|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【备战2022】高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数 温度和气体压强的微观意义 热力学温度
    立即下载
    加入资料篮
    【备战2022】高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数  温度和气体压强的微观意义  热力学温度01
    【备战2022】高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数  温度和气体压强的微观意义  热力学温度02
    【备战2022】高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数  温度和气体压强的微观意义  热力学温度03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【备战2022】高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数 温度和气体压强的微观意义 热力学温度

    展开
    这是一份【备战2022】高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数 温度和气体压强的微观意义 热力学温度

    【备战2022】高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数 温度和气体压强的微观意义 热力学温度 一、单项选择题(共17小题;共68分)1. 严冬,湖面上结了厚厚的冰,为了测出冰下水的温度,徐强同学在冰上打了一个洞,拿来一支实验室温度计,用下列四种方法测水温,正确的做法是   A. 用线将温度计拴牢从洞中放入水里,待较长时间后从水中提出,读出示数 B. 取一塑料饮水瓶,将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后取出,再用温度计测瓶中水的温度 C. 取一塑料饮水瓶,将温度计悬吊在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后待较长时间,然后将瓶提出,立即从瓶外观察温度计的示数 D. 拿温度计,从洞中将温度计插入水中,待较长时间后取出立即读出示数 2. 三个系统 A 、 B 、 C 处于热平衡状态,则关于它们的温度的说法正确的是   A. 它们的温度可以有较大的差别 B. 它们的温度可以有微小的差别 C. 它们的温度—定相同 D. 无法判断它们温度的关系 3. 一定质量的气体由状态 A 沿直线变到状态 B 的过程如图所示,A 、 B 位于同一双曲线上,则此变化过程中,温度   A. 一直下降 B. 先上升后下降 C. 先下降后上升 D. 一直上升 4. 下面的表格是某年某地区 1∼6 月份的气温与气压对照表:月份123456平均气温/∘C1.43.910.719.626.730.2平均大气压/×105 Pa1.0211.0191.0141.0081.0030.9984 根据上表数据可知:该年该地区从 1 月份到 6 月份   A. 空气分子无规则热运动呈增强的趋势 B. 空气分子无规则热运动的情况一直没有变化 C. 单位时间与单位面积的地面撞击的空气分子数呈增加的趋势 D. 单位时间与单位面积的地面撞击的空气分子数一直没有变化 5. 关于热力学温标,下列说法中错误的是   A. 热力学温标的零度是 −273.15∘C,又叫绝对零度 B. 温度升高 5∘C,就是升高 278 K C. 绝对零度是低温的极限,永远达不到 D. 气体在趋近绝对零度时,其体积趋向零 6. 关于气体的体积,下列说法中正确的是   A. 气体的体积与气体的质量成正比 B. 气体的体积与气体的密度成反比 C. 气体的体积就是所有气体分子体积的总和 D. 气体的体积是指气体分子所能达到的空间 7. 下列说法正确的是   A. 一定质量的理想气体,温度不变时,体积减小,压强减小 B. 在失重的情况下,密闭容器内的气体对器壁没有压强 C. 外界对气体做功,气体的内能一定增大 D. 气体的温度越高,气体分子无规则运动的平均动能越大 8. 如图所示,横坐标 v 表示分子速率,纵坐标 f(v) 表示各等间隔速率区间的分子数占总分子数的百分比。图中曲线能正确表示某一温度下气体分子麦克斯韦速率分布规律的是   A. 曲线① B. 曲线② C. 曲线③ D. 曲线④ 9. 