和thirteen，frteen让学生通过游戏活动自然输出新学数字,同时掌握真确的读音。
5）学习by和girl。并板书。让学生在练习本上练习书写。
通过问答引发学生的学习兴趣会更好地掌握这两个新单词。
6）在学生掌握了by后，教师提问 Hw many bys are there in yur class？学生在前一课的基础上知道hw many…?的意思通过自问自答形式让学生了解此句及其答语的意思。
7）Grup wrk.
Sa: Hw many students are there in yur class?
Sb: …students.
Sa: Hw many bys and hw many girls?
Sb: …bys and …girls. 答语根据班里的情况而定。
8）教师展示本课教学课件播放录音，让学生感课会话内容。
9)再次放录音，要求学生跟读模仿。
10）组织学生分组练习会话按实际情况表演会话内容。
Step3 Practice
1教师出示一些图片或实物（表示物体数量），让学生用Hw many... ? 这一句型进行问答练习。
Step4 Hmewrk：
1).将本课内容说给父母听，与父母用英语从40倒数到1，看谁数的又快又好。
2).做班级小调查，用本课句型说出班级里的物品数目。
反思与重建
本课时复习四会单词：by至girl。三会单词thirty\frty。
以及灵活运用所学的句型。通过教学，很好地Hw many students / bys / girls are there in yur class?相关句型。达到了教学目标的要求；本课时利用多媒体，将丰富的教学内容巧妙地融为一体，环环相扣，活动形式多种多样，有效地学习相关知识。本课时的缺点是数字举例稍显单调，影响了课堂气氛。因此在今后的课堂教学中，我要加强教学基本功的学习，以多样有效的课堂设计吸引学生。