阿伏伽德罗常数是 NA mol−1,铜的摩尔质量是 μ kg/mol,铜的密度是 ρ kg/m3,则下列说法不正确的是   A. 1 m3 铜中所含的原子数为 ρNAμ B. 一个铜原子的质量是 μNA C. 一个铜原子所占的体积是 μρNA D. 1 kg 铜所含有的原子数目是 ρNA 10. 如图是氧气分子在不同温度(0∘C 和 100∘C)下的速率分布,由图可得信息   A. 同一温度下,氧气分子呈现出“中间多,两头少”的分布规律 B. 随着温度的升高,每一个氧气分子的速率都增大 C. 随着温度的升高,氧气分子中速率小的分子所占的比例高 D. 随着温度的升高,氧气分子的平均速率变小 11. 如图是四种测液体温度的方法,其中正确的是   A. B. C. D. 12. 【 2013 东城二模 14 】已知铜的摩尔质量为 M,铜的密度为 ρ,阿伏伽德罗常数为 N,下列说法正确的是   A. 1 个铜原子的质量为 NM B. 1 个铜原子的质量为 MN C. 1 个铜原子所占的体积为 MNρ D. 1 个铜原子所占的体积为 ρMN 13. 严冬湖面上结了厚厚的冰,但冰下面鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度,徐强同学在冰上打了一个洞,拿来一支实验室温度计,用下列四种方法测水温,正确的做法是   A. 用线将温度计拴牢从洞中放入水里,待较长时间后从水中提出,读出示数 B. 取一塑料饮水瓶,将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后取出,再用温度计测瓶中水的温度 C. 取一塑料饮水瓶,将温度计悬挂在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后待较长时间,然后将瓶提出,立即从瓶外观察温度计的示数 D. 手拿温度计,从洞中将温度计插入水中,待较长时间后取出立即读出示数 14. 已知铜的摩尔质量为 M(kg/mol),铜的密度为 ρ(kg/m3),阿伏加德罗常数为 NA(mol−1).下列判断错误的是   A. 1 kg 铜所含的原子数为 NAM B. 1 m3 铜所含的原子数为 MNAρ C. 1 个铜原子的质量为 MNA(kg) D. 1 个铜原子的体积为 MρNA(m3) 15. 下列关于气体分子运动的特点,正确的说法是   A. 气体分子运动的平均速率与温度有关 B. 当温度升高时,气体分子的速率分布不再是“中间多,两头少” C. 气体分子的运动速率可由牛顿运动定律求得 D. 气体分子的平均速度随温度升高而增大 16. 下列说法正确的是   A. 气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力 B. 气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均作用力 C. 气体分子热运动的平均动能减小,气体的压强一定减小 D. 单位体积的气体分子数增加,气体的压强一定增大 17. 如图 1 所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同的加热器加热,忽略散热,得到图 2 所示的水温与时间的关系图线,则   A. 乙中温度计的示数为 32∘C B. 加热相同的时间,两杯水吸收的热量相同 C. 吸收相同的热量,甲杯中的水升温比乙杯中的水多 D. 甲杯中的水加热 2 min 与乙杯中的水加热 3 min 吸收的热量相同 二、双项选择题(共8小题;共32分)18. 下列关于热力学温度的说法中正确的是   A. −33∘C=240 K B. 温度变化 1∘C,也就是温度变化 1 K C. 摄氏温度与热力学温度都可能取负值 D. 温度由 t℃ 升至 2t℃, 对应的热力学温度升高了 t+273 K 19. 关于物体的内能、温度和分子的平均动能,下列说法正确的是   A. 相对地面静止的物体不具有内能 B. 温度低的物体,分子平均动能一定小 C. 外界对物体做功时,物体的内能不一定增加 D. 物体自由下落时速度增大,所以物体分子的平均动能也增大 20. 如图所示,绝热的汽缸与绝热的活塞 A 、 B 密封一定质量的理想气体后水平放置在光滑地面上,不计活塞与汽缸壁的摩擦,现用电热丝给汽缸内的气体加热,在加热过程中,下列说法正确的是   A. 汽缸仍保持静止 B. 活塞 A 、 B 均向左移动 C. 密封气体的内能一定增加 D. 汽缸中单位时间内作用在活塞 A 和活塞 B 上的分子个数相同 21. 下列说法正确的是   A. 温度计测温原理就是热平衡定律 B. 温度计与被测系统的温度不相同时,读不出示数 C. 温度计读出的示数是它自身这个系统的温度,若它与被测系统热平衡时,这一示数也是被测系统的温度 D. 温度计读出的示数总是被测系统的温度,无论是否达到热平衡 22. 关干气体分子,下列说法中正确的是   A. 由于气体分子间的距离很大,气体分子一定可以视为质点 B. 气体分子除了碰撞以外,可以自由地运动 C. 气体分子之间存在相互斥力,所以气体对容器壁有压强 D. 在常温常压下,气体分子间的相互作用力可以忽略 23. 两个原来处于热平衡状态的系统分开后,由于外界的影响,其中一个系统的温度升高了 5 K,另一个系统温度升高了 5∘C,则下列说法正确的是   A. 两个系统不再是热平衡系统了 B. 两个系统此时仍是热平衡状态 C. 两个系统的状态都发生了变化 D. 两个系统的状态没有变化 24. 一定质量的理想气体,经等温压缩,气体的压强增大,用分子动理论的观点分析,这是因为   A. 气体分子每次碰撞器壁的平均冲力增大 B. 单位时间内单位面积器壁上受到气体分子碰撞的次数增多 C. 气体分子的总数增加 D. 单位体积内的分子数目增加 25. 如图所示,c 、 d 表示一定质量的某种气体的两个状态,则关于 c 、 d 两状态的下列说法中正确的是   A. 压强 pd>pc B. 温度 TdVc D. d 状态时分子运动剧烈,分子密度大 三、多项选择题(共5小题;共20分)26. 关于热力学温度和摄氏温度,以下说法正确的是   A. 热力学温度的单位“K”是国际单位制中的基本单位 B. 温度升高了 1∘C 就是升高了 1 K C. 物体的温度由本身决定,数值与所选温标无关 D. 0∘C 的温度可用热力学温度粗略地表示为 273 K 27. 一定质量的理想气体,如果保持气体的压强不变,气体的温度升高,下列说法中正确的是   A. 气体分子的平均速率增大 B. 单位面积受到气体分子碰撞的平均作用力变大 C. 气体分子对器壁的平均作用力变大 D. 该气体的密度减小 28. 关于下列五幅图中所涉及物理知识的论述中,正确的是   A. A 图中,由两分子间作用力随距离变化的关系图线可知,当两个相邻的分子间距离为 r0 时,它们间相互作的引力和斥力均为零 B. B 图中,由一定质量的氧气分子分别在不同温度下速率分布情况,可知温度 T1pc,TdVd,分子密度增大,C、D错。第三部分26. A, B, D27. A, C, D【解析】由气体分子运动速率分布图象可知,气体的温度升高,气体分子的平均速率增大,故A正确。气体压强是器壁单位面积上受到大量气体分子频繁地碰撞而产生的平均作用力的结果,气体压强不变,单位面积受到气体分子碰撞的平均作用力不变,故B错误。气体的温度升高,气体分子平均速率增大,气体分子对器壁的平均作用力变大,故C正确。根据理想气体状态方程 pVT=C,压强不变,温度升高,则体积增大,在质量一定的情况下,该气体的密度减小,故D正确。28. B, C, D【解析】A 图中,由两分子间作用力随距离变化的关系图线可知,当两个相邻的分子间距离为 r0 时,它们间引力和斥力相等,合力为零,A不符合题意;B 图中,由图可知,温度为 T2 时,氧气分子的速率较大,分子平均动能大,温度高,即 T1
    相关试卷

    【高考真题解密】高考化学真题题源——专题02《阿伏加德罗常数及应用》母题解密(全国通用): 这是一份【高考真题解密】高考化学真题题源——专题02《阿伏加德罗常数及应用》母题解密(全国通用),文件包含高考真题解密高考化学真题题源专题02《阿伏加德罗常数及应用》母题解密全国通用解析卷docx、高考真题解密高考化学真题题源专题02《阿伏加德罗常数及应用》母题解密全国通用原卷卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    【备战2022】高考物理选择题专项练习集:阿伏伽德罗常数 温度和气体压强的微观意义 热力学温度(成都专栏): 这是一份【备战2022】高考物理选择题专项练习集:阿伏伽德罗常数 温度和气体压强的微观意义 热力学温度(成都专栏),共11页。试卷主要包含了单项选择题,双项选择题,多项选择题等内容,欢迎下载使用。

    2022届高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数 温度和气体压强的微观意义 热力学温度(北京使用): 这是一份2022届高考物理选择题专题强化训练:阿伏伽德罗常数 温度和气体压强的微观意义 热力学温度(北京使用),共11页。试卷主要包含了单项选择题,双项选择题,多项选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map